各級管理者

課程背景

當你成為了一個管理者之后，你具備了根據(jù)組織規(guī)章所擁有的崗位權力，你有了指派下屬工作、表揚和激勵下屬，批判和懲罰下屬的權力，但這些都是伴隨管理崗位而來的權力，是比較低級的權力。你當然可以僅僅依靠這些來開展工作。但是，我將通過兩天的工作坊，讓你突破管理者的曾是，幫你成為正真意義上的領導者。
如果你對處理偏差、錯誤乃至瘋狂的事情感到不舒服，那么你很難成為一名領導者。在你發(fā)現(xiàn)事情沒有按本來的樣子發(fā)生時，你受到激發(fā)，并且發(fā)現(xiàn)自己要擔任創(chuàng)造一個更好的未來的角色——這才是正真的領導力。
未來的組織無論法定權力的來源如何，本質上都是倒三角的，組織會由一線工作單元所驅動，而在一線工作單元里，領導者和團隊、合作者，甚至客戶，都是一種協(xié)同互動的關系，這個組織就是靠領導力推動的，所以，未來趨勢是：人人都終將成為領導者。
領導力不是天生的，領導力是可以修煉的。

課程目標

能力提升：
1．管理人員迅速明確角色定位
2．掌握權變管理、情境管理的基本理論和技能
3．給你的下屬畫像，并掌握實操工具
4．掌握領導模式實現(xiàn)的三步走模型。
5．掌握一套提高影響力的極簡工具
現(xiàn)場輸出：
1．權變領導素質模型
2．你的領導力評估報告
3．你的影響力推升方案

課程大綱

體驗式活動破冰：意念的力量
第一講：超越崗位權力
1．權力基礎|有了權力不一定有領導力
2．深耕領導力的途徑——超越崗位
3．提高影響力的極簡工具——有效追隨
實操：將你的下屬分為5種風格的追隨者放入坐標，并找到為什么|改善方向
階段收益：
--明確領導力是可以修煉的
--產出每個學員的影響力提升行動計劃

第二講：領導能力提升的坐標
一、不同的領導模式
1．東西方領導模式劃分的差異性
2．五種華人社會常見領導模式及案例
1）當重大危機降臨時
2）防止被推下山崖
3）選親還是選賢
4）從阿里的政委說起
5）致敬喬布斯
3．各種模式的優(yōu)缺點和適用條件
二、領導力素質模型建模
實操：現(xiàn)場共創(chuàng)領導力素質模型
測評：你的領導風格
階段收益：
--理解并掌握領導力模型，不存在唯一最優(yōu)的領導模式
--產出適合企業(yè)的領導力素質模型初稿

第三講：根據(jù)情況選擇領導模式
一、權變思維
1．追隨者特征
2．領導的情境
練習：為你的下屬畫像，安一個拉手
3．展現(xiàn)領導力的策略
以我為主，直接展現(xiàn)
建立關系，追求共贏
使用工具，強化激勵
練習：將你的下屬分類放入到“追隨者表格”中，展現(xiàn)領導力
二、員工的準備度思維
1．員工的準備度公式
2．員工的四種準備度類型
三、領導的兩種行為
四、情境管理矩陣
1．矩陣解讀
2．四種管理行為
小組演練：你眼中的他
階段收益：
--通過互動和反思，讓學員對領導的角色有深刻的體驗。
--掌握為下屬畫像的不同技術：聚類分析／員工準備度分析
--通過練習掌握權變思維

第四講：不同情境下領導力的打造
一、創(chuàng)業(yè)的情境
未來、現(xiàn)場、吃飯
二、身份的情境
1．女性特質
2．雌雄同體
三、管理層級的情境
1．高層管理者|概念性能力
2．中層管理者|人際性能力
3．基層管理者|技術性能力
4．情境智力的4個維度，6個法則
案例：傻瓜外星人入侵
小組練習：領導者畫圓心法
階段收益：
--通過互動和反思，讓學員對不同情境下的領導力風格有深刻的體驗。
--通過案例，將情境智力用于實際工作場景

第五講：善于把自己“演”成領導者
1．領導者特質
測評：你的領導者特質
2．演100遍，演的就是你
3．善用價值觀和領導模式去影響追隨者
4．用“個性領導”抓住關鍵的少數(shù)
實操：領導模式實現(xiàn)三步走
階段收益：
--通過測試，讓學員了解自己的領導特質。
--通過實操練習，將領導模式的實現(xiàn)分為三步走，初步輸出個人領導模式實現(xiàn)行動計劃。

第六講：領導權的配置與繼承
一、領導者與幕僚
1．用于擔責
2．誠信正直
二、領導特質
1．憑什么你來當“頭”
三、謀劃力|真正的舞臺在后面
四、備份領導力|內部的外部人
案例演練：紅星紡織廠的接班人難題
系統(tǒng)復盤：修煉你的領導力