所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

工程師以上人員或儲備干部

課程收益:

學(xué)員具有田口方法的實驗配置、結(jié)果分析(MiniTab)、掌握關(guān)鍵參數(shù)與參數(shù)評估、選擇的能力

課程大綱:

實驗計畫法(DOE)_田口方法(TM)
主講：臺灣趙智平
課程介紹：
如何掌握制程參數(shù)，一方面使我們的變異縮小，另一方面自由的調(diào)整平均值以因應(yīng)產(chǎn)品不同規(guī)格的要求，達到使社會損失最小即以最經(jīng)濟的方式設(shè)定工藝參數(shù)，取得應(yīng)用的時方方面面的平衡，例如：參數(shù)與成本的平衡。
本課程分為一天和二天課程，一天課程主要圍繞在田口的基本應(yīng)用參數(shù)設(shè)計，包括基本實驗計劃法的知識與日常管理的要點。二天課程則納入允差設(shè)計、特殊的實驗設(shè)計，像是分割法、虛擬（dummy）法、組合法及計數(shù)值的分析方法和動態(tài)特性的實驗設(shè)計。
課程對象
工程師以上人員或儲備干部。
課程目標(biāo)：
學(xué)員具有田口方法的實驗配置、結(jié)果分析(MiniTab)、掌握關(guān)鍵參數(shù)與參數(shù)評估、選擇的能力
課程時數(shù)
1天課程： 6小時（上午9：00-12：00；下午13：30-16：30）
2天課程：12小時（上午9：00-12：00；下午13：30-16：30）
課程大綱
一天課程(二天課程第一天部分)
第一單元、 衡量、日常管理與改善
一、 流程績效的衡量：Y＝f(x)
二、 日常管理_關(guān)鍵因素的掌握
三、 控制系統(tǒng)_任何事的管制回饋回路
四、 維持與改善的PDCA
第二單元、 實驗計畫的基礎(chǔ)
一、 因子(factor)與水準(zhǔn)(level)
二、 單因子實驗法
三、 交互作用(interaction)
四、 效果的評價
五、 偏差、自由度與變異數(shù)
六、 變動的分解
七、 純變動與貢獻率
八、 變異數(shù)分析表
九、 要因效果的推定及示例
十、 二元配置的示例
十一、 確認實驗
第三單元、 田口方法
一、 田口博士的品質(zhì)定義
二、 損失函數(shù)
三、 以SN比來評價實驗特性較容易了解
四、 靜態(tài)特性與SN比
五、 直交表可以有效而簡單地配置所需的實驗
1. 點線圖__線可變點，點不可變線
2. 利用線點圖制作多水準(zhǔn)
3. 高度推薦的直交表
六、 穩(wěn)健品質(zhì)設(shè)計
1. 穩(wěn)健品質(zhì)設(shè)計的原理
2. 兩階段最佳化(Two-Step Optimization)
3. 田口方法對交互作用的基本態(tài)度
4. 選擇品質(zhì)特性以降低交互作用
5. 特性值：要能詮釋實驗?zāi)康?br />6. 交互作用的消除—水準(zhǔn)移動法
七、 顯著性檢定: 一半準(zhǔn)則
八、 參數(shù)設(shè)計
1. 產(chǎn)品設(shè)計的步驟與品質(zhì)工程
2. 參數(shù)設(shè)計的觀念_減少變異、降低成本
3. 參數(shù)設(shè)計的設(shè)計步驟與案例分析
臺灣趙智平講師博客http://blog.sina.com.cn/jptoc
二天課程 第二天部分
第四單元、 允差設(shè)計
一、 參數(shù)設(shè)計與允差設(shè)計的比較
二、 允差設(shè)計的思維
三、 損失函數(shù)
1. 損失函數(shù)和允差設(shè)計
2. 損失函數(shù)與安全系數(shù)
四、 決定下位特性(原因特性)的允差方法
五、 如何降低成本_最低總成本品質(zhì)VS成本的平衡與抉擇
六、 允差設(shè)計的水準(zhǔn)設(shè)定
七、 變異數(shù)分析與品質(zhì)損失計算
八、 品質(zhì)VS成本的平衡與抉擇
1. Shainin：雙邊規(guī)格_線性相關(guān)
2. Shainin：單邊規(guī)格之變量允差
第五單元、 特殊的實驗設(shè)計
一、 分割法
二、 混合型直交表的簡單配置技巧
1. 虛擬（dummy）法
2. 組合法
三、 累積法_分類數(shù)據(jù)，計數(shù)值的分析方法
第六單元、 動態(tài)特性
一、 信號因素
二、 動態(tài)特性的兩階段穩(wěn)健性設(shè)計
三、 SN比與靈敏度(η)的計算
四、 靜態(tài)特性vs.動態(tài)特性
五、 實驗配置
六、 三種模式
1. 零點比例式
2. 基準(zhǔn)點比例式
3. 一次式

培訓(xùn)師介紹：

  臺灣實戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家-趙智平
《精益TOC實務(wù)指南》作者
姓名：趙智平 助理曾老師
臺灣圣約翰科技大學(xué)機械工程科系畢業(yè)，碩士
臺灣品管學(xué)會:品管技術(shù)師(CQT)
中國生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
網(wǎng)絡(luò)搜索“臺灣趙智平”五個字，立刻聯(lián)系我們，我們?yōu)槟�提供�?yōu)質(zhì)的專家服務(wù)。
經(jīng)歷（10年工廠管理實戰(zhàn)，2年工廠運營效率軟件研發(fā)，10年工廠運營咨詢輔導(dǎo)）
歷任臺灣國勝企業(yè)制程/研發(fā)工程師；臺灣迪吉多計算機廠商品管工程師/零件工程師/質(zhì)量總監(jiān)/生產(chǎn)副總等職務(wù)；智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程老師。
野寶車料（深圳）有限公司生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈流程改善專職特聘咨詢顧問2年
斯比泰電子（深圳）有限公司生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈流程專職特聘咨詢顧問2年
力野精密工業(yè)（深圳）有限公司 生產(chǎn)、品質(zhì)、IE、供應(yīng)鏈流程職特聘咨詢顧問2年
東莞富華電子有限公司;佛山奧美鋁業(yè)有限公司績效、生產(chǎn)、品質(zhì)、IE、供應(yīng)鏈流程職特聘咨詢顧問4年。
臺灣趙智平老師 主要著作 精益TOC實務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團，海天出版社 作者臺灣趙智平
主要專長：
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項目管理;TLS（TOC-Lean-6Sigma）生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
臺灣趙智平老師主講課程：
基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
精益TOC的生產(chǎn)管理
基于TOC的依單制造生產(chǎn)系統(tǒng)(MTO)
基于TOC的補給系統(tǒng)與供應(yīng)鏈解決方案
流程管理與CCPM
質(zhì)量管理系列課程
制程質(zhì)量規(guī)劃流程
潛在失效模式分析(FMEA)
田口實驗計劃法(TM)
變異、管制圖與制程能力分析
問題分析與決策(KT理性思考模式與8D)
七步QIP質(zhì)量改善法(品管七大手法)
IE改善系列課程
現(xiàn)場管理IE操作實務(wù)
工廠布置與精益生產(chǎn)
工時測定與預(yù)定工時法(MOST)
工作分析與產(chǎn)線平衡
工作抽樣與IE改善流程
全員生產(chǎn)保全(TPM)
現(xiàn)場管理技能系列課程
中層干部能力訓(xùn)練
一線主管實務(wù)
車間主任班組長管理技能提升
新《TWI》_精益TOC
網(wǎng)絡(luò)搜索“臺灣趙智平”五個字，立刻聯(lián)系我們，我們?yōu)槟�提供�?yōu)質(zhì)的專家服務(wù)。
授課方式
啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、小組討論、真實實戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗分享、導(dǎo)師多年的工作運營工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析；授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴(yán)謹務(wù)實專業(yè)。
客戶點評
臺灣實戰(zhàn)生產(chǎn)管理運營-TOC應(yīng)用專家，案例全來自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實案例，是一位非常專業(yè)和務(wù)實嚴(yán)謹?shù)馁Y深臺灣老師，善于對實際問題提出解決方案的專家，咨詢輔導(dǎo)方面：改善準(zhǔn)時交貨率接近100%，在降低原材料與成品庫存，但不失去賺錢/接單的機會，降低在制品(WIP) 30%以上(增加現(xiàn)金)，提升全廠有效產(chǎn)出/生產(chǎn)力(10%以上)，降低人工成本、制造費用(10%以上)、提升人均產(chǎn)值；提升設(shè)備綜合效率(OEE＝時間稼動×性能稼動×直通率)； 縮短換線(機種/料號)時間；提升質(zhì)量直通率；降低總質(zhì)量成本；縮短項目/新產(chǎn)品開發(fā)周期；提升項目/新產(chǎn)品開發(fā)準(zhǔn)時完成率都有豐富的實務(wù)驗。
臺灣趙智平老師輔導(dǎo)及授課企業(yè)上百家
鞋業(yè)：宏業(yè)鞋業(yè)、港臺鞋業(yè)、創(chuàng)信鞋業(yè)、君穎橡塑、中力鞋材、裕元鞋業(yè)
印刷電路板：鴻達印刷電路、永昌益、聯(lián)橋電子、光翔電子
電器行業(yè)：國潤電器、翠寧電子、大雅電機
五金制品：建興五金塑料、富瑋五金
電子組件：國巨電子、詠得電子、正和電子、誠信電子、高智電子、梅記精密、海韻電子、藝昌電業(yè)、天祥電子、惠達電子、大來電子、上海飛利浦電磁、恒忻電子
3C及外圍產(chǎn)業(yè)：東聚電業(yè)、致伸科技、奇聯(lián)電子、百升電子、
深圳富士康、昆山微星電子(MSI)、深圳全錄
化工行業(yè)：立邦漆、南璋涂料、東洲油脂煉油廠
制衣/手袋：三暉綜合、寶島手袋、中威日用品
機械設(shè)備制造行業(yè)：旺昌機械、馬利新菱
玻璃產(chǎn)業(yè)：深圳信義玻璃
五金機械加工行業(yè)：野寶車料、力野精密、澳美鋁業(yè)
汽車制造及配件 行業(yè)：方浩汽車配件