• 2019/9/26至2019/9/27 成都

• 2019/11/22至2019/11/23 廣州

課程背景

你帶領(lǐng)著一批有著特殊特長的人，來嘗試完成一系列的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，如何使你的特殊團(tuán)隊能夠最大限度地與你的目標(biāo)在各層“夢境”匹配，是你需要慎重考慮并決策的。

因為如果很多地方?jīng)]有匹配上的話，你的目標(biāo)將會進(jìn)入迷失域，而你也會遇到來自內(nèi)心的不可抗拒的干擾。外部、內(nèi)部，都在影響著你的領(lǐng)導(dǎo)力……

這是“盜夢空間”沙盤游戲的背景，也是如今很多管理者在現(xiàn)實中遇到的難題。

在管理下屬的過程中，需要團(tuán)隊成員與管理目標(biāo)最大限度地匹配。然而，工作來自外部，干擾卻在內(nèi)部，二者的差異性影響著管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)。作為管理者，你是否有這些困惑——

r 如何平衡目標(biāo)認(rèn)知與技能準(zhǔn)備的不對稱？

r 如何量化管理投入成本和產(chǎn)出？

r 如何評估自身領(lǐng)導(dǎo)能力并進(jìn)行目標(biāo)需求分析？

針對以上問題，我們特邀Play-Learn-ApplyTM領(lǐng)導(dǎo)力沙盤授證講師，與我們一同分享《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤：盜夢空間——有效領(lǐng)導(dǎo)下屬》的精彩課程。本課程旨在說明領(lǐng)導(dǎo)者在管理下屬時不應(yīng)該單一維度地思考，而應(yīng)從多個角度、遞進(jìn)方式，深入分析下屬。課程通過“情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈里窗”等幾大方法和工具的情境演練，使管理者在快樂中的學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的管理辦法，并使團(tuán)隊達(dá)到最高效！

課程收獲

1、 了解對下屬的三個認(rèn)知維度、喬•哈里窗等工具，有效管理下屬；

2、 學(xué)會把各項管理行為量化，使管理者認(rèn)識到管理投入的成本，以及優(yōu)秀管理方式所產(chǎn)出的效果；

3、 掌握管理、面談及輔導(dǎo)流程，深度認(rèn)知流程和方法的重要性；

4、 幫助明確領(lǐng)導(dǎo)者本身的成長目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃。

課程特色

本沙盤模擬可涉及“情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈里窗”等幾大關(guān)鍵要素，使每個管理者都可以快樂學(xué)習(xí)，系統(tǒng)應(yīng)用。

課程大綱

第一部分：管理溝通基礎(chǔ)（3h）

一、第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)

1、管理的定義

2、管理&領(lǐng)導(dǎo)

3、管理權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力

4、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力需理解的前提假設(shè)

二、第二單元：教練式領(lǐng)導(dǎo)：

1、教練式領(lǐng)導(dǎo)

2、企業(yè)教練在組織中的意義

3、自測評：盜夢空間（有效領(lǐng)導(dǎo)下屬）現(xiàn)狀效果

4、本次《盜夢空間Inception》的學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、第三單元：有效的溝通

1、溝通的定義

2、優(yōu)秀的管理溝通效果

四、第四單元：信息的分類

1、事實信息 & 觀點(diǎn)信息 & 情感信息

2、練習(xí)：請把如下信息分類

第二部分：對下屬的三維認(rèn)知（3h-4h）

一、第一維度：基于任務(wù)的準(zhǔn)備度及對待方式（情境領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容）

1、基于任務(wù)（行為標(biāo)準(zhǔn)）的準(zhǔn)備度

2、準(zhǔn)備度判斷模型

3、領(lǐng)導(dǎo)行為

（1）附：“情境領(lǐng)導(dǎo)”與“情境領(lǐng)導(dǎo)II”標(biāo)準(zhǔn)模型

（2）附：準(zhǔn)備度指標(biāo)與表現(xiàn)

（3）附：相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

（3）輔導(dǎo) Coach——GROW模型

（4）授權(quán) Delegate——關(guān)鍵注意事項

4、基于情境任務(wù)的企業(yè)教練技術(shù)

（1）指導(dǎo) Direct——指導(dǎo)六步法

（2）引導(dǎo) Guide——BIC模型

二、第二維度：人的四種社會風(fēng)格及對待方式

（1）自測評：社會類型自我評估

（2）人的四種社會風(fēng)格

（3）社會風(fēng)格的特點(diǎn)與優(yōu)劣勢

（4）基于社會風(fēng)格的對待方式

三、第三維度：人內(nèi)在的需求及相應(yīng)對待方式

（1）需求的產(chǎn)生

（2）需求的分類

第三部分：《盜夢空間Inception》的沙盤模擬及實戰(zhàn)演練（6h-7h）

一、 “盜夢空間Inception”案例背景

二、下屬信息挖掘——喬哈里窗

三、自我實戰(zhàn)練習(xí)——如何領(lǐng)導(dǎo)下屬

1、領(lǐng)導(dǎo)力匹配項匯

2、演練

四、自我領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃

1、您的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請思考相應(yīng)的解決思路

2、建議：以終為始的“盜夢空間”自我修煉

培訓(xùn)師介紹：

Play-Learn-ApplyTM沙盤模擬與體驗式學(xué)習(xí)協(xié)會Play-Learn-ApplyTM沙盤模擬與體驗式學(xué)習(xí)協(xié)會

Play-Learn-Apply沙盤模擬與體驗式學(xué)習(xí)協(xié)會，由沙盤模擬（Business Simulation）和嚴(yán)肅游戲（Serious Game）的資深從業(yè)者在2011年自發(fā)組織而成，主要項目包括：研發(fā)設(shè)計商業(yè)運(yùn)營沙盤模擬產(chǎn)品、研發(fā)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力嚴(yán)肅游戲產(chǎn)品、設(shè)計教學(xué)型、研討型商業(yè)案例、撰寫沙盤模擬與嚴(yán)肅游戲領(lǐng)域的專業(yè)文章、進(jìn)行體驗式學(xué)習(xí)領(lǐng)域的前沿研究與探索。
該協(xié)會堅持國際化、定制化、工具化的發(fā)展方向，是一家以沙盤模擬培訓(xùn)為核心、定制化沙盤設(shè)計交付為基礎(chǔ)的知名管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在圣何塞，倫敦，蘇黎世擁有課程合作伙伴。