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 詳細(xì)內(nèi)容 當(dāng)前的位置:首頁(yè) >> 文庫(kù)資訊 >> 張慶:《職場(chǎng)ABC》
張慶:《職場(chǎng)ABC 》
發(fā)布時(shí)間:2015-6-1  來(lái)源:博課企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) 作者:張慶
職場(chǎng)ABC 

【課程前言】
成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失敗!面對(duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?
【課程目標(biāo)】
使員工掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基礎(chǔ)知識(shí)
樹(shù)立員工良好的職業(yè)心態(tài)
讓員工具備良好的職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)
讓員工充分的感受到企業(yè)對(duì)于他們的關(guān)心,增強(qiáng)員工的企業(yè)凝聚力
為公司進(jìn)行員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理體系實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層干部,基層員工。
【培訓(xùn)用時(shí)】:1天
【課程大綱】:
一、員工自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
1、人一生就是不斷選擇的過(guò)程;所有的路,都是你自己選擇的結(jié)果。
2、如果你沒(méi)有方向,你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)。
職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的第一步(很多人并沒(méi)有很好地把握自己的職業(yè)生涯,他們不知道如何去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)或者不知道要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo))
但職業(yè)規(guī)劃永遠(yuǎn)都不嫌晚
3、方向一定比努力更重要
南轅的努力永遠(yuǎn)也達(dá)不到北轍的方向(龜兔賽跑新版案例)
方向?qū)α耍慌侣愤h(yuǎn)(馬云)
4、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。
一個(gè)人放對(duì)了地方就是人才,放錯(cuò)了地方就變成蠢才。(案例:賴(lài)昌星)
對(duì)2000名工作十年的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查:
5、認(rèn)識(shí)自己
天賦與性格決定你的職業(yè)定位(案例:你是一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售么?)
我的性格適合做什么?認(rèn)識(shí)我的興趣;我的工作價(jià)值觀是什么?我的工作能力怎樣?
6、確立目標(biāo)
哈佛1975年的調(diào)查案例到底在說(shuō)明什么問(wèn)題?
如何設(shè)定目標(biāo):多樹(shù)杈分解法(互動(dòng):升職樹(shù)狀圖計(jì)劃)
有效目標(biāo)的SMART原則.
7.行動(dòng)、行動(dòng)、還是行動(dòng)。
制定計(jì)劃(編制、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃六點(diǎn)注意事項(xiàng);
計(jì)劃落實(shí)的有效方法(案例)
化整為零,分步實(shí)施;
從今天開(kāi)始
二、員工自我職業(yè)生涯管理
1、無(wú)規(guī)劃也可能成功,有規(guī)劃也可能失敗。
2、有職業(yè)不代表你有職業(yè)生涯的空間。
3、職業(yè)生涯不是設(shè)計(jì)出來(lái)的,而是管理出來(lái)的! 
4、成功是因?yàn)榱?xí)慣。
5、像老板一樣思維(揭密:領(lǐng)導(dǎo)到底是怎么選拔干部的,老板欣賞、反感什么?)
欣賞: 有能力;有意愿; 責(zé)任;服從、追隨;人際關(guān)系;懂得職場(chǎng) 
反感:借口 差不多   牢騷滿腹,各種抱怨   背后詆毀企業(yè)
企業(yè)四種人:庸人、常人、能人、人才、人財(cái)。
能力:做事有結(jié)果、能處理突發(fā)事件!企業(yè)與員工的交換就是結(jié)果的交換。
意愿:不但提出問(wèn)題同時(shí)還提出解決方案,很多人的成功就是比別人多想了一點(diǎn)點(diǎn)(案例:王永慶、杜月笙,哈爾濱某酒店兩個(gè)新入職員工;張三李四的回復(fù))
責(zé)任:中韓足球的對(duì)比案例。
服從和追隨(見(jiàn)后續(xù)):
人際關(guān)系:人才評(píng)價(jià)其一就是你身邊有人。
深諳職場(chǎng):小李的案例。
三、如何打開(kāi)自己的職場(chǎng)通道?
1、語(yǔ)言是選拔領(lǐng)導(dǎo)者的重要條件
語(yǔ)言是領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功
語(yǔ)言是選拔領(lǐng)導(dǎo)者的重要條件
2、學(xué)會(huì)追隨領(lǐng)導(dǎo)
(1)服從老板的六大準(zhǔn)則
(2)服從領(lǐng)導(dǎo)的四大最現(xiàn)實(shí)理由
人離不開(kāi)組織,服從領(lǐng)導(dǎo)是崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是正確的(權(quán)力到哪一級(jí),哪一級(jí)的話就是真理)!
做人要學(xué)會(huì)換位思考,要有感恩的心
不追隨領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)你無(wú)路可逃(與上司發(fā)生沖突,你只有兩條路走)
3、怎樣做一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)的追隨者
(1)領(lǐng)導(dǎo)的指示要認(rèn)真記。ò咐
(2)工作中的重要問(wèn)題要常請(qǐng)示、多匯報(bào)
必要性:及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,提高效率、減少失誤;提升局部工作意義,納入全局;這是在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己的最通常的途徑、最自然的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)示匯報(bào)要點(diǎn):認(rèn)真準(zhǔn)備;抓住中心,言簡(jiǎn)意賅,有自己的見(jiàn)解獨(dú)立;請(qǐng)示匯報(bào)要從結(jié)果說(shuō)起;請(qǐng)示匯報(bào)不是給領(lǐng)導(dǎo)派活(正確的做法);不要被領(lǐng)導(dǎo)誤導(dǎo)。(案例)
4、怎樣做一個(gè)積極樂(lè)觀的追隨者
積極樂(lè)觀:是一種價(jià)值觀;是正確的工作、生活態(tài)度,是事業(yè)的推進(jìn)器,力量的加倍器;是作好工作、過(guò)好生活的最基本的條件;積極樂(lè)觀是人們生活現(xiàn)實(shí)中自然的選擇;領(lǐng)導(dǎo)有意無(wú)意把自己的下屬劃為圈內(nèi)人士和圈外人士。
如何做:對(duì)本單位、本部門(mén)的工作整體上總是持一種肯定的、向前看的看法;多提建設(shè)性的意見(jiàn)、少提否定的意見(jiàn);多補(bǔ)臺(tái)少拆臺(tái);以積極進(jìn)取的方式提要求,而不是以消極對(duì)抗的方式相要挾;正確處理報(bào)喜和報(bào)憂的關(guān)系。(案例)
5、學(xué)會(huì)贊美領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)也需要贊美,
不要把別人背后的議論告訴他;
要及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)群眾對(duì)他的良好反應(yīng)(案例)
6、學(xué)會(huì)職場(chǎng)安全。
曾國(guó)藩案例。
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