內(nèi)訓(xùn)師課程敏捷開發(fā)技術(shù)其它上課時間：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，最佳24人（上限36人）。

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，最佳24人（上限36人）。

課程收益:

以自有樣例課程的開發(fā)作為典型任務(wù)貫穿整個課程，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)邊交付， 讓學(xué)習(xí)對象：
1.掌握自上而下的、全流程的課程開發(fā)技巧，提高課程開發(fā)效率；
2.掌握理論提煉的模型設(shè)計方法，讓內(nèi)容更系統(tǒng)更有說服力；
3.初步掌握案例撰寫的技巧，讓內(nèi)容開發(fā)更有針對性；
4.熟練掌握教學(xué)手法設(shè)計的全流程，尤其是首/中/尾的關(guān)鍵三三拍設(shè)計要點，提升內(nèi)容演繹的生動性。

課程大綱：

〇、前言
0.1課程開發(fā)的意義
0.2培訓(xùn)的特性
0.3成人學(xué)習(xí)的特性
0.4課程開發(fā)的步驟
一、課程目標(biāo)設(shè)定
1.1需求分析
（1）三大干系人需求分析：公司、講師、學(xué)員
（2）授課資源分析
時間容量
受眾容量
1.2總體目標(biāo)設(shè)定
（1）FAB法簡介
（2）FAB法運用
1.3教學(xué)目標(biāo)分解
（1）布魯姆模智慧山模型
（2）知識維度
（3）用布魯姆型輸出具體目標(biāo)
二、邏輯框架搭建
2.1課程綱要設(shè)定
（1）信息全面性羅列
（2）提煉和優(yōu)選
主關(guān)鍵詞
次關(guān)鍵詞
2.2教學(xué)節(jié)奏規(guī)劃
（1）時間規(guī)劃
（2）教學(xué)法規(guī)劃
2.3思維導(dǎo)圖簡介
（1）思維導(dǎo)圖的原理
（2）思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)
（3）思維導(dǎo)圖的畫法
2.4運用思維導(dǎo)圖展開課程脈絡(luò)
（1）三大模型
時間模型
空間模型
專業(yè)模型
（2）規(guī)則要求
練習(xí)：搭建自帶課題的邏輯框架
三、課程演示版編寫
3.1 課程演示版的目的
（1）為講師牽引思路
（2）對學(xué)生進行視覺沖擊
3.2 PPT的基本制作原則
3.3 如何使用思維導(dǎo)圖導(dǎo)出課程演示版

培訓(xùn)師介紹：

  【背景】
國家心理咨詢師
英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會C&G高級國際培訓(xùn)師
上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會特邀評委
某教育培訓(xùn)平臺網(wǎng)站創(chuàng)始人之一
企業(yè)學(xué)習(xí)研究院內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目首席輔導(dǎo)師
曾任世界500強華為技術(shù)公司項目經(jīng)理
【擅長領(lǐng)域】
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)類：《TTT之課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計》、《TTT之課程演繹與現(xiàn)場管理》
思維工具類：《思維導(dǎo)圖》、《系統(tǒng)思考和創(chuàng)新思維》
【工作和培訓(xùn)經(jīng)歷】
胡老師擁有11年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾是世界500強企業(yè)華為技術(shù)有限公司的項目經(jīng)理，重點負(fù)責(zé)了互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件項目、無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護軟件項目和無線運維工具軟件項目等諸多大型項目，具備豐富的項目管理和團隊管理經(jīng)驗。同時也是某教育集團公司師資訓(xùn)練發(fā)展的重要推動者之一。其擁有8年的商務(wù)授課經(jīng)驗，常年為惠普、寶馬等知名企業(yè)輪訓(xùn)，年培訓(xùn)天數(shù)近百天，平均滿意率超過90%。
【部分輪訓(xùn)企業(yè)】
惠普《系統(tǒng)思考和創(chuàng)新思維》連續(xù)3年20期培訓(xùn)
寶馬《思維導(dǎo)圖和問題解決》連續(xù)4年25期培訓(xùn)
歐萊雅《思維導(dǎo)圖》連續(xù)2年5期培訓(xùn)
天地華宇《課程演繹與魅力教學(xué)》連續(xù)2年7期培訓(xùn)
太平洋保險《思維導(dǎo)圖及其應(yīng)用》連續(xù)2年3期培訓(xùn)
國家核電《TTT系列培訓(xùn)》連續(xù)2年5期培訓(xùn)與輔導(dǎo)
【培訓(xùn)風(fēng)格】
通過借鑒心理學(xué)中思維的核心原理，并結(jié)合多年實際的項目管理的工作經(jīng)驗，創(chuàng)造了“以項目為軸心，用思維定方向，將工具當(dāng)載體”的三位一體的培訓(xùn)理念，授課過程中風(fēng)趣幽默，善于引導(dǎo)，其清晰的思維和流暢的表達，高度凝煉的概括能力和邏輯推理能力，讓學(xué)員記憶深刻。
【經(jīng)典客戶】
惠普、寶馬、歐萊雅、多美滋、可口可樂、惠亞電子、海輝軟件、中國移動、中國電信、中國煙草、東方航空、上汽通用五菱、新浪、網(wǎng)易、盛大、F-Council、雅瑩、美特斯邦威、紅星美凱龍、中智集團、韋博英語、錦江之星、復(fù)旦復(fù)華、錦天城律師事務(wù)所、宇龍通信、河北通信建設(shè)、貝因美股份、旺旺集團、星巴克、林德（中國）叉車、西得樂機械、美卓造紙、陸遜梯卡華宏眼鏡、天地華宇、方太廚具、阿里巴巴、起凡游戲、銀江科技、順網(wǎng)科技、暢唐科技、商派網(wǎng)絡(luò)、萬達信息、檀慕信息技術(shù)、科沃斯、薇詩萊、鷗美藥妝、報喜鳥、曼姿襪業(yè)、蘇州景盟針織、蕭山國際機場、交通銀行、上海銀行、上海農(nóng)商銀行、杭州聯(lián)合銀行、中國人壽、中國平安保險、太平洋財產(chǎn)保險、南華期貨、東興期貨、國家核電、中航鋰電、海得新能源、華東計算技術(shù)研究所、衛(wèi)材（中國）藥業(yè)、上藥集團、內(nèi)蒙古霍煤鴻駿鋁電、冀東發(fā)展集團、傳化集團、衛(wèi)星石化、萬華實業(yè)、德華兔寶寶、上海市社保中心、上海市靜安區(qū)體育局、上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會等。