TTT基礎(chǔ)——培訓(xùn)授課技巧其它上課時間：

有志于發(fā)展成為內(nèi)部培訓(xùn)師的人員 有業(yè)務(wù)技術(shù)、職能專長想學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員 對從事培訓(xùn)師工作和職業(yè)有興趣，或有職業(yè)規(guī)劃的

有何收獲

能運用至少2種學(xué)習(xí)活動來授課，給學(xué)員參與機會，幫助學(xué)員更好地理解并更有意愿應(yīng)用

能綜合應(yīng)用講解、組織學(xué)習(xí)活動等授課技巧完成授課任務(wù)，并能有效預(yù)防與應(yīng)對常見課堂問題

為何參加

期待自己的培訓(xùn)課程學(xué)員更愿意參與互動

期望自己的培訓(xùn)授課過程更有章法更有成效

期盼擁有演練機會，并得到專家的指導(dǎo)和反饋，快速掌握更多授課技巧

本課程每班最多15人，學(xué)員帶著20分鐘自備內(nèi)容來，2天培訓(xùn)后學(xué)員帶著“活動操作說明”和 “現(xiàn)場授課+導(dǎo)師點評”的視頻及“書面反饋報告”走，幫助學(xué)員有信心有能力講出一堂有效互動學(xué)有成效的培訓(xùn)課程。

課程大綱

課前作業(yè)：自備20分鐘的培訓(xùn)內(nèi)容，上過《培訓(xùn)授課技巧1》的學(xué)員寫出講解操作表

導(dǎo)入：本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則

第一模塊：回顧與鞏固《培訓(xùn)授課技巧1》內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)4要素

講解4步驟

第二模塊：預(yù)防與應(yīng)對常見課堂問題

討論：常見課堂問題

常見課堂問題的預(yù)防與應(yīng)對

-卡住、“斷篇”

-時間控制問題

-學(xué)員不聽、不參與

-學(xué)員提問及挑戰(zhàn)

第三模塊：培訓(xùn)授課技巧2

組織學(xué)習(xí)活動的4步驟

-明確目的

-設(shè)置活動

-管理過程

-總結(jié)回顧

第四模塊：5種常用學(xué)習(xí)活動

討論

練習(xí)

練習(xí)：小組以自備內(nèi)容擬寫活動操作說明，代表發(fā)言，學(xué)員對照點檢，講師總結(jié)點評

視頻教學(xué)

游戲

角色扮演

第四模塊：綜合演練與點評

現(xiàn)場實做：草擬自備20分鐘內(nèi)容的活動操作說明

演練準(zhǔn)備：修改20分鐘內(nèi)容的活動操作說明，輔導(dǎo)答疑

綜合演練：每組5分鐘說明活動操作，20分鐘現(xiàn)場授課，錄像，學(xué)員互評點贊，導(dǎo)師點評與評分，形成書面反饋報告

講師簡介：朱先生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

背景經(jīng)歷 　 　 　 　 　 　 　 　

專家講師，咨詢顧問 　 　 　 　 　

英國管理公會認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師 　 　 　 　 　

國家行政學(xué)院人民公仆網(wǎng)遠程培訓(xùn)顧問 　 　 　 　 　

上海緊缺人才培訓(xùn)項目《注冊培訓(xùn)師》《注冊培訓(xùn)管理師》《實用培訓(xùn)課程開發(fā)》課程開發(fā)者

和首席培訓(xùn)師，三項課程學(xué)員過千 　 　 　 　 　

擅長領(lǐng)域 　 　 　 　 　 　 　

培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計、員工輔導(dǎo)和教練 　 　 　

影響力溝通：跨部門溝通不協(xié)作、職場影響力溝通、危機溝通等 　 　

管理行為訓(xùn)練：問題分析不解決、KPI 管理等 　 　 　 　

服務(wù)客戶 　 　 　 　 　 　 　

交通銀行、浦發(fā)銀行、廈門國際銀行、平安大學(xué)、太平洋保險、中國人壽數(shù)據(jù)中心、寶鋼大學(xué)、中遠國際、河南移勱、交大海外學(xué)院、浦東出國留學(xué)人員聯(lián)合會、漕河涇開發(fā)區(qū)、上海電視大學(xué)、長城寬帶、可口可樂、惠普、樂購、KSK(中國)、GE、BP(中國)、瑞安地產(chǎn)蘇州工業(yè)園區(qū)設(shè)計研究院股份有限公司、上海申通地鐵、上海大眾南京分公司、1 號店 等