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24小時服務(wù)熱線：020-31041068
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| 課程題目 | 課程內(nèi)容與目的 |
課時 （天） |
課程主要對象 |
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基于BSC應(yīng)用的企業(yè)戰(zhàn)略與目標(biāo)績效管理能力提升 ---企業(yè)戰(zhàn)略管理與執(zhí)行 |
從科學(xué)戰(zhàn)略管理工具方法的應(yīng)用出發(fā)，應(yīng)用SWOT工具、BSC+KPI的思維與工具方法論探討科學(xué)將戰(zhàn)略清晰落地并變成目標(biāo)績效管理的具體措施，構(gòu)建一套基于戰(zhàn)略目標(biāo)落地的目標(biāo)績效管理工具方法和團隊能力。 | 2 | 董事會高層、企業(yè)經(jīng)營管理高層、中層管理人員 |
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精益人力資源管理實務(wù)工作坊 ---基于精益管理的人力資源管理實務(wù)訓(xùn)練營 |
全面訓(xùn)練和提升精益人力資源管理九大模塊知識體系和工具方法，傳授一套基于精益管理的人力資源管理的實操工具、流程、表單和方法、數(shù)據(jù)，快速提升和打造人力資源職業(yè)化專業(yè)化實操管理及從業(yè)人才 | 10 | HR從業(yè)人員及有意成為人力資源職業(yè)的人士 |
| 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理規(guī)劃實務(wù) | 全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃及管理的工具方法論，學(xué)會組織能力規(guī)劃、人力資源需求分析及人力資源體系建設(shè)的基本方法，提升人力資源主管的人力資源統(tǒng)籌規(guī)劃與管理操作能力 | 3 | 高層、HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管及人力資源、部門主管 |
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科學(xué)構(gòu)建企業(yè)組織職位與職能職責(zé)體系 ---職位分析評估暨崗位說明書與指引手冊編纂技巧 |
掌握組織構(gòu)建的工具方法和職位分析的技巧，學(xué)會構(gòu)建科學(xué)的職位職責(zé)體系與職位分析評估，科學(xué)構(gòu)建與編制職位說明與指引手冊，提升組織規(guī)劃與崗位職責(zé)落實的科學(xué)能力。 | 2 | 高層、HR總監(jiān)經(jīng)理、主管及各用人部門主管 |
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崗位工作飽和度分析與測評 ---基于績效管理的崗位工作績效分析評估 |
掌握基于精益人力資源管理的部門職能、崗位崗位的飽和度分析與測試工具方法，以及人工效率分析與提升方法 | 2 | 高層、HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管及人力資源、各部門主管 |
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基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)績效與薪酬管理 ---基于目標(biāo)績效管理的薪酬體系設(shè)計與優(yōu)化 |
專注于運用BSC+KPI構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地的績效管理系統(tǒng)和薪酬體系設(shè)計與梳理重塑方法論和實戰(zhàn)操作，訓(xùn)練學(xué)員掌握企業(yè)戰(zhàn)略分析與落地，掌握全套BSC+KPI的目標(biāo)績效管理工具方法和績效薪酬體系的設(shè)計、梳理、重塑的工具方法，實戰(zhàn)實操全面構(gòu)建符合企業(yè)持續(xù)發(fā)展的績效與薪酬體系。 | 3 | 高層、HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管及人力資源、各部門主管 |
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運用BSC+KPI構(gòu)建卓越的企業(yè)目標(biāo)績效管理體系工作坊 ---現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)績效管理六步法 |
運用平行積分卡和目標(biāo)管理原理+KPI技術(shù)，全面構(gòu)建基于戰(zhàn)略的企業(yè)績效管理系統(tǒng)，訓(xùn)練提升管理團隊績效管理的能力，以工作坊的方法教授一套績效管理工具。 | 2+1 | 高層、各部門主管、各級人力資源、績效主管 |
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基于BSC應(yīng)用的績效面談與溝通 -----績效指標(biāo)落實與考核應(yīng)用技巧 |
運用科學(xué)的績效面談與績效溝通技巧，掌握績效管理實施的關(guān)鍵方法步驟與技巧，訓(xùn)練操作落實目標(biāo)績效計劃，提升管理團隊落實績效管理方法、制度、流程、操作標(biāo)準(zhǔn)的技能。 | 2 | 高層、各部門主管、各級人力資源、績效主管 |
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面試官綜合能力提升訓(xùn)練 ---招聘與甄選面試“望聞問切”6步法 |
掌握企業(yè)選人的原則、理念，掌握人才甄選工具方法，提升招聘面試、選人的技巧與能力 | 2 | 各級招聘面試人員、人力資源經(jīng)理、招聘經(jīng)理、部門主管 |
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基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)（三部曲） ---基于梯隊人才建設(shè)的培訓(xùn)體系構(gòu)建 |
建立基于戰(zhàn)略的梯隊人才培育機制，全面提升管理團隊的人才儲備的規(guī)劃、選拔、培育等系統(tǒng)能力 | 2 | 高中層管理者、各級部門主管 |
| 企業(yè)人才的“選、育、用、留” | 掌握人才的選育用留的工具方法論，提升管理團隊的“選人、育人、用人、留人”的技巧與能力 | 2 | 高中層管理者、各部門經(jīng)理、主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | 訓(xùn)練用人部門主管掌握人力資源的工具方法論和人性化管理的原理，提升部門主管的選配人用人管人，勵人育人和留人的技能，科學(xué)有效帶領(lǐng)團隊。 | 2 | 高中層管理者、各部門經(jīng)理、主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 企業(yè)文化管理與優(yōu)化 | 啟發(fā)學(xué)員對企業(yè)文化系統(tǒng)認知，掌握企業(yè)文化的內(nèi)涵與企業(yè)文化建設(shè)、發(fā)展、優(yōu)化、運用的方法，為構(gòu)建和優(yōu)化、運用企業(yè)文化打基礎(chǔ) | 1 | 高中層管理者、HR部門經(jīng)理、文化專業(yè)、各部門經(jīng)理 |
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基于精益化的企業(yè)動態(tài)流程管理與內(nèi)部控制 ---企業(yè)精益化流程診斷-梳理-優(yōu)化工作坊 |
構(gòu)建精益化流程管理思維，訓(xùn)練掌握科學(xué)的流程設(shè)計優(yōu)化的工具方法和技巧，提升管理流程優(yōu)化與設(shè)計、梳理的能力和流程效力，建立團隊管理效能基礎(chǔ)。 | 2 | 高中層管理經(jīng)理、各部門主管及相關(guān)骨干 |
| 企業(yè)管理流程優(yōu)化與內(nèi)部控制 | 基于戰(zhàn)略與營運管理效率的管理流程優(yōu)化與內(nèi)部控制方法、工具及技巧，通過案例分析，學(xué)習(xí)掌握管理流程問題診斷方法，優(yōu)化流程及尋找內(nèi)部管控關(guān)鍵節(jié)點和問題區(qū)域，從而降低管理風(fēng)險和漏洞，提升管理效率。 | 2 | 高中層管理經(jīng)理、各部門主管及相關(guān)骨干 |
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構(gòu)建高效率行政后勤管理工作體系工作坊 ---行政后勤綜合事務(wù)統(tǒng)籌實務(wù)與管理技巧 |
啟發(fā)管理人員建立精益管理思維，提升管理者行政統(tǒng)籌與行政后勤管理體系建設(shè)能力，打造行政管理人員的精益化綜合管理與統(tǒng)籌能力 | 3 | 行政后勤總監(jiān)、經(jīng)理；總經(jīng)辦、綜合管理部經(jīng)理、主管、行政部門經(jīng)理、專員 |
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常用公文與文書寫作規(guī)范及實戰(zhàn)技巧 ---科學(xué)塑造職場第三張臉 |
掌握常用公文與文書寫作的規(guī)范與方法、及寫作技巧，提升員工公文與文書的寫作水平和運用功效，提高辦文效率。 | 2 | 各級管理干部、綜合行政管理人員、文秘、助理 |
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基于知識與信息化管理的現(xiàn)代企業(yè)檔案管理體系構(gòu)建實務(wù) ---現(xiàn)代企業(yè)檔案管理工作坊 |
提升企業(yè)檔案管理人員科學(xué)規(guī)范的檔案管理能力和打造企業(yè)知識管理和檔案信息化管理的基礎(chǔ)，為企業(yè)構(gòu)建一套高效科學(xué)的檔案管理體系。 | 2 | 專兼職檔案管理人員、綜合行政、文秘及行政人員 |
| 人事檔案管理新規(guī)范解析及檔案管理創(chuàng)新與信息化建設(shè) | 教授企業(yè)人事干部檔案的管理實務(wù)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)分類、標(biāo)識、收集整理、立卷歸檔、保管查閱、信息統(tǒng)計分析應(yīng)用及鑒定銷毀等系列流程和操作實務(wù)，使學(xué)員快速系統(tǒng)掌握科學(xué)、專業(yè)、規(guī)范的人事檔案管理實務(wù)和信息化規(guī)劃。提升人事干部檔案管理達標(biāo)效率和信息化水平。 | 2 | 企業(yè)檔案管理主管、檔案員、HR管理人員、信息化管理人員。 |
| 工程檔案管理 | 教授企業(yè)工程項目檔案的管理實務(wù)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)識別、收集、整理、立卷、歸檔、保管、查閱、應(yīng)用及鑒定銷毀等系列流程和操作實務(wù)，使學(xué)員快速系統(tǒng)掌握科學(xué)、專業(yè)、規(guī)范的工程項目檔案管理實務(wù)和制度編制。提升檔案管理達標(biāo)效率。 | 2 | 企業(yè)檔案管理主管、檔案員、項目管理及相關(guān)資料管理人員。 |
| 高效會議管理實務(wù)與技巧 | 掌握高效會議管理的工具方法論，提升管理者的會議管理技能，提升會議效率，打造團隊高效會議文化。 | 1 | 各級主管、行政綜合管理干部、行政人員\營業(yè)廳經(jīng)理 |
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行政文秘人員職業(yè)化綜合能力提升訓(xùn)練營 ---董（總）秘職業(yè)化綜合能力塑造 |
塑造企業(yè)行政文秘人員職業(yè)化理念與素養(yǎng)，學(xué)習(xí)掌握公司治理（三會）知識及運作規(guī)范能力、行政秘書工作系統(tǒng)方法與工具，全面打造和提升行政文秘人員的職業(yè)化綜合素質(zhì)與綜合能力和技能，包括三會、三辦能力及行政后勤工作的統(tǒng)籌能力、讀懂領(lǐng)導(dǎo)能力、跨部門溝通能力及科學(xué)工作技能等。 | 3 | 董事會秘書、總裁總經(jīng)理綜合秘書、總助、辦公室主任、各級行政文秘人員 |
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企業(yè)行政后勤綜合事務(wù)統(tǒng)籌與管理 ---現(xiàn)代企業(yè)行政后勤管理體系構(gòu)建工作坊 |
掌握企業(yè)后勤事務(wù)管理工作統(tǒng)籌與管控的系統(tǒng)方法與工具、流程，提升后勤事務(wù)管理干部的管理思維、管理統(tǒng)籌技能和管控能力。 | 2 | 行政后勤管理人員、綜合部門經(jīng)理、辦公室主任、主管等 |
| 老干部工作服務(wù)規(guī)范與技巧 | 掌握老干部服務(wù)系統(tǒng)規(guī)范與技能；提升企業(yè)老干部服務(wù)人員的服務(wù)素質(zhì)與技巧能 | 2 | 老干中心、行政后勤、綜合服務(wù)人員 |
| MTP中高層管理者管理能力提升訓(xùn)練 | 訓(xùn)練中高層管理者掌握科學(xué)與人性的兩大法寶，啟發(fā)自覺自發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)與改善的行動力，全面提升企業(yè)中高層管理者的綜合管理技能與能力。 | 3 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理、梯隊儲備人才 |
| 4G時代代維管理人員管理能力提升訓(xùn)練 | 訓(xùn)練中高層管理者掌握科學(xué)與人性的兩大法寶，全面提升中高層管理者的代維人員管理技巧與能力。 | 2 | 高中層管理者、代維管理人員 |
| 營業(yè)廳主任綜合管理能力提升訓(xùn)練 | 掌握以人為本的科學(xué)管理工具方法論及10大管理技巧，提升營業(yè)廳主管的綜合管理能力 | 2 | 營業(yè)廳主任、主管、骨干 |
| 目標(biāo)制定與計劃執(zhí)行管理 | 建立目標(biāo)管理思維，掌握目標(biāo)與計劃管理的內(nèi)涵與意義及具體的工具方法，提升目標(biāo)管理與計劃能力，提升目標(biāo)計劃執(zhí)行能力，掌握團隊目標(biāo)計劃管理溝通協(xié)調(diào)方法，全面提升目標(biāo)計劃協(xié)同能力 | 1 | 高中層管理人員、各部門主管\儲備干部\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 基于WBS的工作目標(biāo)與工作計劃管理 | 運用老師20多年在專案管理的知識原理和工具方法論實踐經(jīng)驗，教授和訓(xùn)練學(xué)員提升管理效率為目的的專案管理能力和技巧提升，尤其是WBS工具應(yīng)用在日常工作目標(biāo)與計劃管理。 | 1 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理、儲干 |
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心在班組，贏在基層 ---基層管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練 |
培養(yǎng)基層管理干部、班組長精益化管理思維，訓(xùn)練掌握10大管理技能，全面提升基層一線主管的綜合管理能力和班組建設(shè)與管理技能。 | 2 | 班組長、一線主管及班組儲備骨干 |
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創(chuàng)新思維，贏在職業(yè)化 ----中高層管理者職業(yè)化提升訓(xùn)練 |
啟發(fā)與構(gòu)建高層管理者的基于戰(zhàn)略的創(chuàng)新管理思維，學(xué)習(xí)掌握管理者職場發(fā)展的職業(yè)化思維、意識及內(nèi)函，建立正確的職業(yè)化思維，提升職業(yè)化綜合能力，塑造職業(yè)化高愿力、高智慧、高技能。 | 1 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理、企業(yè)全體員工 |
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忠誠與責(zé)任勝于能力 ---企業(yè)團隊忠誠度與責(zé)任力提升訓(xùn)練 |
掌握忠誠、責(zé)任與能力的關(guān)系，提升管理者與員工的責(zé)任意識和忠誠度和責(zé)任能力，為打造一支高度忠誠負責(zé)和熱情和諧的員工團隊夯實基礎(chǔ) | 2 | 高中層管理人員、各部門主管、基層干部、儲備干部 |
| 全員職業(yè)化綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練 | 啟發(fā)學(xué)員正確認知職業(yè)化的內(nèi)函和意義，構(gòu)建團隊職業(yè)化思維，掌握職業(yè)化塑造的方法和技巧，提升各級管理者和員工的職業(yè)化素養(yǎng)和素質(zhì) | 2 | 各級管理者、各部門骨干、儲備干部\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃 | 掌握職業(yè)規(guī)劃的原理、工具、方法和技巧，提升學(xué)員職業(yè)化意識和職業(yè)生涯規(guī)劃能力和技法 | 2 | 各級管理人員、儲備干部、骨干員工 |
| 運用科學(xué)方法構(gòu)建團隊高績效執(zhí)行力 | 啟發(fā)科學(xué)執(zhí)行的思維，教授團隊執(zhí)行力的內(nèi)涵和原理規(guī)律，掌握科學(xué)的執(zhí)行力構(gòu)建方法與技巧，通過管理心理學(xué)和人力資源管理的原理，提升管理團隊高效執(zhí)行力 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理、基層干部 |
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管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 ---領(lǐng)導(dǎo)力塑造五步法 |
掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和領(lǐng)導(dǎo)力塑造的方法技巧，提升中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)意識和領(lǐng)導(dǎo)能力 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
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贏在凝聚力,勝在團隊精神 ---企業(yè)團隊凝聚力塑造與提升訓(xùn)練 |
研討企業(yè)凝聚力與企業(yè)精神的內(nèi)涵和靈魂，掌握打造企業(yè)團隊的凝聚力和團隊精神的工具方法論，體驗和掌握凝聚力、團隊精神塑造的技巧 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 創(chuàng)新工作與效能提升 | 啟發(fā)學(xué)員管理定位新知和科學(xué)工作思維構(gòu)建，學(xué)習(xí)運用思維創(chuàng)新及目標(biāo)管理工具方法、科學(xué)工作輕重緩急判斷決策以及發(fā)現(xiàn)問題分析解決問題的工具方法，創(chuàng)新工作，快速提升三辦能力和工作效能。 | 2 | 移動公司各級經(jīng)理、骨干 |
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行動中的管理與激勵 ---中高層管理者的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力提升 |
掌握人性化管理的內(nèi)涵與原理，學(xué)會在行動中管理團隊和激勵團隊，掌握行動中管理的關(guān)鍵技巧和方法，科學(xué)地實踐以人為本，提高管理效率。 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管 |
| 跨部門溝通與協(xié)調(diào)技巧 | 掌握高效溝通的工具方法，提升跨部門溝通效率和團隊溝通技能 | 1 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理、基層儲備干部 |
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新生代團隊的管理與打造 ---新生代管理之道 |
針對新生代員工的選育用留，管理者如何運用管理心理學(xué)與人性化的管理工具方法和技巧，分析、掌握新生代的個性特點，有效管理新一代團隊。 | 1 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 思維創(chuàng)新暨問題分析解決能力提升 | 構(gòu)建創(chuàng)新思維與精益思維和現(xiàn)場改善方法、問題分析工具和方法，掌握工作問題的科學(xué)分析方法、具體技巧和應(yīng)用，提升學(xué)員分析問題解決問題的能力 | 1 | 中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 時間管理與工作任務(wù)管理技巧 | 掌握科學(xué)的時間管理工具方法，學(xué)會科學(xué)掌控時間和科學(xué)管控工作任務(wù)、目標(biāo)的方法、技巧，提升工作效率 | 1 | 企業(yè)各級管理者、骨干員工 |
| 優(yōu)秀管理者七項修煉 | 通過啟發(fā)和幫助管理者與時俱進對管理與角色的重新認知，科學(xué)構(gòu)建正確管理思維，結(jié)合實際工作業(yè)務(wù)對優(yōu)秀管理者應(yīng)有的團隊管理、目標(biāo)管理、時間管理、員工激勵、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理授權(quán)等七大能力的工具、方法的內(nèi)涵掌握及技能學(xué)習(xí)、修煉。 | 2 | 企業(yè)各級管理者、骨干員工 |
| 經(jīng)濟活動分析暨經(jīng)分材料（報告）寫作技巧 | 教授經(jīng)濟活動分析的原理、工具、方法，建立一套分析模板，掌握科學(xué)分析方法，學(xué)會用數(shù)據(jù)說話，學(xué)習(xí)掌握攥寫經(jīng)濟活動分析報告規(guī)范與技巧。提升經(jīng)濟分析能力與報告寫作水平。 | 2 | 企業(yè)各級管理者、骨干員工 |
| 管理心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用實務(wù) | 掌握管理心理學(xué)科學(xué)理論、方法與工具及技巧，提升管理者的以人為本、科學(xué)管理的思維與人性化管理的能力 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
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精益化管理與實踐 ---企業(yè)精益化管理系統(tǒng)構(gòu)建工作坊 |
啟發(fā)管理團隊和干部隊伍的精益化管理思維，運用精益管理思維，掌握精益化管理的工具方法論，為構(gòu)建基于管理效率持續(xù)改善和提升的企業(yè)精益化管理系統(tǒng)夯實基礎(chǔ)。 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
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管理思維圖及其應(yīng)用 ---基于精益管理的管理思維與體系構(gòu)建 |
提升企業(yè)管理人員的管理思維共識和構(gòu)建企業(yè)管理團隊管理思維模式，啟發(fā)科學(xué)創(chuàng)新思維。 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 全面預(yù)算管理與經(jīng)營計劃編制及成本控制 | 建立管理團隊的預(yù)算思維，授予管理人員預(yù)算管理和成本控制的科學(xué)工具方法，提升管理人員的預(yù)算管理能力和成本管控能力 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管 |
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新準(zhǔn)則下會計智慧與實務(wù)技能提升 ---現(xiàn)代企業(yè)會計與財務(wù)管理新實務(wù) |
研討與提升新準(zhǔn)則下，財務(wù)會計的智慧思維提升和會計實務(wù)，掌握新準(zhǔn)則下的新的會計核算與處理方法實務(wù)，以及財務(wù)會計風(fēng)險防范和稅務(wù)處理技巧 | 2 | 各級財務(wù)會計主管、財務(wù)人員 |
| 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 | 建立管理團隊的財務(wù)會計語言共識與理財思維，授予管理人員財務(wù)管理關(guān)鍵知識和成本核算的科學(xué)原理、方法和讀懂財務(wù)報表的技巧，提升管理人員的財務(wù)報表解讀和財務(wù)數(shù)據(jù)識別能力和應(yīng)用能力。 | 2 | 高中層管理人員、非財務(wù)各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 基于精益化的現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理體系構(gòu)建 | 研討基于精益化的企業(yè)精益財務(wù)管理體系原理及其構(gòu)建內(nèi)涵；掌握精益財務(wù)管理的方法與工具體系；掌握構(gòu)建精益化財務(wù)管理的思路、步驟、方法和工具應(yīng)用； | 2 | 企業(yè)各級財務(wù)官、經(jīng)理、主管 |
| 現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)報表解讀技巧 | 掌握財務(wù)報告（報表）解讀的方法和技巧，學(xué)會應(yīng)用財務(wù)報表數(shù)據(jù)分析和運用數(shù)據(jù)分析問題、改善業(yè)務(wù)活動存在的問題，預(yù)測業(yè)務(wù)活動發(fā)展規(guī)律與方向。 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管、財務(wù)人員 |
| 企業(yè)價值流分析與數(shù)據(jù)管理 | 啟發(fā)和提升管理思維，掌握企業(yè)價值鏈和經(jīng)營活動創(chuàng)造價值的規(guī)律、管理數(shù)據(jù)的意義和來源；掌握管理活動中價值流分析與數(shù)據(jù)匯集分析、運用的工具方法，提高管理決策的科學(xué)性和真實、準(zhǔn)確性，以及管理效能。 | 2 | 高中層管理人員、各部門主管\營業(yè)廳經(jīng)理 |
| 紀(jì)檢監(jiān)察公文與文書寫作規(guī)范與技巧 | 專注于授予企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作特點和目的的公文與文書應(yīng)用規(guī)范與寫作技巧傳授與實際案例分析、應(yīng)用，快速提升紀(jì)檢監(jiān)察人員的寫作能力。 | 2 | 企業(yè)專、兼職紀(jì)檢人員 |
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企業(yè)黨建干部職業(yè)化綜合能力提升 ---黨團、紀(jì)檢監(jiān)察人員效能提升培訓(xùn) |
黨建團建干部的新思維啟發(fā)，幫助學(xué)員對歷史與思維理念新認知，構(gòu)建黨團務(wù)干部的創(chuàng)新思維，通過三型組織建設(shè)實務(wù)，科學(xué)提升黨團務(wù)干部的綜合素質(zhì)與職業(yè)化綜合能力。 | 2 | 企業(yè)黨、團、工會、兼職紀(jì)檢人員 |
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落實兩個責(zé)任，科學(xué)打造效能監(jiān)察 ---企業(yè)黨委、紀(jì)委綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升 |
通過科學(xué)認知兩個責(zé)任，有效落實兩個責(zé)任。學(xué)習(xí)運用科學(xué)的方法和工具，結(jié)合企業(yè)風(fēng)險防控原理，構(gòu)建企業(yè)科學(xué)防腐機制，運用科學(xué)行政和紀(jì)檢監(jiān)察，打造效能監(jiān)察。 | 2 | 企業(yè)專、兼職紀(jì)檢人員 |
| 企業(yè)廉潔文化的建設(shè)與塑造 | 企業(yè)專兼職紀(jì)檢人員的廉潔思維構(gòu)建及企也廉潔文化建設(shè)與塑造工具方法系統(tǒng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提升運用科學(xué)與人性化管理思維塑造企業(yè)廉潔文化的思路和能力。 | 2 | 企業(yè)專、兼職紀(jì)檢人員 |
| 國企紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作與信訪案件處理技巧 | 基于紀(jì)檢監(jiān)察效能提升的企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察及信訪工作方法、技巧的提升，及紀(jì)檢監(jiān)察群眾來訪接待與處理技巧；信訪案件識別處理方法與處理技巧七步法（信訪案件識別、收集分析、判斷等）的方法、技能提升。 | 2 | 企業(yè)專、兼職紀(jì)檢人員 |
| 基于打造和諧幸福企業(yè)的工會干部綜合效能能力提升 | 通過新時期工會干部的新思維構(gòu)建，全面打造現(xiàn)代企業(yè)工會基礎(chǔ)知識體系，運用科學(xué)的原理、工作策略、方法和工具，包括企業(yè)職代會的高效流程與技巧學(xué)習(xí)、三辦能力、跨部門溝通技能的提升，提升綜合能力。 | 2 | 企業(yè)工會專兼職干部 |
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