董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理及高層管理人員

課程背景

本課程旨在通過(guò)實(shí)際操練，幫助學(xué)員成為一個(gè)合格培訓(xùn)師，成功自信專業(yè)的邁入企業(yè)培訓(xùn)講臺(tái)。
本課程作為一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，培訓(xùn)演練環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是本課程的特色，通過(guò)老師安排的大量話題演練和綜合課題演練，學(xué)員獲得親身體驗(yàn)的感受，這種體驗(yàn)有助于消化吸收前面課程學(xué)習(xí)的理論，也有助于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。整個(gè)演練過(guò)程在老師和學(xué)員充滿關(guān)懷、不斷激勵(lì)氣氛中進(jìn)行，有助于學(xué)員鼓足勇氣邁上講臺(tái)。同時(shí)這個(gè)演練安排對(duì)突破自我提高信心，化解內(nèi)心恐懼，掌握培訓(xùn)技能和技巧起到極大的作用，也是學(xué)員成長(zhǎng)為合格內(nèi)訓(xùn)師關(guān)鍵性的一步。

來(lái)自國(guó)內(nèi)3000多家企業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)積累
2天1夜——簡(jiǎn)單、直接、有效、實(shí)戰(zhàn)、落地、震撼的培訓(xùn)效果
2天1夜——現(xiàn)場(chǎng)理論闡述、現(xiàn)場(chǎng)案例講解、現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案輔導(dǎo)
2天1夜——韓老師運(yùn)用多年咨詢與培訓(xùn)企業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行分享

課程目標(biāo)

對(duì)培訓(xùn)基本理論有初步了解
理解成人培訓(xùn)的心理及應(yīng)對(duì)策略
能清晰理解內(nèi)訓(xùn)師的角色與作用
重點(diǎn)掌握常用的培訓(xùn)基本技巧
重點(diǎn)掌握成功的培訓(xùn)展示技巧
重點(diǎn)掌握常用的教學(xué)培訓(xùn)方法
通過(guò)實(shí)際演練點(diǎn)評(píng)提升實(shí)際授課能力
進(jìn)一步增強(qiáng)做好內(nèi)部培訓(xùn)師的信心

課程大綱

第一部分： TTT核心要點(diǎn)集中講授

1) 成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)及對(duì)策
1. 成年人心理特質(zhì)
2. 培訓(xùn)師應(yīng)對(duì)策略
2) 基本教學(xué)原理認(rèn)知
1. 兩個(gè)基本的教學(xué)模式
2. 兩種基本的教學(xué)方法
3. 兩種教學(xué)方法比較
3) 課程如何導(dǎo)入
1. 課程導(dǎo)入的重要性
2. 課程導(dǎo)入的方法
3. 課程開場(chǎng)注意避免的注意事項(xiàng)
4) 課程中間如何控制
1. 課中講授注意要點(diǎn)
2. 把握時(shí)間的技巧
3. 激發(fā)學(xué)員參與的技巧
5) 課程結(jié)束如何把握
1. 課程結(jié)束常出現(xiàn)的問(wèn)題
2. 課程結(jié)束的五種方法
3. 課程結(jié)束注意避免的注意事項(xiàng)
4. 精準(zhǔn)把握課程時(shí)間的技巧
6) 如何展現(xiàn)專業(yè)表達(dá)互動(dòng)技巧
1. 提問(wèn)技巧
2. 傾聽技巧
3. 回答技巧；
4. 主持技巧
7) 常用專業(yè)教學(xué)方法
1. 課堂講授法
2. 角色扮演法
3. 現(xiàn)場(chǎng)演示法
4. 案例教學(xué)法
5. 游戲教學(xué)法
8) 如何制作專業(yè)的PPT文件
1. 界面和顏色的設(shè)計(jì)要求
2. 文字與圖表注意事項(xiàng)
3. 聲音及動(dòng)態(tài)效果如何把握
4. PPT的其他注意事項(xiàng)

第二部分：學(xué)員分小組演練安排和點(diǎn)評(píng)講授

3) 學(xué)員小組演練方式和過(guò)程
1. 針對(duì)培訓(xùn)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)老師設(shè)置話題，老師邀請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)做1-5分鐘演練，每次演練，每組一個(gè)，小組展開競(jìng)賽，老師給予點(diǎn)評(píng)加分；參考演練話題設(shè)置如下，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況安排和選擇演練組合；
a) 如何自信大方介紹自己：1分鐘
b) 課程開場(chǎng)環(huán)節(jié)演練；1分鐘
c) 如何克服緊張演練；2分鐘
d) 課程即興發(fā)揮演練；1分鐘；
e) 課程結(jié)束總結(jié)演練；2分鐘
f) 情緒突破表達(dá)演練：5分鐘；
g) 課程互動(dòng)要求演練；3分鐘
2. 演練結(jié)束學(xué)員給予反饋意見(jiàn)，老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與建議改善
3. 每組推薦代表進(jìn)行獨(dú)立完整課題演練；要求10分鐘課程；結(jié)合前面所有要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)；
4. 老師針對(duì)學(xué)員演練及時(shí)給予改善建議；

b) 結(jié)合學(xué)員演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要針對(duì)前面講授的TTT核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化印象，也可能針對(duì)一下問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解要點(diǎn)；
1. 教育與培訓(xùn)的區(qū)別
2. 對(duì)培訓(xùn)師角色的理解
3. 培訓(xùn)師的一些特點(diǎn)
4. 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
5. 培訓(xùn)的開場(chǎng)破冰活動(dòng)原理及方法
6. 培訓(xùn)中聲音的表現(xiàn)及訓(xùn)練方法
7. 培訓(xùn)師之專業(yè)儀態(tài)
8. 培訓(xùn)中異常狀況處理辦法
9. 教學(xué)方法與內(nèi)容的需匹配
10. 其他培訓(xùn)方法
11. 了解和確認(rèn)培訓(xùn)需求
2. 課程設(shè)計(jì)的基本流程
13. 培訓(xùn)實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備
14. 培訓(xùn)實(shí)施中常用教學(xué)工具的使用注意介紹
15. 培訓(xùn)實(shí)施后四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估

第三部分：課程總結(jié)部分
1) 學(xué)員以小組為單位總結(jié)今天TTT演練課程收獲；
2) 學(xué)員以小組為單位報(bào)告今天演練的收獲；
3) 老師總結(jié)今天學(xué)員的總體表現(xiàn)和薄弱環(huán)節(jié)，以及改善意見(jiàn)。