汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系(ISO/TS 16949)內(nèi)審員其它上課時間：

公司各部門經(jīng)理人員；質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核人員；供應(yīng)商質(zhì)量管理人員；其他希望發(fā)展自己審核技能的專業(yè)人員

培訓費用：人民幣2,968元/人（含教材、證書、午餐、茶點等費用）
課程對象
公司各部門經(jīng)理人員；質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核人員；供應(yīng)商質(zhì)量管理人員；其他希望發(fā)展自己審核技能的專業(yè)人員。
培訓證書：參加本課頒發(fā)“汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系(ISO/TS 16949)內(nèi)審員”培訓證書
課程教授方法
基本管理理念和管理要求講解；經(jīng)典案例分享；審核案例練習
課程目標　　
闡述ISO/TS 16949標準的目的和目標；
解讀ISO/TS 16949 標準的主要要求；
了解汽車行業(yè)核心工具；
理解過程方法（顧客導(dǎo)向過程、支持過程、管理過程）；
掌握過程方法審核的運用；
掌握如何進行內(nèi)部審核的策劃、實施和報告。
課程說明　　
　　　 ISO/TS 16949是以ISO 9001為基礎(chǔ)，由IATF(International Automotive Task Force國際汽車工業(yè)協(xié)會)下的各國汽車產(chǎn)業(yè)聯(lián)合制定的質(zhì)量體系要求（如美國QS 9000，德國VDA，法國EAQF，及意大利AVSQ），并被各國汽車制造商所認可采用，適宜所有的汽車制造業(yè)。
質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員在質(zhì)量管理體系的建立、實施、保持和持續(xù)改進過程中扮演著非常重要的角色，而內(nèi)部審核活動的有效與否將直接影響到質(zhì)量管理體系實施的有效性和效率。
　　　 本課程旨在使學員理解和掌握作為一個接受過全面培訓的合格ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員所應(yīng)具備的知識、技巧和經(jīng)驗。

課程大綱：

汽車產(chǎn)業(yè)標準變革
過程方法
ISO/TS 16949:2009 標準的結(jié)構(gòu)
ISO/TS 16949:2009的新版標準解讀
ISO/TS 16949:2009 關(guān)鍵要求及應(yīng)用分析
ISO/TS 16949:2009 標準與核心工具的聯(lián)系
過程方法的審核
初步了解五大核心工具
內(nèi)部審核的策劃、執(zhí)行和報告
實踐練習，包括：
--準備體系文件
--按照ISO/TS 16949標準執(zhí)行審核
講師介紹
姓名:宋老師
●培訓師
【講師特色】：實戰(zhàn)型講師，理論結(jié)合實際，課堂氣氛輕松活躍，講授深入淺出
【講師資質(zhì)】
√　華中理工大學　機械工程學士　　　　　　　　　
√　復(fù)旦大學　　　哲學碩士研究生
√　SMMT ISO/TS16949 主任審核員、培訓講師　　　　　　　　　　　　　　　　　
√　IRCA QMS 主任審核員
√　六四格瑪綠帶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【講師介紹】
　　　宋老師老師畢業(yè)于華中理工大學機械制造專業(yè)，獲工程學士學位，后就讀于復(fù)旦大學哲學學院經(jīng)濟管理哲學專業(yè)，碩士研究生。歷任外資公司質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理，運營經(jīng)理以及培訓和咨詢公司的高級培訓師和咨詢師，從業(yè)經(jīng)驗豐富。在企業(yè)工作期間，宋老師老師就作為管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系和EHS環(huán)境安全管理體系，同時作為公司的管理培訓講師，在公司內(nèi)部實施和應(yīng)用了多項管理改進技術(shù)和工具，包括AIAG系列手冊，QCC、8D、精益生產(chǎn)相關(guān)工具和六西格瑪?shù)取�從事培訓師工作以來，他已為超過200家企業(yè)提供了各種管理和技術(shù)類的專業(yè)培訓服務(wù)。為企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)出率、成本降低、質(zhì)量缺陷減少等方面得到了極大的改善。
【授課特點】
　　　宋老師老師善于使用流程管理和流程優(yōu)化來優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程管理，提高業(yè)務(wù)流程的有效性和效率。同時在培訓方面具有豐富的培訓經(jīng)驗和專業(yè)的培訓技巧。宋老師老師的培訓是以為客戶提供增值服務(wù)為根本目的，關(guān)注各類管理標準和管理工具與組織工作實踐的結(jié)合，強調(diào)這些標準和工具在組織內(nèi)部的可操作性及實用性，同時推動組織不斷改進其內(nèi)部工作的有效性和效率。實際、實用和有效是宋老師老師的培訓風格。