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領(lǐng)導(dǎo)變革管理

領(lǐng)導(dǎo)變革管理其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

該課程的設(shè)計(jì)主要是針對管理層領(lǐng)導(dǎo)變革、實(shí)施變革及管理變革的課程。

培訓(xùn)內(nèi)容:

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥5880/人

Ø 含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

Ø 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用,早餐及晚餐 

授課形式:

Ø 體驗(yàn)式培訓(xùn),運(yùn)用大量游戲和企業(yè)實(shí)際情境案例開展培訓(xùn)教學(xué),使學(xué)員能夠獲得深入體驗(yàn)。

Ø 心理學(xué)背景,能夠熟練運(yùn)用各類測評問卷,幫助學(xué)員成長。

Ø 互動性強(qiáng),授課風(fēng)格生動活潑,幽默風(fēng)趣。在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié),使學(xué)員能夠全身心投入到培訓(xùn)中。

Ø 結(jié)果導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

課程背景:

每個處于職場的人都有可能隨時面臨企業(yè)變革的情況,在變革的環(huán)境下,如何更好的對“變革”進(jìn)行“管理”,是每個積極的職場人士和管理者需要思考的重要問題。本課程就是針對處于這一時期的職場人士和管理者如何領(lǐng)導(dǎo)變革、實(shí)施變革及管理變革而設(shè)計(jì)的課程。

課程收益:

1. 明確變革的內(nèi)涵和變革的價值和意義;

2. 掌握變革管理的流程與管理實(shí)施的步驟;

3. 掌握變革的阻力與管理變革的方法。

課程特點(diǎn):

幫助學(xué)員充分了解變革的價值和意義,如何克服變革的阻力和對變革進(jìn)行管理。

課程大綱:

第一部分:變革的價值與意義

1.什么是變革與變革管理

2.變革的目的與意義

3. 變革的困難與挑戰(zhàn)

4. 變革對管理者的要求

5. 實(shí)施變革的8個步驟

Ø 步驟1. 建立緊迫感

Ø 步驟2: 建立強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

Ø 步驟3: 確立變革愿景

Ø 步驟4:宣傳及溝通愿景

Ø 步驟5:授權(quán)他人為愿景而行動

Ø 步驟6:計(jì)劃和創(chuàng)造短期成效

Ø 步驟7:鞏固改進(jìn)

Ø 步驟8:變革制度化及流程化

 

第二部分:變革的阻力與管理

1.變革的阻力

Ø 人為什么不喜歡變化

Ø 變革對組織的影響

Ø 變革對人的影響

Ø 路徑依賴定律

Ø 人是變革中最大的阻力

Ø 變革阻力圖

Ø 從“拒絕/避免”到“接受”的過程

Ø 情緒管理曲線

Ø 面對變革的四種心態(tài)

2. 變革中的10大挑戰(zhàn)及解決方案

3. 變革管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

Ø 3時期,8個階段

Ø 清晰、透明的溝通

 

講師介紹:張老師

管理學(xué)學(xué)士,心理學(xué)碩士。

講師資歷:

一、職務(wù)背景:

Ø “領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”專家

Ø 曾擔(dān)任多家世界500強(qiáng)公司大中華區(qū)培訓(xùn)與人才發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)校長

Ø 設(shè)計(jì)和講授了多門領(lǐng)導(dǎo)力和人才管理與發(fā)展課程,深諳領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展精髓,授課時間累計(jì)超過10000小時

 

二、金牌認(rèn)證:

Ø 國家人事部注冊“人才測評師”

Ø Hay Group(合益咨詢),AMA(美國管理協(xié)會),DDI(智睿咨詢),Ken Blanchard(肯布蘭佳)認(rèn)證培訓(xùn)師

Ø DDI(智睿咨詢)360度領(lǐng)導(dǎo)力測評認(rèn)證教練

Ø Viatech Global DISC性格分析認(rèn)證教練

Ø International Coach Federation (ICF) 企業(yè)高管教練(認(rèn)證中)

 

三、作品發(fā)表:

張老師研究的范圍涉及管理學(xué)和心理學(xué)兩大領(lǐng)域。累計(jì)在各級刊物上發(fā)表管理學(xué)和心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文10余篇,參加心理學(xué)專業(yè)書籍編寫4部,參與翻譯心理學(xué)專業(yè)書籍2部,參與各個級別人力資源管理項(xiàng)目或研究課題共8項(xiàng)。

 

四、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

Ø 做為人才管理專家,曾幫助多家世界500強(qiáng)企業(yè)推行人才管理項(xiàng)目,包括人才盤點(diǎn)、職業(yè)通道設(shè)計(jì)、人才繼任計(jì)劃、高潛項(xiàng)目開發(fā)等,保證了人才的管理效率并提高了企業(yè)人力資源成熟度。

Ø 作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家,曾主持近百場領(lǐng)導(dǎo)力反饋工作坊、教練輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力論壇,幫助管理者和集團(tuán)提高整體領(lǐng)導(dǎo)力水平和素養(yǎng),完成領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型。

Ø 作為企業(yè)大學(xué)校長,曾負(fù)責(zé)某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)在中國區(qū)的創(chuàng)立和運(yùn)營,推動企業(yè)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

 

擅長領(lǐng)域:

主要研究方向?yàn)楣芾硇睦韺W(xué)、人力資源管理和組織行為學(xué)。培訓(xùn)的擅長領(lǐng)域集中在領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展的課程?筛鶕(jù)客戶要求自主開發(fā)課程。

精品課程:

一、領(lǐng)導(dǎo)力類

1.《情境領(lǐng)導(dǎo)》(2天)

2.《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)

3.《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理》(1-2天)

4.《卓越目標(biāo)與計(jì)劃管理》(2天)

5.《從優(yōu)秀員工到卓越經(jīng)理 - 成功管理者的角色認(rèn)知》(1天)

二、溝通類

1.《基于DISC的有效溝通與沖突管理》(1-2天)

2.《高效跨部門溝通》(2天)

三、個人成長與發(fā)展類

1.《職業(yè)化塑造與職業(yè)生涯規(guī)劃》(1-2天)

2.《高效時間與精力管理》(1-2天)

四、人力資源管理與人才發(fā)展類

1.《人才的招聘、面試和甄選》(2天)

2.《構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖–基于靜態(tài)、動態(tài)培訓(xùn)需求的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)》(工作坊,1-2天)

3.《人才發(fā)展體系與設(shè)計(jì)》(工作坊,1-2天)

五、其他定制化課程和定制化工作坊。

近期服務(wù)的客戶:

阿斯利康、工商銀行、德爾福、舍弗勒、巴斯夫、百安居、卡特彼勒、萬科集團(tuán)、美國鋁業(yè)、上海大眾、中國移動、強(qiáng)生中國、西安楊森、無錫微研、杭州地鐵、三菱商事、蘇州匯思、百家惠大藥房、蘇州大學(xué)、西交利物浦大學(xué)等。

 


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