高效結(jié)構(gòu)化思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練其它上課時(shí)間：

希望通過(guò)思維訓(xùn)練，養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析解決問(wèn)題的能力，快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)的企業(yè)各級(jí)管理人員和顧問(wèn)人員等

課程費(fèi)用：4980元
【授課對(duì)象】
希望通過(guò)思維訓(xùn)練，養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析解決問(wèn)題的能力，快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)的企業(yè)各級(jí)管理人員和顧問(wèn)人員等；
希望通過(guò)思維訓(xùn)練，能夠制作出周密的商業(yè)計(jì)劃并清晰呈現(xiàn)，有效屏蔽各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員（如企劃部、市場(chǎng)部、銷(xiāo)售部、法規(guī)部、戰(zhàn)略部等人員）；
希望通過(guò)思維訓(xùn)練，提高思維深度和洞察力，能夠有條不紊地處理各種復(fù)雜問(wèn)題，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中先人一步（職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者、高級(jí)專(zhuān)員等）。
【課程特點(diǎn)】
與其他思維提升的課程不同的是，結(jié)構(gòu)化思維不僅僅是針對(duì)問(wèn)題的分析和制定決策環(huán)節(jié)，更強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的表達(dá)、方案的展現(xiàn)，看到表達(dá)和演示的背后內(nèi)涵，全面體會(huì)結(jié)構(gòu)化思維對(duì)于思維能力的提升；
結(jié)構(gòu)化思維課程不是來(lái)自于空洞的理論和抽象的原則，而是在大量鮮活的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，更是可以在工作中使用的方法和工具；
結(jié)構(gòu)化思維課程沉淀了20多年顧問(wèn)培養(yǎng)的精髓，更有10年多來(lái)的市場(chǎng)錘煉，課程經(jīng)典，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)20000余名；
【課程收益】
在溝通表達(dá)中觀(guān)點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。
掌握結(jié)構(gòu)化思維的正確理念、方法和工具，提升工作的質(zhì)量。
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，在企業(yè)內(nèi)部建立彼此交流時(shí)共有的思維和語(yǔ)言平臺(tái)。
借助結(jié)構(gòu)化思維的方法和工具，有效地分析、處理和解決各種工作和管理問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)的工作決策水平，高效工作并創(chuàng)造價(jià)值。
【引言】
高效結(jié)構(gòu)化思維是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理人員和職業(yè)經(jīng)理人的一門(mén)思維能力培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)一系列邏輯訓(xùn)練來(lái)提高問(wèn)題系統(tǒng)分析和解決的能力，通過(guò)建立和使用相應(yīng)的管理模型和工具，構(gòu)建問(wèn)題分析和解決的方法論。自2001年，結(jié)構(gòu)化思維與應(yīng)用培訓(xùn)引入中國(guó)以來(lái)，受到了企業(yè)管理人員的廣泛贊譽(yù)，培訓(xùn)的學(xué)員累計(jì)超過(guò)10萬(wàn)人。
它能解決您在日常工作和生活中遇到的這些遭遇和困惑：
在問(wèn)題的分析過(guò)程中，常常難以把握問(wèn)題的關(guān)鍵，也不能全面、系統(tǒng)的分析。常常是經(jīng)別人提醒，才發(fā)現(xiàn)遺漏了關(guān)鍵要素……
在很多場(chǎng)合下，常常發(fā)現(xiàn)自己很難把自己想要表達(dá)的思想在短時(shí)間內(nèi)清晰地向別人表達(dá)清楚。在自己反復(fù)講解后，大部分人還是不知道問(wèn)題的重點(diǎn)和解決思路……
在會(huì)議的討論和溝通中，發(fā)現(xiàn)很難引導(dǎo)大家按照一個(gè)行之有效的方式進(jìn)行分析和討論。如何讓大家避免感情用事，取得共識(shí)，變得困難重重……
在制定決策的過(guò)程中，常常有很多“火花”，但是這些好點(diǎn)子卻常常不能融合到正常的工作程序之中……
在自己形成系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)后，非常想用圖形和表格來(lái)闡述自己的分析過(guò)程和主要觀(guān)點(diǎn)，但是卻發(fā)現(xiàn)自己很難用合適的圖形來(lái)表達(dá)……
【

課程大綱：

】
第一部分：思維方法與企業(yè)管理實(shí)踐
什么是思維方法
高效的思維方式特點(diǎn)
思維方法與企業(yè)管理實(shí)踐
第二部分：結(jié)構(gòu)化思維與應(yīng)用原則
什么是結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用原則
第三部分：結(jié)構(gòu)化思維的分析工具
邏輯樹(shù)及應(yīng)用練習(xí)
思維導(dǎo)圖及應(yīng)用練習(xí)
如何使用思維導(dǎo)圖
如何繪制思維導(dǎo)圖
第四部分：結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用與實(shí)踐
結(jié)構(gòu)化思維的主要應(yīng)用
問(wèn)題分析與解決
呈現(xiàn)管理思想
提高表達(dá)能力
如何利用結(jié)構(gòu)化思維提高表達(dá)能力
結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本原則
自上而下的表達(dá)方法
重要性原則表達(dá)方法
結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言表達(dá)
如何迅速的形成觀(guān)點(diǎn)
讓人記住你的觀(guān)點(diǎn)
如何組織素材和案例
結(jié)構(gòu)化的書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)的異同
如何撰寫(xiě)工作匯報(bào)
如何撰寫(xiě)項(xiàng)目建議書(shū)
如何利用結(jié)構(gòu)化思維提高分析能力
以假設(shè)為前提，以事實(shí)為依據(jù)
什么是假設(shè)
什么是事實(shí)
結(jié)構(gòu)化分析的基本原則
以終為始的分析原則
MECE分析原則
結(jié)構(gòu)化的分析工具
用邏輯樹(shù)對(duì)問(wèn)題分解
用表格對(duì)問(wèn)題分解
20-80原則
結(jié)構(gòu)化的分析流程
結(jié)構(gòu)化分析的四種技巧
結(jié)構(gòu)化分析的七個(gè)環(huán)節(jié)
結(jié)構(gòu)化的分析方法
對(duì)比
歸納
演繹
舉例
如何利用結(jié)構(gòu)化思維提高呈現(xiàn)能力
圖形的分類(lèi)
概念圖
數(shù)據(jù)圖
比喻圖
如何通過(guò)圖形表達(dá)思想
如何表達(dá)思想
如何突出重點(diǎn)
第五部分：經(jīng)典案例模擬