玩轉(zhuǎn)職場小鮮肉其它上課時間：

• 2018-9-1至2018-9-1 杭州

基層主管、儲備干部

課程目標(biāo)

運用游戲化思維，提升9095后小鮮肉員工職業(yè)化素養(yǎng)；
掌握新生代小鮮肉員工的輕管理模式和GROW教練模型激勵方式；
建立與新生代小鮮肉員工的深入關(guān)系，使其樂于接受管理，享受工作樂趣；
掌握打怪升級的游戲化積分經(jīng)驗值體系，即時反饋，有效打Call；
懂得運用DISC性格識別工具個性化激勵小鮮肉們。 

課程大綱 

第一部分：和而不同——如何讓小鮮肉們樂于接受你的管理
威與信，過時的絕對權(quán)力
輕管理策略，存威立信，重在梳理
對人不對事，給他們一點權(quán)力
變“潛規(guī)則”為“顯規(guī)則”
 
第二部分：以輕撥重——如何用游戲化的運作機(jī)制引領(lǐng)小鮮肉們 
全情投入當(dāng)下
游戲化的參與機(jī)制
實時反饋
游戲化的激勵機(jī)制
和陌生人結(jié)盟，創(chuàng)造更大的社群
游戲化的團(tuán)隊機(jī)制
讓幸福成為一種習(xí)慣
游戲化的持續(xù)性

第三部分：即時反饋——如何用積分經(jīng)驗值體系給小鮮肉們打Call
什么是積分經(jīng)驗值和GROW模型
Goal  目標(biāo)：日常任務(wù)+項目任務(wù)
Reality 現(xiàn)狀：積分制定+彈性獎勵
Options 選擇權(quán)：創(chuàng)意，創(chuàng)造，個性
Way 路徑：行動計劃，評審時間
實戰(zhàn)運用與案例分析

第四部分：善用團(tuán)隊——如何讓小鮮肉們有效地自我管理
站高一線，善用團(tuán)隊
用團(tuán)隊的力量化解自我
幫助他們找到自己節(jié)奏
充分給予參與的權(quán)利

第五部分： 以心換心——如何與小鮮肉們建立深入關(guān)系
消除障礙，以心換心
積極互動消除刻板印象
減少噪音，讓溝通順暢
幫助他們?nèi)谌虢M織
建立心理契約

第六部分：個性激勵 ——如何運用DISC高效激勵小鮮肉們
D型攻城獅 特質(zhì)：自有想法，好勝心切，急出成績
應(yīng)對策略：聚焦目標(biāo)，委以重任，合理授權(quán)，充分肯定
I型射雞師，特質(zhì)：喜歡交流，喜歡分享，喜歡新鮮
應(yīng)對策略：首日管理，表現(xiàn)舞臺，部門導(dǎo)師，贊美認(rèn)可
C型程序猿，特質(zhì)：重視流程，重視程序，謹(jǐn)慎被動
應(yīng)對策略：區(qū)域分割，線上交流，專業(yè)數(shù)據(jù)，權(quán)威論證
S型廣告狗，特質(zhì)：忠誠度高，按部就班，友善親切
應(yīng)對策略：照顧情緒，給予關(guān)注，主動支持，安全穩(wěn)定

老師介紹：董天樂

曾任谷歌中國員工職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師
資歷背景
AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師
AACTP國際認(rèn)證促動師
知彼解己的DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師
知人善用的DISC顧問技術(shù)認(rèn)證講師
上海交大、浙江大學(xué)等多家高校特約高級講師

授課風(fēng)格
互動：尊重成人學(xué)習(xí)的特點，重要感悟不在記憶，課程注重案例、故事、小組研討演等互動式、啟發(fā)教學(xué)；
務(wù)實：重視課前調(diào)研把握學(xué)員需求，課程設(shè)計以能在專業(yè)上與學(xué)員產(chǎn)生更多共鳴的實效性為指導(dǎo)原則，尊重“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)師道。
深度：有長期從事培訓(xùn)咨詢行業(yè)的從業(yè)背景，擅長針對性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，注重探尋問題背后的根源和觀點，共啟愿景幫助企業(yè)跟蹤落地。

授課經(jīng)驗
董老師年度培訓(xùn)及咨詢過的客戶有（部分）：中國石化浙江分公司、廣發(fā)銀行、中國聯(lián)通浙江分公司、中國電信浙江分公司、杭州民生藥業(yè)集團(tuán)、萬向集團(tuán)、萬馬集團(tuán)、浙江網(wǎng)新恩普、騰翔集團(tuán)、浙江安賢陵園、新光飾品集團(tuán)、海王星辰、諸暨供電局、東田房產(chǎn)集團(tuán)、上海煙草、農(nóng)夫山泉、養(yǎng)生堂藥業(yè)、康恩貝藥業(yè)、珍視明藥業(yè)等。