第一模塊:概述
質(zhì)量管理的發(fā)展過程
質(zhì)量的含義
8D的含義
第二模塊:基本統(tǒng)計
偏差的組成:普通原因和特殊原因的偏差
總體與樣本
數(shù)據(jù)類型:連續(xù)數(shù)據(jù)和邏輯數(shù)據(jù)
邏輯數(shù)據(jù)的衡量指標(DPU、DPO)
連續(xù)數(shù)據(jù)的衡量指標(中心偏移和離散趨勢)
正態(tài)分布與正態(tài)檢驗
第三模塊:D1-小組組建
尋找恰當(dāng)?shù)膱F隊成員—SIPOC
設(shè)定團隊成員職責(zé)及活動方式
練習(xí)與點評
第四模塊:D2-問題描述
問題的選擇(Pareto圖、CT矩陣)
描述問題的方法(五個方面)
工具:趨勢圖
課堂練習(xí)與點評
第五模塊:D3-臨時措施
采取臨時措施的意義
臨時措施的具體方法
第六模塊:D4-根本原因分析
判定標準確定嗎?
—確定衡量指標
—績效標準 (可操作性定義、目標&規(guī)范、缺陷)
測量系統(tǒng)滿足要求嗎?-MSA
—測量系統(tǒng)的目的及其組成
—計量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析的路徑
—計量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
過程穩(wěn)定嗎?—直方圖、趨勢圖、箱線圖
尋找所有潛在的X—頭腦風(fēng)暴、魚骨圖 、SIPOC
篩選重要的X
—缺陷分類及篩選(Pareto圖)
—可控、不可控分類
—要素、參數(shù)分類
—要素類重要X的篩選:分層法、多變量圖
—參數(shù)類重要X的篩選:全因子實驗
課堂練習(xí)與點評
第七模塊:D5-制定永久改進計劃
關(guān)鍵要素的改進計劃
運行參數(shù)的改進計劃
課堂練習(xí)與點評
第八模塊:D6-效果驗證
試運行的目的
效果驗證的方法—直方圖、趨勢圖等
第九模塊:D7-防止再發(fā)生
過程控制系統(tǒng)的含義
過程控制系統(tǒng)的組成
培訓(xùn)與實施 收集數(shù)據(jù),進行過程監(jiān)控
課堂練習(xí)與點評
第十模塊:D8-祝賀
第十一模塊:案例分析與項目分享
徐斌
6Sigma MBB
專業(yè)背景:
25年工作經(jīng)驗,從事過電器研發(fā),照明、電氣、機械、新能源、建材等行業(yè)的制造運營、質(zhì)量管理等工作;
徐老師于1999年加入GE(通用電氣),2000年任專職BB(黑帶),負責(zé)工廠6Sigm、Lean活動的推動,于2002年獲得GE總部頒發(fā)的全球認可的黑帶證書。
2002年任專職MBB(黑帶大師),主要負責(zé)新合資公司的6Sigm、Lean導(dǎo)入和推進——包括組織架構(gòu)的搭建、BB的招聘培訓(xùn)、綠帶的培訓(xùn)及項目體系的建立,同時領(lǐng)導(dǎo)該業(yè)務(wù)模塊亞太區(qū)工廠的BB開展6Sigm、Lean活動,于2004年獲得GE總部頒發(fā)的全球認可的黑帶大師MBB證書;后負責(zé)運營管理。
2012年-2013年離開GE后加入好孩子集團下屬公司,歷任質(zhì)量總監(jiān)、制造總監(jiān)職務(wù)。
自2014年主要從事“世界級工廠項目”的咨詢與輔導(dǎo)(TQM、6Sigma、Lean、…),獲得卓越績效,深受客戶好評。
擅長課程:
運營管理系列課程
6 Sigma系列課程
Lean 精益生產(chǎn)系列課程
質(zhì)量管理/質(zhì)量保證系列課程(FMEA/MSA/SPC) 等
授課風(fēng)格:
徐老師在培訓(xùn)中采用互動性雙向交流方式,案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法,使學(xué)員在其引導(dǎo)下,皆能激發(fā)腦力、深入思考,真正做到學(xué)以致用、即學(xué)即用。
徐老師負責(zé)的培訓(xùn)和咨詢項目:
2014年04月-2014年12月:太倉某公司6Sigma綠帶項目輔導(dǎo)
2015年01月—2015年06月:Alston 6Sigma黑帶培訓(xùn)與輔導(dǎo)項目
2015年03月—2015年12月:常州某機械公司精益生產(chǎn)咨詢項目
2015年05月—2016年06月:上海某電器公司DMAIC黃帶、綠帶、黑帶培訓(xùn)與輔導(dǎo)項目
2016年03月—2016年12月:昆山風(fēng)速時代生產(chǎn)運營持續(xù)改善項目
2016年06月—2017年01月:上海某汽車零部件公司6Sigma培訓(xùn)與輔導(dǎo)項目
……