人才測評技術(shù)應(yīng)及認證與勝任力模型實務(wù)開發(fā)（1）其它上課時間：

各大中型企業(yè)的人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、招聘、培訓(xùn)、績效、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等人力資源職能主管，尤其適用于具有勝任力理論基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與過勝任力模型開發(fā)和人才測評項目的管理人員。

培訓(xùn)受眾:

　各大中型企業(yè)的人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、招聘、培訓(xùn)、績效、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等人力資源職能主管，尤其適用于具有勝任力理論基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與過勝任力模型開發(fā)和人才測評項目的管理人員。

課程收益:

　小班授課，每班限制50人，課前評估、案例訓(xùn)練模式，只為少數(shù)管理精英準備；
　每個學(xué)員都要經(jīng)過課前的資格評估，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量；
　知名專家?guī)资�家實力企業(yè)的案例經(jīng)驗傾情分享；
　開發(fā)模型系統(tǒng)化工具指導(dǎo)，全程教練式指導(dǎo)教學(xué)；
　六天，三大體系模塊，六個實用工具，三十六個知識點，前所未有的知識盛宴。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

全程兩次課程可申請中級注冊人力資源測評師證，上完三次課程可申請高級注冊人力資源測評師證

課程大綱：

　
　模塊一 建立企業(yè)卓越的人才標準
　—— 構(gòu)建勝任力模型的實戰(zhàn)技巧
　模塊收益:
　1.全面掌握勝任力模型開發(fā)流程與關(guān)鍵技術(shù)
　2.分別掌握開發(fā)崗位勝任力模型、核心素質(zhì)模型、職系或?qū)蛹壨ㄓ盟刭|(zhì)模型的流程與關(guān)鍵控制點
　3.掌握勝任力模型操作化手冊的編制技術(shù)
　4.掌握基于典型行為開發(fā)勝任指標評分標準的技術(shù)
　特別獲得：管理人員通用素質(zhì)辭典、BEI訪談提綱模板、主題分析模板、素質(zhì)指標操作化模板
　主題1：中國企業(yè)開發(fā)勝任力模型案例
　授課大綱：
　知名企業(yè)的勝任力項目的啟示
　基于勝任力模型的應(yīng)用體系
　傳統(tǒng)勝任力理論的三大缺陷
　什么樣的勝任力模型才能落地
　如何爭取領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的支持
　如何將理論與企業(yè)實際相結(jié)合　 主題2：勝任力模型構(gòu)建技巧
　授課大綱：
　開發(fā)勝任力模型的前期準備
　《訪談提綱》設(shè)計
　樣本訪談與組織訪談
　訪談記錄及分析
　分解勝任力指標的素質(zhì)剖面
　如何編寫《勝任力模型操作化手冊》
　模塊二 如何精準的評價人才
　—— 基于勝任力模型的人才評價技巧
　模塊收益:
　掌握依據(jù)勝任力模型構(gòu)建測評體系的流程與方法
　掌握基于勝任力模型的行為與情境面試的題目開發(fā)與實施技術(shù)
　掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的標準化實施技術(shù)與題目開發(fā)方法
　掌握公文筐測驗的標準化施測方法與評價方法
　掌握基于勝任力模型選用心理測驗的方法與報告解讀方法
　掌握基于勝任力模型的測評數(shù)據(jù)整合模型設(shè)計與分析方法
　掌握基于勝任力模型的測評報告撰寫與反饋技術(shù)
　特別獲得：行為與情境面試題庫、LGD題目、公文筐題目、心理量表（個性特征測驗、動機測驗）
　 主題1：勝任力模型評價體系
　授課大綱：
　進行模型評價的緣由
　評價體系的設(shè)計
　評價工具的選擇
　模型測評數(shù)據(jù)分析
　撰寫測評報告及報告反饋
　評價考官訓(xùn)練　主題2：勝任力模型的人才評價工具
　授課大綱：
　利用勝任力模型進行面試
　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
　案例分析
　行為評價問卷
　公文筐測驗
　主觀性評價
　模塊三 如何高效的選人、育人
　—— 勝任力模型在招聘與培訓(xùn)中的應(yīng)用技巧
　
　
　模塊收益:
　掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)體系建設(shè)流程與關(guān)鍵工具
　掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)需求診斷流程與方法
　掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)課程開發(fā)技術(shù)
　掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)效果評估方法與工具開發(fā)技術(shù)
　掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定員工個體勝任力提升計劃的方法
　掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定群體性培訓(xùn)計劃的方法
　特別獲得：勝任力開發(fā)項目實施全套文件模板
　 主題1：利用勝任力模型選拔人才
　授課大綱：
　設(shè)定選拔標準
　用指標選擇評價工具
　評價工具設(shè)計選拔流程
　實施標準化的人才選拔過程
　整合面試和情境模擬的分數(shù)
　如何進行針對性的錄用談話　主題2：利用勝任力模型培養(yǎng)人才
　授課大綱：
　設(shè)定培訓(xùn)標準
　培訓(xùn)需求診斷
　根據(jù)需求設(shè)計課程
　培訓(xùn)計劃的制定
　多元化的人才培養(yǎng)
　如何進行基于改善的培訓(xùn)效果評估

培訓(xùn)師介紹：

  　寇家倫 中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家，實戰(zhàn)派人才測評與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)專家
　車宏生 北京師范大學(xué)心理學(xué)院心理測量與人力資源所所長
　廖江群 北京大學(xué)心理學(xué)博士、清華大學(xué)心理學(xué)系博士后
　劉遠我 人力資源和社會保障部人事考試中心研發(fā)處處長
　李運亭 人才測評師、人力資源管理師、心理咨詢師等國家職業(yè)資格認證培訓(xùn)專業(yè)講師