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管理者核心價(jià)值修煉之道——國學(xué)中的管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班

  • 開課時(shí)間: 2014年6月17日 周二 2014年6月19日 周四 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 太原
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天
  •  
  • 課程類別: 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 主講老師:章義伍(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 19918
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培訓(xùn)對(duì)象:

各企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董事會(huì)成員等企業(yè)高管;各部門負(fù)責(zé)人及其他中高層管理人員、管理儲(chǔ)備干部等。

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

各企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董事會(huì)成員等企業(yè)高管;
各部門負(fù)責(zé)人及其他中高層管理人員、管理儲(chǔ)備干部等。

課程收益:

正本清源,參悟管理真諦:博大的智慧蘊(yùn)藏在中國的傳統(tǒng)文化里,研習(xí)國學(xué),可以在共謀、論道、通行中實(shí)現(xiàn)自身的再提升,領(lǐng)悟管理企業(yè)和管理身心的智慧;
修身治企,圓融哲學(xué)思維:將西方管理知識(shí)的學(xué)習(xí)融于對(duì)中國社會(huì)自身的理解之中,運(yùn)用天人合一的哲學(xué)觀,解決中國本土化管理的終極問題,打造企業(yè)核心價(jià)值文化;
居安思危,品悟易學(xué)智慧:運(yùn)用《周易》的管理精髓,準(zhǔn)確捕捉市場(chǎng)機(jī)遇,明辨市場(chǎng)變化,預(yù)測(cè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),提升企業(yè)管理者的戰(zhàn)略眼光及經(jīng)營策略,建久安之勢(shì),成長(zhǎng)治之業(yè);
厚積薄發(fā),共贏領(lǐng)導(dǎo)效能:掌握高效領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力,找到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法積蓄能量,并根據(jù)自己的實(shí)際情況與時(shí)偕行,建立獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升組織績(jī)效。

課程大綱:

模塊一:
為何學(xué)國學(xué):
價(jià)值理念和基本精神
1.了解傳統(tǒng)文化
2.古為今用
模塊二:
如何學(xué)國學(xué):
決策及管理智慧
1.《周易》的性質(zhì)
2.《周易》的發(fā)生與中國文化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
3.《周易》的內(nèi)容、體例
4.《周易》的思維方式
5.《周易》的自然哲學(xué)觀
6.《周易》的人生哲學(xué)觀
7.《周易》的理想社會(huì)
模塊三:
如何用國學(xué):
方法與最高境界
1.象數(shù)思維的重要觀念
2.筮法簡(jiǎn)介
3.重點(diǎn)卦讀解
模塊四:
領(lǐng)導(dǎo)力提升的
三個(gè)渠道
1.領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道
2.領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)
3.未來領(lǐng)導(dǎo)者的9種突破性思維
4.提高領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素
模塊五:
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測(cè)試、
解答和分析
1.錄像分析:診斷員工的發(fā)展層次
2.問卷測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
3.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
4.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5.情境領(lǐng)導(dǎo)模型
6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
7.彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用的5個(gè)建議
模塊六:
教練能力:
造就精英下屬
1.教練的四大職能
2.從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織
3.讓下屬稱呼你為“教練”!
4.行為改進(jìn)的三個(gè)要素
5.員工訓(xùn)練系統(tǒng)的建立
6.教練的核心能力和特征
模塊七:
激勵(lì)能力:
給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)
1.激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺蠢?
2.激勵(lì)中常見的錯(cuò)誤
3.激勵(lì)的循環(huán)圖
4.激勵(lì)菜譜分享:10種激勵(lì)策略
5.激勵(lì)的BEST策略
6.激勵(lì)的四項(xiàng)基本原則
模塊八:
授權(quán)能力:
放手又放心的藝術(shù)
1.領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)
2.授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)
3.授權(quán)中的控制技巧
4.授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
5.蝴蝶的啟示

培訓(xùn)師介紹:

  工作經(jīng)歷:著名經(jīng)理人, 實(shí)力派管理培訓(xùn)專家。曾任北京麥當(dāng)勞公司營運(yùn)經(jīng)理和訓(xùn)練經(jīng)理,聯(lián)想電腦公司市場(chǎng)副總監(jiān)。中新人才產(chǎn)業(yè)有限公司副總裁,普爾斯馬特(中國)公司人力資源總監(jiān)兼北京普爾斯馬特有限公司總經(jīng)理。 清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、中央黨校等總裁班或EMBA班的特聘教授。中國人力資源開發(fā)網(wǎng)專家。

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