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《卓越領(lǐng)導力提升》
  • 主講老師: 郭敬峰
  • 課程類別: 領(lǐng)導力
  • 培訓時長:2天(6課時/天)
  •  
  • 課程編號: 61102
  • 開課城市:不限
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培訓對象:

企業(yè)中高層管理者

培訓內(nèi)容:

《卓越領(lǐng)導力提升》課程大綱

 

【課程介紹】:

什么是NLP教練技術(shù)?教練技術(shù)是一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。NLP教練技術(shù)是兩套課程的結(jié)合體,表示為:NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)(Coaching)。教練技術(shù)起源于美國,95年傳入國內(nèi)并得到推廣。教練技術(shù)創(chuàng)始人添•高威的發(fā)現(xiàn)引起了美國一批研究心理學的學者的興趣,心理學NLP(神經(jīng)語言程式學)流派的權(quán)威人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將心理學的學問對教練技術(shù)不斷豐富。NLP專業(yè)教練被譽為當今世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。教練可以指出當事人看不見的,而且可以激勵和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能!

在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開經(jīng)理人領(lǐng)導力的問題,本課程從領(lǐng)導力入手,對經(jīng)理人如何提高自身的決策水平、如何給團隊定出合適的目標、如何組建一支強有力的團隊及如何提升團隊作戰(zhàn)的能力等方面進行了詳細的闡述,并結(jié)合培訓人的特點給出許多實用方法。

提高經(jīng)理人的領(lǐng)導力培訓課程您將學習到:對管理者來說,了解組織行為學從來沒有像現(xiàn)在這樣重要。只要看一下目前組織中正在發(fā)生的巨大變化,就更容易接受這個觀點。例如,公司重組和削減成本嚴重削弱了忠誠性這一紐帶,而歷史上,它曾經(jīng)把雇主和員工緊密地聯(lián)結(jié)在一起;全球性的競爭要求員工變得更加靈活,學會適應(yīng)迅速變革和不斷革新的環(huán)境,并且不斷提高執(zhí)行力。

本課程利用企業(yè)教練技術(shù),分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,重點講述在企業(yè)中,運用心理學原理對個體及組織行為進行管理,提高組織與員工的執(zhí)行能力。提升團隊戰(zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!

 

【培訓收益】:

2 掌握行動的奧秘,知道如何去推動自己和教練他人。

2 掌握思考的奧秘,知道如何思考和引導別人如何思考和脫困突破。

2 掌握傾聽和對話技巧,能有效提升你的溝通、同理能力,人際關(guān)系更圓融。

2 潛意識對話:發(fā)掘內(nèi)在成長的力量,激發(fā)潛能自我超越。

2 了解領(lǐng)導力與執(zhí)行力之間的關(guān)系。

2 確認自身的領(lǐng)導風格及領(lǐng)導力在工作中的應(yīng)用方法。

2 通過領(lǐng)導力與執(zhí)行力的結(jié)合更好的完成任務(wù)。

2 學會與不同下屬的溝通方法。

2 針對自己的工作,尋找加強系統(tǒng)管理的方法。

2 掌握建立一支有效執(zhí)行團隊的方法。

2 設(shè)定自身的修煉目標及具體的計劃。

 

【授課方式】:

針對客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切。

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構(gòu)成獨特課程體驗。

 

【培訓對象】:  企業(yè)中高層管理者。

【授課時間】:  2天。

 

【課程大綱】:

第一單元:熱身活動,分組團建

1、 全場熱身活動 :《抓錢》游戲

隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應(yīng)速度。

2、 團建展示PK:《旗人旗語》

按照參訓學員人數(shù)分組,組建團隊,各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,討論列出領(lǐng)導力困擾問題和培訓期待、并進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情,繪制摘星榜PK分數(shù)表。

3、 請安排計分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。

 

第二單元:什么是NLP教練

1、教練的定義

   案例分析:語言的魅力:教練技術(shù)的核心

2、教練三心

選擇:使人樂意負責任的心態(tài)設(shè)定

3、教練的作用

u 焦點管理:把你的時間找回來;

u 承諾:矢志不渝的深層動力;

u 聚集能量:修補能量漏洞;

u 挑戰(zhàn):推動人前進的有力武器;

u 拓展:讓你看到更多的可能性;

4、教練以人為本

5、NLP工具箱

心智地圖:學習的有效工具。

 

第三單元:NLP教練四大步驟

1、理清目標:清晰夢想和目標、成果和結(jié)果之間的關(guān)系

2、反映現(xiàn)狀:你現(xiàn)在的位置,為什么你現(xiàn)在會在這個位置,什么障礙局限自己

3、積極選擇:信念拓展、心態(tài)陽光的法寶

4、行動計劃:具體落實到每一天的行動去拿到結(jié)果

u 信念貫通法:如何讓人的每一個細胞都同意,并全力以赴做一件事情;

u 狀態(tài)管理法:如何讓人保持良好的狀態(tài);

u 教練的藝術(shù):16個實用的教練技巧;

u 深層效果法:人是如何做決定的,什么影響人們的決定;

u 整體平衡法:如何讓人做一個不會后悔的決定;

u 教練換框法:如何讓人拓寬視野,看到更多的可能性;

 

第四單元:NLP教練四大能力 1、聆聽:聽話聽音,聽到話語背后的動機,

u 出發(fā)點,

u 情緒、

u 假設(shè)、

u 演繹

u 判斷

1、區(qū)分:將自以為是的因果關(guān)系剝離,看清楚事實、演繹和真相的關(guān)系

2、發(fā)問:360度全方位的發(fā)問,讓人可以洞察一切

強有力的問題:引發(fā)客戶思考和推動其行動的發(fā)問;

回應(yīng):直接、及時、真實的貢獻自己的感受,讓對方有機會看清楚自己的模式 

第五單元:認識領(lǐng)導力

互動游戲:《抓小奴》

1、什么是領(lǐng)導力?

2、什么是管理?領(lǐng)導力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?

3、領(lǐng)導力的關(guān)鍵要素有哪些

4、領(lǐng)導力程度測試

5、領(lǐng)導常犯的幾種錯誤

分析:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓案例!

解析:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力內(nèi)訓案例!

案例:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力課程案例分析!

討論:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力經(jīng)典案例討論!

分組:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓案例學習指南

分析:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力學習中的八大陷阱!

 

第六單元:卓越領(lǐng)導力提升

1、領(lǐng)導力的風格測試和解讀

2、卓越領(lǐng)導力的具體內(nèi)容及訓練:

3、理解你的角色和工作重點

4、有效的計劃和任務(wù)管理

u 認識你的員工-合適的人才會產(chǎn)生期望的結(jié)果!

u 用好你的員工-不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級

u 激勵你的員工-只要能夠激勵他們的意愿,他們才會努力拼命工作!

u 訓練你的員工-只有他們具備完成任務(wù)的本事,他們才真正可以把事做好!

u 挽留你的員工-讓每一個優(yōu)秀的員工都能留在您的團隊力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造價值!

游戲:領(lǐng)導在不同位置應(yīng)該干什么?

互動:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓案例評估

分享:某集團經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓案例

分享:哈佛經(jīng)典經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力案例分析示范

分享:企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓三步走!

案例:聯(lián)想(中國)公司的經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓案例

討論:明天的道路——企業(yè)如何做好經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力?

 

第七單元:領(lǐng)導力和執(zhí)行力的結(jié)合

1、有效的目標管理和計劃領(lǐng)導

2、如何進行KPI考核

3、控制目標執(zhí)行進程及關(guān)鍵流程優(yōu)化的核心要素

4、執(zhí)行力領(lǐng)導者要關(guān)注的幾件事

5、了解自己的性格和執(zhí)行力推動的成效管理

6、領(lǐng)導風格及各階段應(yīng)用。

分析:領(lǐng)導者經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力做什么?

分析:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力內(nèi)訓哪些步驟很重要?

分析:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?

分析:企業(yè)如何貫徹經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力全過程?

分析:經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力培訓,我們做對過什么?

案例:海爾集團經(jīng)理人的領(lǐng)導力及執(zhí)行力咨詢方案案例研究

 

第八單元:總結(jié)升華

1、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)

 

2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?/p>

(1)

(2)

(3)

 

第九單元:現(xiàn)場解疑答惑


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