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IE現(xiàn)代工業(yè)工程--效率改善的利器

IE現(xiàn)代工業(yè)工程--效率改善的利器其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對象:

所有對此感興趣的對象

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程收益:

通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討,期望學(xué)員了解和掌握;
工業(yè)工程在生產(chǎn)現(xiàn)場改善中的作用;
工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用,包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究和生產(chǎn)線平衡、布局改善以及搬運(yùn)分析等;
改善措施中的人際關(guān)系處理和資源協(xié)調(diào)。

課程大綱:

第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法
現(xiàn)場改善的有力武器
把IE 做到極致就是精益生產(chǎn)
增值與非增值活動(dòng)
IE追求零浪費(fèi)
約束資源與非約束資源
從哪里著手
案例:日、美企業(yè)IE運(yùn)用與發(fā)展
第二講 高效生產(chǎn)基礎(chǔ)---ST
時(shí)間分析基礎(chǔ)---經(jīng)濟(jì)動(dòng)作
分析動(dòng)作分析
動(dòng)作分析的目的與改善順序
動(dòng)素分析
影像時(shí)間分析
動(dòng)素改善實(shí)踐
動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與三角形原理(螺栓活動(dòng))
12種動(dòng)作浪費(fèi)
動(dòng)作浪費(fèi)分析
經(jīng)濟(jì)動(dòng)作的原則
經(jīng)濟(jì)動(dòng)作的改善運(yùn)用
人機(jī)操作分析
聯(lián)合操作分析
雙手操作分析
時(shí)間研究與生產(chǎn)線平衡
時(shí)間分析策略
時(shí)間分析的使用
時(shí)間分析的用途
標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定
時(shí)間評比
平均化法的評比
時(shí)間寬放
時(shí)間寬放的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)
寬放時(shí)間的設(shè)定
標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定
影像時(shí)間分析
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)結(jié)構(gòu)與測時(shí)計(jì)時(shí)方法
PTS預(yù)置時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法等
PTS法的特點(diǎn)
模特法概要與基本原理
模特法的時(shí)間單位與動(dòng)作分類
模特法的動(dòng)作分析
移動(dòng)動(dòng)作與終結(jié)動(dòng)作的結(jié)合
同時(shí)動(dòng)作
下肢與腰的動(dòng)作
輔助動(dòng)作
MOD法的應(yīng)用
案例分析
第三講 IE要點(diǎn)一:均衡生產(chǎn)
平衡生產(chǎn)線推進(jìn)實(shí)施一個(gè)流生產(chǎn)
生產(chǎn)布置
車間布置的基本形式
布置分析和改善
工作單元的柔性設(shè)計(jì)
單元制生產(chǎn)模式
搬運(yùn)分析和原則
影響搬運(yùn)的因素,搬運(yùn)路徑分析
改善搬運(yùn)方式的著眼點(diǎn)
搬運(yùn)工具設(shè)計(jì)與選擇
工廠內(nèi)部物流改善
生產(chǎn)線平衡(演練:生產(chǎn)線平衡)
全員生產(chǎn)性維護(hù)(TPM)
快速切換---切換改善
案例研討
第四講 IE之要點(diǎn)二:程序分析
流程分析
流程分析概述
流程分析記號
流程分析的步驟
流程圖,數(shù)據(jù)收集,流程分析,改善方案,標(biāo)準(zhǔn)化
工藝流程分析案例
改善四原則ECRS
分析六大步驟
聯(lián)合作業(yè)分析----人機(jī)操作

培訓(xùn)師介紹:

 

講師介紹:

Tony Zhang
  國內(nèi)知名理工科綜合性大學(xué)工學(xué)學(xué)士,德國著名大學(xué)工程學(xué)碩士和國內(nèi)知名大學(xué)管理學(xué)碩士。曾在德國最大的集團(tuán)企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn),獲得職業(yè)培訓(xùn)師授權(quán)。
  長時(shí)間的一線實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);先后在世界500強(qiáng)的兩家德國公司,兩家美國公司擔(dān)任過重要管理工作;先后任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、工廠經(jīng)理,目前在美資企業(yè)中擔(dān)任總經(jīng)理。張老師有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尤其在生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)、控制、管理;現(xiàn)場管理、員工管理、ERP體系的推行和整合;問題的挖掘和改善;流程改善;生產(chǎn)效率的提高和生產(chǎn)成本控制等方面有良好的實(shí)踐和理論知識。
  張老師從事企業(yè)管理將近20年,多年的國外留學(xué)生活和長期的外企工作,對生產(chǎn)流程,物流管理中的問題的發(fā)現(xiàn)、分析和解剖有自己獨(dú)到的見解。同時(shí)他將理論知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)非常成果地運(yùn)用到企業(yè)的管理中。
  在籌建兩家德國外資公司,對企業(yè)的戰(zhàn)略策劃。工廠布局,物流設(shè)計(jì)、人員組織框架的設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理。從基本的員工作業(yè)到整個(gè)生產(chǎn)流程的均衡控制和計(jì)劃體系的規(guī)劃都有實(shí)際作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
  在兩家美國公司工作中,針對生產(chǎn)流程中的一次通過率低,生產(chǎn)效率低;生產(chǎn)成本高、采購成本控制、供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和改善都有直接成功經(jīng)驗(yàn)。榮獲公司CEO授予的嘉獎(jiǎng)。
  張老師在咨詢業(yè),敬業(yè)敬職的德國式工作風(fēng)格給學(xué)員們留下了深刻的印象。他先后輔導(dǎo)和培訓(xùn)過100多家世界500強(qiáng)的企業(yè),他認(rèn)真、幽默、生動(dòng),富有實(shí)際操作性和務(wù)實(shí)的解決問題方案,給學(xué)員來了的學(xué)之有效的課程。
曾經(jīng)培訓(xùn)過的公司:
  紫江集團(tuán),吉龍,科世達(dá)-華陽,天宏科技,意維絲絕緣導(dǎo)線,上海貝嶺,克恩-里伯斯,?沏~業(yè),聯(lián)合汽車電子,韓泰輪胎,華虹NEC,貝爾阿爾卡特,博世,寶鋼集團(tuán),日立電子,安特工業(yè),伊頓發(fā)動(dòng)機(jī)零部件,上海敏孚汽車飾件,龍燈瑞迪制藥,弗例加濾清器,威特電梯部件,北京科勒,?颂仉娮樱鄭u啤酒,亞太釀酒,撲內(nèi)卡,納鐵福,南京依維科,西門子電子,北京德龍電力設(shè)備,東北制藥廠,拉法基屋面系統(tǒng),北京百麥?zhǔn)称芳庸ぃB云港杜鐘氨綸,阿法拉伐流體設(shè)備,歐姆龍,惠爾撲,百事可樂,雀巢,上海家華,聯(lián)合利華,納西姆工業(yè),肯特瓶蓋,博世特包裝設(shè)備,中國彈簧,小系車燈,南京鳳凰,施耐德,華西冰箱,大智塑料,上海紅陽密封件,克模塑膠,中國移動(dòng)通訊深圳分公司,南通海一電子,上海培源木業(yè),信誼藥廠,上海汽車公司……
  張先生現(xiàn)為上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司高級培訓(xùn)講師。

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