- 主講老師: 朱彥澤
- 課程類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 11194
- 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
◎ 由內(nèi)而外的改變自己的習(xí)慣,從而改變行為模式。以 達(dá)到效能提升的目的。
◎ 大幅提高自信,創(chuàng)建良好的信念,以便產(chǎn)生自尊、自 重與自制力,并且內(nèi)心平和。
◎ 幫助你不再讓別人影響情緒,反而更能接受改變。提 高學(xué)習(xí)和自我完善的能力。
◎ 能夠幫助你重建以往惡化、甚至斷絕的人際關(guān)系。原 來(lái)不錯(cuò)的交情則更為堅(jiān)固。
◎ 教會(huì)你學(xué)習(xí)的方法,以不斷更新的態(tài)度面對(duì)所有挑戰(zhàn)。
◎ 明確目標(biāo),不停轉(zhuǎn)變。最后得到完美的轉(zhuǎn)型。不斷提 升自身才干和能耐。
◎ 通過(guò)個(gè)人效能提升,達(dá)到團(tuán)體效能提升。 課程大綱:
你有想過(guò)改變你的習(xí)慣嗎
誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變。我們每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)。若你 已經(jīng)決定開(kāi)啟“改變之門(mén)”,就請(qǐng)從《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》開(kāi)始。此課程可 以大幅提高你的自信。你將更能認(rèn)清自己的本質(zhì)、內(nèi)心深處的價(jià)值觀以及個(gè)人獨(dú) 特的才干和能耐。不論你現(xiàn)況如何,天下沒(méi)有改不了的習(xí)慣。只要你愿意開(kāi)啟自 己的“改變之門(mén)”培養(yǎng)新的習(xí)慣,學(xué)習(xí)不同的行為模式,《高效能人士的七個(gè)習(xí) 慣》定會(huì)讓你有鼓舞人心的直接受益。
課程綱要
習(xí)慣一:積檄主動(dòng)
主動(dòng)積極即采取主動(dòng),為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé),并依據(jù)原則及價(jià)值觀,而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。主動(dòng) 積極的人是改變的催生者,他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色,不抱怨別人,發(fā)揮了人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦――自覺(jué)、良知、想像力 和自主意志,同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來(lái)創(chuàng)造改變,積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命,這也是每個(gè)人最基本的決定。
習(xí)慣二:以終為始
所有事物都經(jīng)過(guò)兩次的創(chuàng)造――先是在腦海里醞釀,其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí),均 先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來(lái),全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。對(duì)個(gè)人、家庭或組織而言, 使命宣言可說(shuō)是愿景的最高形式,它是主要的決策,主宰了所有其他的決定。領(lǐng)導(dǎo)工作的核心,就是在共有的使命、愿景和 價(jià)值觀之后,創(chuàng)造出一個(gè)文化。
習(xí)慣三:
要事第一 要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造,是夢(mèng)想(你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事處理順序)的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一,要事 也不能放在第二。無(wú)論迫切性如何,個(gè)人與組織均針對(duì)要事而來(lái),重點(diǎn)是,把要事放在第一順位。
習(xí)慣四:
雙贏思維 雙贏思維是一種基于互敬,尋求互惠的思考框架與心意,目的是更豐盛的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源,而非患不足的敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。 雙贏即非損人利己(贏輸),亦非損己利人(輸贏)。我們的工作伙伴及家庭成員要從互賴式的角度來(lái)思考(“我們”而非“我”)。 雙贏思維鼓勵(lì)我們解決問(wèn)題,并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法,是一種資訊、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享。
習(xí)慣五:知彼解己
當(dāng)我們舍棄回答心,改以了解心去聆聽(tīng)別人,便能開(kāi)啟真正的溝通,增進(jìn)彼此關(guān)系。對(duì)方獲得了解后,會(huì)覺(jué)得受到尊重與 認(rèn)可,進(jìn)而卸下心防,坦然而談,雙方對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。知彼需要仁慈心;解己需要勇氣,能平衡兩者,則可 大幅提升溝通的效率。
習(xí)慣六:
統(tǒng)合綜效 統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇――即非按照我的方式,亦非遵循你的方式,而是第三種遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法。它是互相 尊重的成果――不但是了解彼此,甚至是稱許彼此的差異,欣賞對(duì)方解決問(wèn)題及掌握機(jī)會(huì)的手法。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭 統(tǒng)合綜效的利基,能使整體獲得一加一大于二的成效。
習(xí)慣七:
不斷更新
不斷更新談到的是,如何在四個(gè)基本生活面向(生理、社會(huì)/情感、心智及心靈)中,不斷更新自己。這個(gè)習(xí)慣提升了其他 六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。對(duì)組織而言,七習(xí)慣提供了愿景、更新及不斷的改善,使組織不至呈現(xiàn)老化及疲態(tài),并邁向新的成長(zhǎng) 之徑。對(duì)家庭而言,七習(xí)慣透過(guò)固定的個(gè)人及家庭活動(dòng),使家庭效能升級(jí),就像建立傳統(tǒng),使家庭日新月異,即是一例。