課程背景:
班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng),在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
中國(guó)作為世界的制造中心,塑造具有高競(jìng)爭(zhēng)能力的制造企業(yè),更需要有一流的現(xiàn)場(chǎng)管理隊(duì)伍。如何提升生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的管理技能,以及建立應(yīng)有的管理理念和思維,就顯得尤為重要。
本課程針對(duì)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能提高的迫切希望,開發(fā)了一整套技能方法,讓班組長(zhǎng)迅速掌握現(xiàn)場(chǎng)管理基本技能,從而幫助班組長(zhǎng)有效地提升能力,成為一名出色的一線主管。
課程收益:
◆ 了解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作框架及領(lǐng)導(dǎo)方法
◆ 了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理能力與技巧
◆ 了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法
◆ 有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故
◆ 了解新生代員工的基本心理狀態(tài),找到管理他們的有效方法
◆ 掌握必備的技能,幫助班組長(zhǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)能力成為一名出色的主管
課程大綱:
一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
班組長(zhǎng)的定義
班組長(zhǎng)的角色
班組長(zhǎng)的使命
班組長(zhǎng)的類型
處理好與上、下級(jí)的關(guān)系
班組長(zhǎng)的十大技能要求
二、班組長(zhǎng)的心態(tài)調(diào)整
實(shí)際案例分析
三、人際溝通與班組建設(shè)
認(rèn)識(shí)新生代員工
激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)
溝通和新生代互動(dòng)
四、現(xiàn)場(chǎng)管理和改善
現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
5S管理
5W1H
七大浪費(fèi)
問題分析與改善
標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化
目視管理
均衡生產(chǎn)
防呆法
五、日常工作管理
生產(chǎn)管理的基本原則
班組長(zhǎng)每天/每周/每月/每年要做的事
如何開好晨會(huì)
作業(yè)日?qǐng)?bào)的管理
質(zhì)量管理
成本管理
交期管理
具體案例分析
六、如何做好班組長(zhǎng)教導(dǎo)管理
開展現(xiàn)場(chǎng)OJT
在職訓(xùn)練的四個(gè)階段
編寫作業(yè)指導(dǎo)書
講師介紹:Richard Tan
教育及資格認(rèn)證:
上海大學(xué) 博士
上海交大 碩士
同濟(jì)大學(xué) 碩士
精益生產(chǎn) 高級(jí)講師
現(xiàn)場(chǎng)管理&現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)師、咨詢師
高級(jí)工程師證書
6 Sigma綠帶證書
多次赴德國(guó)日本進(jìn)行精益生產(chǎn)培訓(xùn)
譚老師20年工作經(jīng)驗(yàn),包括15年公司運(yùn)營(yíng)管理。精通生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)各個(gè)環(huán)節(jié),建立公司標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)程序和績(jī)效指標(biāo),有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。擅長(zhǎng)精益生產(chǎn)管理、5S管理現(xiàn)場(chǎng)管理與改善、TPM管理、TQM管理和 IATF16949質(zhì)量體系。運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略管理方法管理企業(yè)運(yùn)營(yíng),聚焦管理過程和分析。
工作經(jīng)歷:
特瑞堡密封系統(tǒng)(中國(guó)) 有限公司
3M中國(guó)有限公司(世界五百?gòu)?qiáng)多元化集團(tuán))
布萊史塔粉末冶金制品(上海)有限公司
上海輪胎集團(tuán)公司(國(guó)內(nèi)最 大的輪胎制品公司)
授課風(fēng)格:
譚老師具有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn),能將自身的工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際客戶的需求,深入淺出地將知識(shí)傳授給學(xué)員;
譚老師授課貼近實(shí)際:基于豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),譚老師的課程案例豐富且貼近實(shí)際,更容易讓學(xué)員理解和接受;
譚老師授課形式多樣:知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與等多種形式,課堂氣氛輕松活躍;
譚老師授課注重轉(zhuǎn)化:基于多年工作和現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),老師對(duì)學(xué)員在工作中遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中的問題。
講授課程及咨詢項(xiàng)目:
Lean Manufacturing 精益生產(chǎn);
5S現(xiàn)場(chǎng)管理和TPM改善;
工廠車間現(xiàn)場(chǎng)管理;
現(xiàn)場(chǎng)精益化管理改善與提升;
全面質(zhì)量管理TQM;
項(xiàng)目管理;
生產(chǎn)成本控制管理
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決;
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn);
APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA五大工具培訓(xùn);
防錯(cuò)技術(shù)及有效解決問題方法;
QC七大工具
8D方法培訓(xùn)。