培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
各企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董事會成員等企業(yè)高管；
各部門負責人及其他中高層管理人員、管理儲備干部等。
課程收益:
正本清源，參悟管理真諦：博大的智慧蘊藏在中國的傳統(tǒng)文化里，研習國學，可以在共謀、論道、通行中實現(xiàn)自身的再提升，領(lǐng)悟管理企業(yè)和管理身心的智慧；
修身治企，圓融哲學思維：將西方管理知識的學習融于對中國社會自身的理解之中，運用天人合一的哲學觀，解決中國本土化管理的終極問題，打造企業(yè)核心價值文化；
居安思危，品悟易學智慧：運用《周易》的管理精髓，準確捕捉市場機遇，明辨市場變化，預測經(jīng)營風險，提升企業(yè)管理者的戰(zhàn)略眼光及經(jīng)營策略，建久安之勢，成長治之業(yè)；
厚積薄發(fā)，共贏領(lǐng)導效能：掌握高效領(lǐng)導者的核心能力，找到循序漸進的學習方法積蓄能量，并根據(jù)自己的實際情況與時偕行，建立獨特的領(lǐng)導風格，提升組織績效。
課程大綱：
模塊一：
為何學國學：
價值理念和基本精神
1.了解傳統(tǒng)文化
2.古為今用
模塊二：
如何學國學：
決策及管理智慧
1.《周易》的性質(zhì)
2.《周易》的發(fā)生與中國文化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
3.《周易》的內(nèi)容、體例
4.《周易》的思維方式
5.《周易》的自然哲學觀
6.《周易》的人生哲學觀
7.《周易》的理想社會
模塊三：
如何用國學：
方法與最高境界
1.象數(shù)思維的重要觀念
2.筮法簡介
3.重點卦讀解
模塊四：
領(lǐng)導力提升的
三個渠道
1.領(lǐng)導力提升的三個渠道
2.領(lǐng)導者的三種能力結(jié)構(gòu)
3.未來領(lǐng)導者的9種突破性思維
4.提高領(lǐng)導績效的三個關(guān)鍵因素
模塊五：
領(lǐng)導風格的測試、
解答和分析
1.錄像分析：診斷員工的發(fā)展層次
2.問卷測試：領(lǐng)導風格的自我診斷
3.兩種不同的領(lǐng)導行為
4.四種不同的領(lǐng)導風格
5.情境領(lǐng)導模型
6.權(quán)變領(lǐng)導的陷阱
7.彈性領(lǐng)導風格運用的5個建議
模塊六：
教練能力：
造就精英下屬
1.教練的四大職能
2.從學習型領(lǐng)導到學習型組織
3.讓下屬稱呼你為“教練”！
4.行為改進的三個要素
5.員工訓練系統(tǒng)的建立
6.教練的核心能力和特征
模塊七：
激勵能力：
給員工裝上發(fā)動機
1.激勵信號：員工們怎么啦
2.激勵中常見的錯誤
3.激勵的循環(huán)圖
4.激勵菜譜分享：10種激勵策略
5.激勵的BEST策略
6.激勵的四項基本原則
模塊八：
授權(quán)能力：
放手又放心的藝術(shù)
1.領(lǐng)導者，你為什么不授權(quán)
2.授權(quán)的風險
3.授權(quán)中的控制技巧
4.授權(quán)的藝術(shù)：學會放風箏
5.蝴蝶的啟示 培訓師介紹：
工作經(jīng)歷：著名經(jīng)理人, 實力派管理培訓專家。曾任北京麥當勞公司營運經(jīng)理和訓練經(jīng)理，聯(lián)想電腦公司市場副總監(jiān)。中新人才產(chǎn)業(yè)有限公司副總裁，普爾斯馬特（中國）公司人力資源總監(jiān)兼北京普爾斯馬特有限公司總經(jīng)理。 清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、中央黨校等總裁班或EMBA班的特聘教授。中國人力資源開發(fā)網(wǎng)專家。