• 2019/12/20至2019/12/20 深圳

培訓(xùn)目的

企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)力正是決定了企業(yè)發(fā)展水平的核心因素之一，企業(yè)員工培訓(xùn)該如何做？如何提升員工培訓(xùn)的積極性？培訓(xùn)工作如何符合員工實(shí)際工作需要？課程體系如何設(shè)置？如何評(píng)估員工培訓(xùn)效果？搭建企業(yè)培訓(xùn)體系？是每個(gè)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、HR、用人部門主管都要思考和解決的問題。本課程將重點(diǎn)分析現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)工作的發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系的組成模塊以及建立流程，企業(yè)培訓(xùn)課程體系、講師體系、評(píng)估體系等的構(gòu)建思路與流程，幫助學(xué)員掌握和提升現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)工作的觀念、理論和實(shí)戰(zhàn)技巧，提高HR人員培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理的能力。

課程大綱 

開篇案例：某知名企業(yè)的培訓(xùn)體系解析

一、戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系建設(shè)思路與原理

1、企業(yè)什么時(shí)候需要培訓(xùn)？

2、企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn)

3、“戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系模型圖”解析

4、如何結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃需要制定培訓(xùn)戰(zhàn)略

學(xué)員演練：從企業(yè)戰(zhàn)略分解出培訓(xùn)戰(zhàn)略

二、培訓(xùn)需求分析該怎么做？

案例解析：這樣的需求調(diào)查有效嗎？

1、企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查的常見誤區(qū)分析

2、“預(yù)見式”培訓(xùn)需求分析模型解析

3、培訓(xùn)需求調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)流程解析

4、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的

5、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限

6、不同階段員工的差異化需求點(diǎn)解析

7、如何學(xué)會(huì)從各項(xiàng)數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)問題

8、如何建立企業(yè)培訓(xùn)需求收集機(jī)制

學(xué)員演練：建立本企業(yè)培訓(xùn)需求收集機(jī)制

三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)？

案例解析：某著名企業(yè)”三明治式”課程體系解析

1、“基于勝任力要求的課程體系”解析

2、課程開發(fā)與企業(yè)實(shí)際需求如何結(jié)合

3、課程開發(fā)的兩大指導(dǎo)原則

4、“課程開發(fā)委員會(huì)”的建立流程與實(shí)施步驟解析

5、課程開發(fā)素材的收集渠道解析

6、不同培訓(xùn)課程實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的分析技巧

7、“專業(yè)課程開發(fā)小組”的建立步驟與實(shí)施技巧

8、不同層次員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的邏輯關(guān)系

9、企業(yè)“培訓(xùn)知識(shí)沉淀體系”的建立流程與步驟解析

10、企業(yè)“課程定期審查與更新機(jī)制”的建立與操作步驟

學(xué)員演練：模擬設(shè)計(jì)本企業(yè)課程體系

四、企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍如何建設(shè)

案例解析：國(guó)內(nèi)某著名企業(yè)的“兩兩制”講師體系解析

1、什么人能做講師？

2、如何建立有效的講師選拔體制

3、內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)步驟及流程解析

4、如何提高講師的課程開發(fā)水平

5、如何有效整合內(nèi)外部講師資源

6、如何提高講師的授課積極性

7、如何設(shè)計(jì)講師的績(jī)效考核要點(diǎn)

8、講師梯隊(duì)如何建設(shè)

學(xué)員演練：模擬制定本企業(yè)的講師選拔標(biāo)準(zhǔn)

五、企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)施的難點(diǎn)分析

案例解析：某知名企業(yè)培訓(xùn)工作的誤區(qū)

1、企業(yè)培訓(xùn)時(shí)機(jī)如何確定？

2、HR如何取得其他部門的支持

3、如何提高員工的培訓(xùn)意識(shí)

4、如何解決培訓(xùn)與工作發(fā)生沖突的問題

6、新人訓(xùn)、儲(chǔ)干訓(xùn)、管理層培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)解析

7、培訓(xùn)組織過程中的注意事項(xiàng)

8、培訓(xùn)后續(xù)工作如何跟進(jìn)

9、培訓(xùn)年度計(jì)劃及個(gè)案方案該怎么寫？

學(xué)員演練：如何制定營(yíng)銷技能培訓(xùn)實(shí)施方案

六、培訓(xùn)效果如何評(píng)估？

案例解析：企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估誤區(qū)

1、培訓(xùn)效果評(píng)估的五個(gè)層次

2、培訓(xùn)效果評(píng)估的幾種方法解析

3、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的常見方法

4、培訓(xùn)結(jié)束后續(xù)該如何作業(yè)

5、PDCA原理在培訓(xùn)效果評(píng)估中的運(yùn)用

6、外部培訓(xùn)知識(shí)如何積累

7、培訓(xùn)效果如何轉(zhuǎn)化為員工工作績(jī)效的提升？

學(xué)員演練：培訓(xùn)結(jié)束后的分享會(huì)如何組織？

七、如何建立戰(zhàn)略性企業(yè)培訓(xùn)體系

案例解析：某知名IT企業(yè)“滿天星”培訓(xùn)體系解析

1、常見培訓(xùn)體系的分析

2、培訓(xùn)體系建立的基本思路與實(shí)施步驟

3、培訓(xùn)與招聘、績(jī)效、職業(yè)生涯規(guī)劃有效結(jié)合的技巧

4、培訓(xùn)文化如何形成

5、企業(yè)培訓(xùn)的幾種境界

6、企業(yè)培訓(xùn)的趨勢(shì)分析

7、建立企業(yè)大學(xué)的實(shí)施步驟與流程及注意事項(xiàng)

8、校企合作的實(shí)施步驟與流程及注意事項(xiàng)

學(xué)員演練：世界知名企業(yè)培訓(xùn)模式探討

趙勝老師

資質(zhì)背景：

著名人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA

中山大學(xué)特聘專家

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

ＴＴＴ高級(jí)認(rèn)證講師

中國(guó)總裁網(wǎng)特聘金牌講師

中國(guó)南方人才市場(chǎng)特聘高級(jí)講師

【工作經(jīng)歷】

曾 任：富士康人力資源經(jīng)理

曾 任：德邦物流集團(tuán)人力資源總監(jiān)

曾 任：深圳萬(wàn)興軟件人力資源中心總經(jīng)理

曾 任：深圳萬(wàn)興軟件企業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)

在企業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)期間，曾親手組建了“獵龍小組”，創(chuàng)新性提出“招聘獵頭化”的人才引進(jìn)理念，曾在接近年底的招聘淡季，在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)在北京、廣州、深圳、江蘇四地發(fā)起了“春雷行動(dòng)”，招聘到管理、技術(shù)、營(yíng)銷類人員460多名，新進(jìn)員工主動(dòng)流失率低于5%，被企業(yè)授予“最佳伯樂獎(jiǎng)”。曾在以武漢、長(zhǎng)沙、成都、西安四地為中心，建立了公司“四大人才儲(chǔ)備基地”，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備了豐富的人力資源。曾在企業(yè)親自建立了針對(duì)部門經(jīng)理群體的專業(yè)面試官隊(duì)伍，推行”面試官認(rèn)證“制度，以“招聘433原理”為要求，培養(yǎng)了企業(yè)內(nèi)部五大系列，共110多名專業(yè)面試官，大大提升了業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的面試水平。 

趙老師多年的招聘生涯中，總結(jié)出了“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”的雙循環(huán)面試體系，通過對(duì)人性的深刻研究和了解，以心理學(xué)為基礎(chǔ)，總結(jié)一套行之有效的“基于人性的識(shí)人之道”。

【培訓(xùn)特色】

趙老師課程注重實(shí)戰(zhàn)效果，主張學(xué)員能學(xué)以致用，通篇案例貫穿，內(nèi)容聚焦主題，方法實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用，善于面對(duì)具體問題研究解決。

 趙老師授課有兩個(gè)原則：一是只講自己最擅長(zhǎng)的內(nèi)容；二是只講自己有過成功經(jīng)歷的內(nèi)容；趙老師十幾年來專注于人力資源領(lǐng)域和企業(yè)管理領(lǐng)域的研究，曾長(zhǎng)期在世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、亞太五十強(qiáng)企業(yè)、中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)等知名企業(yè)擔(dān)任人力資源高管職務(wù)，善于深刻分析不同管理問題的核心本質(zhì)，對(duì)不同員工的人性特點(diǎn)有著深入和獨(dú)到的見解，通過身邊隨處可見的案例深入挖掘，讓學(xué)員深刻掌握最實(shí)用的專業(yè)工作知識(shí)；通過現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)有趣的互動(dòng)，讓學(xué)員在快樂中接受最實(shí)效的專業(yè)工作方法；通過學(xué)員之間的情景模擬訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握基于人性的針對(duì)性問題解決方法，真正提升在工作中的專業(yè)工作技能。

【授課形式】

課堂講述、案例剖析、情景演練、圖片展示、短片播放、腦力激蕩

【授課風(fēng)格】

案例與理論相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流性強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，讓學(xué)員在快樂中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！

部分服務(wù)過的企業(yè)：

富士康科技集團(tuán)、深圳泰永科技、深圳創(chuàng)維電器、深圳日立賽格、廣東鷹泰數(shù)碼集團(tuán)、東莞三星電子、松下電器、長(zhǎng)沙熙邁機(jī)械、蘇州采埃孚、蘇州智瑞達(dá)科技、深圳天方達(dá)軟件、深圳摩通科技、深圳特爾佳科技集團(tuán)、電信電力銀行類：中國(guó)銀行深圳分行、中國(guó)廣東火網(wǎng)集團(tuán)、中國(guó)南方電網(wǎng)、湖南省電力公司、長(zhǎng)沙華速電力、廣州供電局、深圳寶安供電局、中國(guó)移動(dòng)汕尾分公司、中國(guó)移動(dòng)茂名分公司、中國(guó)移動(dòng)梅州分公司、中國(guó)移動(dòng)揭陽(yáng)分公司、中國(guó)電信綿陽(yáng)分公司、中國(guó)電信惠州分公司、中國(guó)電信中山分公司、中國(guó)聯(lián)通廣東省公司、中國(guó)聯(lián)通云浮分公司、廣東通信建設(shè)有限公司、京信通信系統(tǒng)有限公司、廣東廣信通信服務(wù)有限公司、廣州卷煙二廠、烏海市煙草專賣局、北京排水集團(tuán)、廣州京水水務(wù)集團(tuán)、廣州自來水公司、南沙自來水公司、中國(guó)人壽、中鐵五局、中國(guó)海馬汽車、東風(fēng)日產(chǎn)汽車、中大創(chuàng)遠(yuǎn)、華潤(rùn)房地產(chǎn)、廣西再生有色金屬集團(tuán)、廣東河源華達(dá)集團(tuán)、雅貝氏（深圳）乳業(yè)、西安大唐西市、廣州天河城物業(yè)、廣州百蓮凱、廣州阿迪達(dá)斯、九芝堂醫(yī)藥、廣州同誠(chéng)物業(yè)、廣州無(wú)線電集團(tuán)、家逸酒店管理公司、廣東德邦物流公司、中國(guó)南方人才市場(chǎng)、前程無(wú)憂、廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院、廣州銳旗人力資源公司、廣東廣電生活服務(wù)公司、深圳天然投資、深圳維業(yè)裝飾集團(tuán)、長(zhǎng)沙華韻房地產(chǎn)有限公司、湖南新聞出版社、湖南新浪潮電腦有限公司、湖南購(gòu)寶樂商貿(mào)有限公司、長(zhǎng)沙愛思特美容整形醫(yī)院、廣東省路橋建設(shè)有限公司、湖南新芙蓉國(guó)際家居廣場(chǎng)、廣州市大洋物業(yè)管理有限公司、廣州嶺南佳園連鎖酒店有限公司、中國(guó)CEAC國(guó)家信息化教育認(rèn)證中心。