需要通過(guò)表達(dá)提升影響力的人，如管理者、客戶經(jīng)理、銷售精英、客服人員

課程背景

“外來(lái)的和尚不好念經(jīng)”已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的痛疾：引入大量的外部講師授課后，企業(yè)越來(lái)越感覺(jué)是“隔靴搔癢”，這些培訓(xùn)無(wú)法觸及本企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際；經(jīng)理層和員干員工聽(tīng)了太多的“可樂(lè)大戰(zhàn)”這樣的經(jīng)典案例、熟稔了“藍(lán)海戰(zhàn)略”等一個(gè)又一個(gè)管理流行語(yǔ)，可是企業(yè)內(nèi)部知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻絲毫沒(méi)有沉淀。
在諸如GE、豐田等世界級(jí)企業(yè)，內(nèi)部講師占到企業(yè)培訓(xùn)講師資源的60%以上。現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)也開(kāi)始意識(shí)到，企業(yè)內(nèi)部知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞的重任，必須由企業(yè)“內(nèi)部講師”來(lái)承擔(dān)，從而才能夠?qū)⑵髽I(yè)獨(dú)特的價(jià)值沉淀并傳播出去。企業(yè)知識(shí)是火種，內(nèi)部講師是傳承火種的火炬。把隱性知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)結(jié)構(gòu)化，是內(nèi)部講師傳播這些知識(shí)火種的使命。

課程目標(biāo)

想清楚、說(shuō)明白：說(shuō)的簡(jiǎn)單，做到不易�？焖儆行�梳理思路成為了表達(dá)的先決條件，而思路整理又分為講話【有時(shí)間準(zhǔn)備】、談話【即時(shí)溝通】，本課程將給學(xué)員最簡(jiǎn)單易用的工具;
“表達(dá)好”往往是多種因素的組合，
包含清晰的邏輯、深刻的語(yǔ)言、
自信的表現(xiàn)、恰好的演示，本課將這些因素分解在課程的心法、說(shuō)法、身法、演法中，全方面提升學(xué)員的表達(dá);本課程屬于技能類課程，課程中將進(jìn)行多次的演練及輔導(dǎo)，并有相應(yīng)的課后落地輔助工具，幫助學(xué)員消化課程內(nèi)容。

課程大綱

第一講：心法：以終為始邏輯建構(gòu)
【本章目的：在講話前先思考給誰(shuí)、講什么、為什么講?能站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)上，構(gòu)思講話或談話的邏輯技巧，幫助學(xué)員有效表達(dá)、直指人心】
一、以終為始
1、從聽(tīng)眾出發(fā)
2、交談的關(guān)鍵
二、提煉思路
1、講話邏輯：整體思路建構(gòu)法
競(jìng)聘報(bào)告&工作匯報(bào)怎么寫(xiě)?
整體思路建構(gòu)五步法
【綜合練習(xí)】
2、談話邏輯：瞬間思路整理法
瞬間整理思路的價(jià)值
陳述邏輯三法：說(shuō)清楚
主張邏輯三法：贏認(rèn)同
【練習(xí)】綜合練習(xí)

第二講：說(shuō)法：生動(dòng)演繹 引發(fā)共鳴
一、溝通模型
1、鳳頭：一鳴驚人
【案例】開(kāi)場(chǎng)的種類及目的
【練習(xí)】設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)
二、豬肚：生動(dòng)演繹
【案例】生動(dòng)化手段
【練習(xí)】生動(dòng)化練習(xí)
1、豹尾：畫(huà)龍點(diǎn)睛
【案例】結(jié)束的種類及目的
【練習(xí)】設(shè)計(jì)一段結(jié)束語(yǔ)

第三講：身法：形神兼?zhèn)?氣場(chǎng)修習(xí)
1、聲音訓(xùn)練
【案例】此時(shí)無(wú)聲勝有聲
【練習(xí)】氣息訓(xùn)練
【練習(xí)】聲音訓(xùn)練
2、有形氣場(chǎng)
【綜合練習(xí)】(1分鐘即興演講)

第四講：演法：視覺(jué)工具 專業(yè)呈現(xiàn)
一、呈現(xiàn)手法
1、視覺(jué)化優(yōu)勢(shì)及力量
2、【案例】常用視覺(jué)演講手段及技巧
二、PPT演示技巧
1、閱讀型PPT制作技巧
2、演講型PPT制作技巧
三思維導(dǎo)圖：脫稿秘笈

第五講：總結(jié)與回顧
落地工具：
1、《以終為始》檢查模版
2、《整體思路建構(gòu)法》工具單
3、《瞬間思路整理法》工具單
4、身法訓(xùn)練手冊(cè)
5、2G PPT制作素材庫(kù)