亚洲色视视频在线观看_亚洲精品无码你懂的网站369_西欧AV一级综合毛片_亚洲国产成人VA在线观看_一级片在线免费播放

高度決定眼界、專業(yè)創(chuàng)造價值!中國規(guī)模最大、實力最強的培訓(xùn)服務(wù)提供商! 注冊 會員登錄 注冊 免費注冊 博課首頁 設(shè)為首頁
熱門搜索:  營改增 戰(zhàn)略管理 市場營銷 人力資源 
分類導(dǎo)航 首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)講師 培訓(xùn)機構(gòu) 生產(chǎn)管理 文章資訊
文庫分類:
戰(zhàn)略管理 | 綜合管理 | 人力資源 | 營銷管理 | 客戶服務(wù) | 生產(chǎn)管理 | 物流采購 | 財務(wù)管理 | 技術(shù)研發(fā) | 個人技能 | MBA研 | 培訓(xùn)心得 | 連鎖經(jīng)營 |
國學(xué)智慧 | 資格認證 | 職業(yè)素養(yǎng) | 沙盤模擬 | 參觀游學(xué) | 人力資源 | 財務(wù)資訊 | 職業(yè)經(jīng)理 | 企業(yè)公關(guān) | 市場營銷 |
 詳細內(nèi)容 當(dāng)前的位置:首頁 >> 文庫資訊 >> 人才培養(yǎng)的本質(zhì)就是提升那
人才培養(yǎng)的本質(zhì)就是提升那10%的低績效者
發(fā)布時間:2016-1-27  來源:博課網(wǎng) 作者:常誠
前言

無論是老板開公司,還是個人拼在職場,績效是唯一的生存與發(fā)展根本?墒,無論是哪個組織中,都會在周、月、季、年時間表里出現(xiàn)低績效或糟糕績效的團隊/個人。面對這樣的績效團隊/個人,組織中各個層面的人對此的態(tài)度是不一的。我發(fā)現(xiàn)民企中更多的老板是暴跳如雷、破口大罵、恨鐵不成鋼、著急上火、把責(zé)任全部推給員工、開除……只有極少一部分民企老板是以換位思考和系統(tǒng)觀來正確對待;很多中高經(jīng)理面對公司董事會、領(lǐng)導(dǎo)層的壓力,會做出不正確的決定,要么挖肉補瘡搞降薪降職,要么濫竽充數(shù)學(xué)南郭,要么飲鳩止渴棄員工,要么亡羊補牢急調(diào)整……只有極少數(shù)智慧的中高層經(jīng)理人員以特定的智慧幫助低績效團隊/個人;更讓人憂心如焚的是,不少民企中的HR在面對低績效團隊/個人時,不知道怎樣正確地幫助低績效團隊/個人來改變他們的被動局面,上面怎么說,HR怎么辦,如同傀儡一樣,被公司中各個層面的人左右著。雖然有些HR掌握一些績效提升、績效改進的工具,可往往是畫虎不成反類犬,在實際運用中出現(xiàn)畸形、變味,好端端的理念、工具和方法搞得支離破碎,自己也變得狼狽不堪。

其實,可以幫助低績效團隊/個人提升績效的工具有很多,如托馬斯·吉爾伯特的里程碑著作《Human Competence:Engineering Worthy Performance》中提出的“Behavior Engineering Model”、著名的ISPI、拉姆勒-布拉奇的績效模型、斯旺森的績效診斷矩陣模型、梅杰和珮普績效分析模型等等。這些工具,只要HR掌握并精通其中之一,足可以為低績效團隊/個人的業(yè)績提升帶來很多價值貢獻。對我影響至深的是托馬斯·吉爾伯特的“Behavior Engineering Model”,我這里以他的模型來說說如何使用借以提升低績效者。

首先,深入分析差距,合理設(shè)定目標

每當(dāng)遇到績效未實現(xiàn)時,不管是誰都習(xí)慣說一堆堆的問題,ABCDE……說一堆,讓人煩不勝煩,更會讓不少的人在其中鉆空子,很容易出現(xiàn)扯皮、推諉等現(xiàn)象,這是為什么?因為人都會找原因去分析自己的績效為何不高。在找原因的過程中,個人都會發(fā)現(xiàn)自己干得好不好,是受到諸多環(huán)境因素的牽制,如工作氛圍、制度、文化、協(xié)作、流程等等。所以,個人為了保護自己,就不得不在怨氣、不滿推卸給公司、委蛇給環(huán)境,反正自己沒錯,錯的都是公司/組織,好像自己蒙受了不白之冤。于是整個團隊、個人或組織里怨聲載道,領(lǐng)導(dǎo)層和管理層之間皮笑肉不笑、管理層與員工個人之間虛情假意,整個空氣彌漫著沮喪、憤懣、竇娥冤。特別是說到一些不能控制的外部問題時,大家嘻嘻哈哈,事不關(guān)己高高掛起,或者心知肚明不說破而求安穩(wěn)和諧。

在這個時候,作為HR要在組織內(nèi)部塑造一種轉(zhuǎn)化思維,這種思維就是不要讓組織里任何成員的注意力集中在問題上,而是集中在組織、團隊/個人想要什么結(jié)果/目標上。只有具備了這種思維以及這種氛圍,才有可能具備正能量,正視不足,分析差距,確立新目標。我發(fā)現(xiàn),在塑造這個思維的過程中,HR最大的困難是改變領(lǐng)導(dǎo)層和管理層的思維,尤其是老板的思維。在民企里,我所遇到的絕大部分民企老板,都不是好玩意兒!因為他們的思維是那種“我是皇帝,下面的人都是家奴,我的意志和思維就是主宰一切的,是對的,無須改變,下面的家奴們就得乖乖聽我的!”這也是民企職場里沒有職業(yè)經(jīng)理人,只有奴才的原因。

當(dāng)HR在組織內(nèi)部成功塑造了思維轉(zhuǎn)換之后,就可以分析差距,設(shè)定目標。在描述目標的時候,一定要按照“SMART原則”:Specific具體的,是可以看得見的事實;Measurable可衡量的,即能量化或細化;Achievable可實現(xiàn)的,不是虛空的;Reward能夠給自己帶來成功滿足感的;Time-based有時間期限要求的。譬如:某銷售部在2015第四季度中銷售額達成60%的同時,同行挖角使得團隊人員流失40%,那么,轉(zhuǎn)化成2016年第一季度可以是,完成300萬元的銷售額,人員流失率降低到5%。這一步的目的在于確定績效差距,如團隊/個人期望的理想績效目標是什么,期望的績效水平與當(dāng)前的績效水平之間的差異是什么。

其次,以“Behavior Engineering Model”分析績效的影響因素

在開展分析績效影響因素之前,先來看看這個托馬斯·吉爾伯特的“Behavior Engineering Model”,在這個模型中,影響績效的關(guān)鍵因素有兩類,一類是環(huán)境,包括信息、資源和激勵,其對績效的影響占75%;一類是個人,包括知識、技能和動機,其對績效的影響占25%。如圖:

我經(jīng)歷過四家不同的公司、跨越四個不同的行業(yè),對這個“Behavior Engineering Model”中,關(guān)鍵因素的占比上,認為對不同的公司、不同的行業(yè)、不同的團隊來說,比例數(shù)字會有差異,但不管怎樣,環(huán)境這個關(guān)鍵因素仍然是比個人因素的權(quán)重大,影響深。所以,環(huán)境才是提升績效的關(guān)鍵因素。我們都知道,只有環(huán)境因素的支撐力夠強,個人才會容易施展自己的能力,表現(xiàn)出色。這也是為什么很多優(yōu)秀的人才總是瞄準高大上平臺的原因,因為高大上的平臺不但利于自己的成長,更利于發(fā)揮自己的價值貢獻。這里再舉一個很出名的案例來說明環(huán)境是如何影響績效的:

1770年,英國政府為了開發(fā)澳大利亞,就把囚犯拉去,可是要跨洋,國家的船只不夠,就征用民間的船只,給出上船的囚犯多、錢就賺的多的政策。于是民間船主為了多賺錢,就往船里死命塞囚犯,導(dǎo)致2年時間里,26艏船死亡498人,其中一個船運424人就死了158人,死亡率高達37%。英國公民知道后就聲討,說船主是魔鬼。怎么辦呢?英國政府就規(guī)定:按照下船活著的囚犯人數(shù)給錢。這樣一改,所有的船主都為囚犯提供食品、水源、藥品和水果,保證囚犯在下船后還能活著。這就說明:環(huán)境因素中,壞制度讓天使變成魔鬼;好制度讓魔鬼變成天使。

再看托馬斯·吉爾伯特的“Behavior Engineering Model”,作為HR來講,一定要深刻理解它:

一是環(huán)境因素:

第一、信息上,是否清晰地定義員工/團隊的角色和績效期望,是否給予員工/團隊及時的相關(guān)反饋?描述工作流程或工作指南是否清晰?績效系統(tǒng)是否能指導(dǎo)團隊/員工的表現(xiàn)和發(fā)展?等等。

第二、資源上,是否讓團隊/員工擁有完成工作必須的材料、工具和時間?是否清晰定義工作的程序和步驟?員工/團隊按照流程去執(zhí)行,是否就能夠提高績效?不管是身體上還是心靈上的工作環(huán)境是否能提高績效?

第三、激勵上,公司/組織是否擁有好的精神激勵環(huán)境和物質(zhì)激勵環(huán)境(如績效考核標準和獎勵兌現(xiàn)方式)?工作內(nèi)容是否滿足員工/團隊的需要?職業(yè)發(fā)展路徑是否清晰、可實現(xiàn)的?員工/團隊對激勵是否信任?員工/團隊對公司這個組織是否信任而認為自己可以成功?

二是個人因素:

第一、知識技能上,員工是否具備必要的知識、技能和經(jīng)驗而表現(xiàn)出希望的行為?符合(知識、技能和經(jīng)驗)要求的員工是否被安排在合適的崗位上,能發(fā)揮自身的所長?公司有沒有組織員工接受培訓(xùn)來理解彼此的角色?等等。

第二、能力上,員工是否有能力學(xué)習(xí)和完成必須的工作?招募甄選的配置上是否與工作匹配?有沒有影響員工績效結(jié)果的情感因素?等等。

第三、動機上,員工的動機是否與工作、工作環(huán)境匹配?員工所表現(xiàn)出來的激情是否與工作需要的激情匹配?員工是主動迎戰(zhàn)還是被動應(yīng)付?等等。

作為HR在分析低績效團隊/個人時,以這個“Behavior Engineering Model”進行系統(tǒng)分析,就會找到績效差距的原因所在,從而找到措施和行動方案,消除不利因素來提升團隊/個人績效。其中,考驗的是HR的分析思維和分析能力。要想分析好,就得把自己、低績效個人拎出來,一個個地做試驗品,多分析幾次,總結(jié)經(jīng)驗,就會熟能生巧,胸有成竹。

在實際分析中,一般是都是HR教會團隊/個人使用這個模型,或者與團隊/個人一起使用這個模型進行分析。在分析中,羅列出盡可能多的環(huán)境因素和個人因素,并且從所羅列出的因素中找到不多于7——8個影響因素,譬如:某員工之所以低績效,是有工作環(huán)境、培訓(xùn)、工作激情、團隊合作、個人的投入度與回報相關(guān)性、流程、個人的知識技能這些因素找出來了,那么,接著就讓這個員工思考“這些因素中,目前的滿意度是多少分”,并對這些因素進行打分。如何打分呢?如10分制,1分代表非常糟糕,10分代表非常有利于績效實現(xiàn)。

在打分時,所打的分數(shù)是基于自己對事實的理解而進行的主觀打分,不需要追求絕對精確。為何不要求絕對精確呢?因為分數(shù)之間的差異才是更為關(guān)心的。要想分數(shù)打得更客觀,可以讓團隊/組織的每個成員都參加,說出自己的觀點,并且打分,最后將分數(shù)匯總平均計算。

分數(shù)打完了,畫一個圓圈,把分析出來的因素進行平均分布,然后將每個因素像繪制雷達圖那樣從圓圈中心到外圍的比例,繪制出于外圍平行的弧線,將所有的影響因素弧線連接在一起,并且將弧線內(nèi)的部分畫成陰影或彩色狀。這個過程我叫做繪制“績效影響因素分析雷達圖”。當(dāng)然,利用excel表格會使得這個工作變得非常輕松、快捷,前提是個人對excel功能掌握得比較精通。也有些人把這個步驟叫做“繪制績效平衡輪”,我查閱了很多資料,之所以叫做“績效平衡輪”是很多教練把“生活平衡輪”借鑒到績效分析中。他們認為,“績效平衡輪”可以讓人比較全面地審視影響績效的主要因素,并且認為圖像的表達形式有利于激發(fā)、啟動右腦的整體感覺和思維。

最后,關(guān)注重點和核心,制定改善提升行動方案

在分析出來影響績效的因素之后,會發(fā)現(xiàn)很多因素都重要,會一下子變得泄氣或者焦躁不安。我的一位同事第一次在我的帶領(lǐng)下,學(xué)會了分析自己績效差的原因之后,垂頭傷氣地說:“天啦!要做那么多的事情才能提升團隊/個人績效,我看我還是做不了,死了心吧!边@時候應(yīng)該怎么辦?還有,因為人的精力有限,組織的資源也有限,不可能全面開花,所以,在分析出績效的影響因素之后,HR要幫助低績效團隊/個人從分析出來的因素中尋找核心因素、聚焦重點因素。這時候,HR要引導(dǎo)低績效團隊/個人看著自己繪制出來的“績效影響因素分析雷達圖”思考四個問題:第一、通過自己繪制的圖形,有何新發(fā)現(xiàn)?第二、圖中的哪個因素解決了,就會帶動其他因素做出相應(yīng)改善?第三、為何那幾個因素的改善是非常關(guān)鍵重要的?第四、經(jīng)過分析,準備選擇哪一個最重要最核心的因素?改進它的行動計劃是什么?步驟是怎樣的?注意事項是什么?在思考這四個問題時,HR可以引導(dǎo)低績效團隊/個人進行思考的措施非常多,如頭腦風(fēng)暴法、小組會議、世界咖啡等等。

注意事項

第一、HR要有不屈的脊梁。面對低績效,很多民企老板是沒有格局和心胸的,會短視,只顧眼前,經(jīng)常會做出殺雞取卵的行為。作為HR此刻不要為虎作倀、狐假虎威,不要為了自己的那么一點點薪水或者獎金,就被迫臣服在老板威逼之下,忍氣吞聲把好端端的人才給抹殺了;或者模仿別人的末位淘汰制、強制分布,把一些潛力人才給“莫須有”了。只要HR自身對績效差距分析到位,就會準確找到哪些因素是個人的,哪些因素是環(huán)境的,才能給出準確的方法,而不是屈從老板威逼。我在這點上有深刻的體會:十多年前剛?cè)ド钲诘哪甑,公司的考核制度是末位淘汰制,面對按照制度?yīng)該淘汰的名單中,總是感覺到名單中的不少人是不錯的、有潛力的,但是拿不出來證據(jù)證明。后來在圖書館翻到了吉爾伯特的書籍,在第二年的前4個月反反復(fù)復(fù)拿多名低績效人員和團隊做實驗、推演。有把握之后,演示給老板和總經(jīng)理看,并拿著自己的月度績效和季度績效做承諾,留住了幾名按照制度要淘汰的人員。之后,根據(jù)績效分析出來的行動策略執(zhí)行之后,這幾個人的績效大為改觀,這才深深地改變了老板和總經(jīng)理的認知。所以,作為HR,面對低績效,千萬別屈從威逼。

第二、HR要塑造正向思維。前面就提及過,遇到績效不好,就會出現(xiàn)推諉扯皮等現(xiàn)象,這里再次重申,面對低績效,不要讓組織、團隊和個人只看問題,停留在問題上,被問題困住,而是要從問題到目標的注意力轉(zhuǎn)變。塑造這個思維的過程中,HR會很痛苦,但一定要堅持,講究方法和策略,千萬不能隨大流,人云亦云做跟屁蟲。

第三、HR運用工具要精通。不管是吉爾伯特的行為工程模型,還是ISPI、拉姆勒-布拉奇的績效模型、斯旺森的績效診斷矩陣模型、梅杰和珮普績效分析模型,身為HR,一定要精通,并且把如何運用使用到極致,才能贏得次次喝彩,才能為你贏得信賴與倚重。本文中對吉爾伯特的模型運用也沒有深入細細剖析,是因為在網(wǎng)絡(luò)上有著很多的大量案例,搜一下就能得到。當(dāng)你自己的績效不好的時候,試試就會有深刻領(lǐng)會。

第四、在幫助低績效團隊/個人做出行動方案幫助時,千萬要注意長期與短期、現(xiàn)在與未來之間的矛盾平衡,行動措施的優(yōu)中選優(yōu)與孰輕孰重的平衡。好績效的實現(xiàn),是環(huán)境+個人和諧的結(jié)果。過去說人定勝天,天就是環(huán)境。其實人是不能與環(huán)境博弈成功的,看看改革以來,收獲了什么和失去了什么之間的傷痛吧,所以這時候,作為HR要處理的就是“犧牲度”。要精心、盡心幫助低績效團隊/個人的犧牲程度不要過度、過分,否則,當(dāng)某一天組織或個人明白的時候,你當(dāng)初的好心會被當(dāng)作驢肝肺!

第五、別死板硬套Jack Welch的做法。“中子彈”Jack Welch以前喜歡把10%的人干掉,毫不留情面地讓這10%的滾蛋。他的做法可能適合他的企業(yè),但不一定適合你。根據(jù)我的切身經(jīng)歷,建議不能這樣死搬硬套。Why?一是這些人進入到公司里,是經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)商議、決定的,這些人成為10%,難道公司就沒有責(zé)任嗎?當(dāng)這10%的人進入公司時,各級領(lǐng)導(dǎo)都認為他們是勝任的,可是到了你的公司里就不勝任了,這怎么說得過去?二是這些人加入之后,公司給予他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)教練等措施及時嗎?有用嗎?在民企里面,很多老板都希望某人進來盡干“干拇指沾鹽——盡想好事”,不提供任何的資源,卻要求人才給他搶回來無數(shù)的金元寶,只能是癡人說夢。三是把這10%的人趕走了,還要不要找新人?新人的招募需要時間和money,融入更需要時間和money,這代價遠遠高于10%人才。四是讓公司的top人才對這10%人進行傳幫帶的收益很高。根據(jù)Jack Welch的說法,公司中有20%的精英人才,那么這些人才是top級的。如果讓最優(yōu)秀的人才與最差的人才進行組合,讓最優(yōu)秀的人才傳幫帶最差的人才,會產(chǎn)生巨大的效益。譬如:某個top sales是100萬元/月的業(yè)績,可屬于10%人才中的10名sales是每人30萬/月,則11人的銷售總額是400萬/月。你讓top sales下月拿出一定時間來傳幫帶這10名sales。一個月后,top sales因為培養(yǎng)他們而業(yè)績下降為90萬,可是10名sales的銷售業(yè)績都增加了,變成了33萬/人,那么,11人的銷售額就是420萬/月,比上月增長了20萬。這樣下去,這10名按照制度要淘汰的人在幾年內(nèi)就會以幾何級數(shù)增長,公司贏得了銷售額增長的同時,也贏得了人才培養(yǎng)的美名,何樂而不為?!再者,這10%要被淘汰的人進入了70%的中間人才里面,使得公司沒有了最差人才!是不是這個道理?
相關(guān)信息
廣西玉柴物流公司2009年度培訓(xùn)工作總結(jié) 2016-12-4
沒有培訓(xùn)評估,就沒有企業(yè)培訓(xùn) 2016-12-4
關(guān)于怎樣對培訓(xùn)進行評估 2016-12-4
職工培訓(xùn)效果的評估 2016-12-4
2017年企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查表 2016-12-2
鄧雨薇老師---平衡管理模式創(chuàng)始人 2016-8-30
【上海育文】績效管理技巧 2016-6-23
內(nèi)訓(xùn)師:別舍本逐末 2016-1-27
勝任力:別盲人摸象,須管中窺豹 2016-1-27
【如何與獵頭共舞?】 2016-1-27
3個招聘KPI 有啥侃的? 2016-1-27
啥?培訓(xùn)開場也有這么多講究! 2016-1-27
壓力面試:如何玩得更符合趨勢? 2016-1-27
20%文化:HR如何“變廢為寶”? 2016-1-27
喲呵!培訓(xùn)課程結(jié)尾藏這么多名堂? 2016-1-27
情感信賴:HR如何營造? 2016-1-27
HR:當(dāng)好公司內(nèi)部的“產(chǎn)品經(jīng)理”并不難 2016-1-27
人才培養(yǎng)的本質(zhì)就是提升那10%的低績效者 2016-1-27
觀察法+心理測驗 就能幫HR準確識別人的性格 2016-1-27
觀察法+心理測驗 就能幫HR準確識別人的性格 2016-1-27
最新內(nèi)訓(xùn)課程
項目研發(fā) 項目成本管理與成本控制 [12]
戰(zhàn)略管理 《華為管理模式》 [12]
職業(yè)技能 2016中國計算機科學(xué) [5]
人力資源 第二屆全國高校人力資源 [5]
銷售管理 精英●巔峰厚臉皮突破 [2]
職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)化經(jīng)理人六項修煉 [12]
綜合管理 跨部門溝通與協(xié)調(diào) [12]
綜合管理 管理創(chuàng)新 [12]
綜合管理 從技術(shù)走向管理 [12]
綜合管理 從技術(shù)走向管理 [12]
戰(zhàn)略管理 《大道與匠心》總裁研修 [12]
戰(zhàn)略管理 《傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級—趨 [12]
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)分類
國學(xué)心理學(xué)
MBA總裁班
拓展其它
職業(yè)技能
項目研發(fā)
采購物流
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
財務(wù)管理
客戶服務(wù)
市場營銷
銷售管理
職業(yè)素養(yǎng)
綜合管理
戰(zhàn)略管理
精品課程
高效倉儲管理實戰(zhàn)技能訓(xùn)練
經(jīng)理人績效管理能力通關(guān)訓(xùn)練
采購合同管理與法務(wù)風(fēng)險規(guī)避
管理溝通精要
進出口國際貿(mào)易實務(wù)培訓(xùn)班
精準采購訓(xùn)練營
基于員工能力的薪酬激勵體系設(shè)計
國際注冊培訓(xùn)師認證班高級班
采購法務(wù)風(fēng)險規(guī)避與合同管理
服務(wù)營銷生命線——讓您的客戶由滿意走向忠
進出口國際貿(mào)易實務(wù)操作與海關(guān)實務(wù)管理
任職資格與員工能力體系建設(shè)
國際注冊培訓(xùn)師認證班中級班
知識文庫
借款和各項費用開支標準及審批程序
經(jīng)營計劃與預(yù)算制度
企業(yè)審計工作制度
企業(yè)內(nèi)部審計工作規(guī)定
應(yīng)收帳款及應(yīng)收票據(jù)管理辦法
固定資產(chǎn)火災(zāi)保險事務(wù)處理準則
財務(wù)盤點制度
財產(chǎn)管理辦法
固定資產(chǎn)管理制度
廣西玉柴物流公司2009年度培訓(xùn)工
沒有培訓(xùn)評估,就沒有企業(yè)培訓(xùn)
關(guān)于怎樣對培訓(xùn)進行評估
職工培訓(xùn)效果的評估
2017年企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查表
【上海育文咨詢】-質(zhì)量成本管理重要
【上海育文】VDA6.3過程審核
李悅敏談PMP備考培訓(xùn)的一些技巧解
李悅敏的從技術(shù)走向管理
李悅敏論如何成為一個合格的PM
項目管理的六大原則--李悅敏
                                 首頁 | 公開課 | 內(nèi)訓(xùn) | 版權(quán)聲明 |會員中心  |關(guān)于我們 |積分兌換

Copyright @ 2013 Boke All rights reserved 廣州博課企業(yè)管理咨詢有限公司版權(quán)所有

24小時全國服務(wù)熱線: 400-685-6825 在線客服:2962287713

電話:020-31040168   61952186  

E-mail:cnboke#cnboke.com("#“號請?zhí)鎿Q成"@")

粵ICP備14060064-1號

客服在線咨詢
客服在線咨詢
客服在線咨詢
合作在線咨詢
廣告在線咨詢
   4006856825
關(guān)閉×