• 2019/11/29至2019/11/30 廣州

[課程背景]

兩千年前，中外哲學家對人做出了結論性的判斷。東方基于集體主義，明確中央集權管控模型，西方基于個體意識，完善了精神的四階探索。兩千年來的東西方大歷史，就是這兩種思想的驗證過程�？萍及l(fā)展日新月異，但人的發(fā)展具有穩(wěn)定性，用兩千多年前的觀點來看待現(xiàn)代人，仍然非常準確，這使得我們能從歷史中獲得管理的啟迪。

人的歷史由青春期決定，民族的歷史由精神青春期決定，東西方青春期幾乎都發(fā)生在公元前六世紀前后。春秋時期奠定農(nóng)業(yè)社會的儒家思想成為基因，東方團隊的管理總是依照墨家、儒家、法家三個階段螺旋形上升。創(chuàng)業(yè)領袖面臨什么挑戰(zhàn)？團隊業(yè)績高速發(fā)展期，管理的平衡技巧是什么？超大企業(yè)的管理之道是什么？這些問題將在東方歷史中得到參考答案。

古希臘是西方的精神青春期，柏拉圖師徒影響了西方歷史。西方人重視通過理念的反思構建精神世界，西方歷史就是個人通過反思，探索精神中的靈性、神性、人性、理性的歷史，西方企業(yè)家真善美的精神世界，是支持企業(yè)繁榮的基石。如何建立適合全球化經(jīng)濟的企業(yè)家心理結構，如何在商業(yè)活動中獲得精神上的幸福和自由，西方歷史揭示了答案。

現(xiàn)今的企業(yè)家面臨經(jīng)濟全球化，中國是從農(nóng)業(yè)社會逐步轉(zhuǎn)軌至商業(yè)社會，必須兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代精神，必須反思自我、借鑒他人，才能立于不敗之地。

課程從兩個方面將中外大歷史與企業(yè)大管理結合。中國歷史提供了企業(yè)發(fā)展三種管控模式：創(chuàng)業(yè)模式、高速發(fā)展階段、成熟轉(zhuǎn)型模式。西方歷史提供了企業(yè)家的個人意識修煉啟示，通過精神修養(yǎng)獲取真善美的幸福。

濃縮的管理哲學、經(jīng)典歷史演繹、心理學驗證三大亮點在課程中得到良好結合。課程基于客觀的歷史總結，關注人的主體意識，散發(fā)濃郁的人本精神。我們兼顧東西方的心理結構，解讀中外歷史，觸動企業(yè)家深刻的反思。

[課程特色]

1、從企業(yè)家管理哲學入手，將社會思考與企業(yè)思考合二為一；

2、有效把握三大典型管控模式，思考作為企業(yè)家的責任和動力；

3、深刻反思企業(yè)家的正義與契約精神，促進個體與團隊的精神富足。

[課程框架簡圖]

中國歷史脈絡

中國歷史對管理的啟發(fā)：團隊管理的三個階段

西方歷史脈絡

西方歷史對管理的啟發(fā)：鍛造精神正義感的企業(yè)家

課程大綱

前言：歷史的生命探秘

東方篇：企業(yè)家管控模式

引言：信念是如何形成個人、企業(yè)、民族歷史的

模塊一東西方的精神青春期

1、春秋時期“儒教”元素（教主/教士/教義/教材/教會）

2、儒家學說的分化，民族的墨、儒、法三階段

3、古希臘時期柏拉圖主義

3、東西方大循環(huán)與小循環(huán)

小結：歷史信念與企業(yè)信念

模塊二墨家開創(chuàng)局面：秦漢的開天辟地

1、為什么是秦統(tǒng)一中國

2、商鞅是如何打造戰(zhàn)爭機器的

3、秦的信念基因百年演繹

4、漢朝的精神管控

5、漢的基因演繹

6、秦的實力加暴力與漢代獨尊儒術對后世的影響

小結：創(chuàng)業(yè)的不二法門

模塊三儒家促進績效：唐宋的大發(fā)展

案例：《貞觀長歌》

1、唐朝的精神青春期

2、唐太宗的儒式平衡技巧

討論：團隊管理結構的制衡

3、趙匡胤的臥榻情結與組織設計

4、宋朝的儒式政治管理與儒家理學階段

5、宋朝的衰亡和破局嘗試（王安石改革失�。�

企業(yè)管控模式小結：績效之道

模塊四法家控制局面：明清的殺人誅心策略

案例：《朱元璋》

1、朱元璋對控制人心的極法措施

2、法家思想概覽：一個假設，兩個手段，三個要點

討論：法家對中層干部的管控模式

3、前清的殺人與皇太極開始的的誅心

4、明清征服后管理：如何對待遺民

討論：武力征服后的精神和諧

5、曾國藩對自己的理性反思

企業(yè)管控模式小結：政商之法

西方篇：企業(yè)家精神

模塊五精神基石與四階

1、比政治史更重要的文明史

反思：從農(nóng)業(yè)化到城市化的信仰轉(zhuǎn)變

2、古希臘羅馬：靈性探索（精神與身體的分離）

反思：探索工作的靈性

模塊六宗教與企業(yè)

1、《新教倫理與資本主義精神》

2、基督教的精神功能

3、中世紀：神性探索

反思：崇敬工作的神性

模塊七科學與企業(yè)

1、文藝復興：人性復蘇（幸福的來源）

反思：發(fā)現(xiàn)工作的美感

2、啟蒙和科學：理性精神（數(shù)學與心理學的應用）

反思：追求工作的幸福

企業(yè)家精神小結：企業(yè)是一種獲取精神自由的途徑