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新零售時(shí)代—網(wǎng)點(diǎn)金管家實(shí)訓(xùn)
  • 主講老師: 陳楠
  • 課程類別: 銀行金融
  • 培訓(xùn)時(shí)長:2天(6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 59192
  • 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:

二級(jí)支行行長、網(wǎng)點(diǎn)行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)主任、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、各分支行相關(guān)管理部門及人員

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景

2015年,作為中國銀行業(yè)正式邁入商業(yè)化經(jīng)營模式的新紀(jì)元年,徹底打破我國原銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局,開啟了各家銀行經(jīng)營模式的深度轉(zhuǎn)型。
這一系列網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的要求越來越嚴(yán)苛,速度越來越快;為了適應(yīng)這種變革,網(wǎng)點(diǎn)必須具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。作為網(wǎng)點(diǎn)工作的經(jīng)營管理的核心,網(wǎng)點(diǎn)行長在本輪轉(zhuǎn)型中起到至關(guān)重要的作用。隨著阿米巴模式在龐大的銀行管理系統(tǒng)中凸顯價(jià)值,未來銀行的競(jìng)爭(zhēng)將主要體現(xiàn)在網(wǎng)點(diǎn)行長綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)上。作為網(wǎng)點(diǎn)的金管家,網(wǎng)點(diǎn)行長在經(jīng)營和管理兩方面需要兩手抓兩手都要硬!
本項(xiàng)目體系本著支點(diǎn)原理,通過關(guān)鍵人物、關(guān)鍵場(chǎng)景、關(guān)鍵工作、關(guān)鍵技能的分析,以“全能網(wǎng)點(diǎn)”打造和“全能團(tuán)隊(duì)”塑造兩大模塊為側(cè)翼,運(yùn)用工作坊的經(jīng)典學(xué)習(xí)模式,綜合提升和改善全能行長的自我管理、員工管理、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)推動(dòng)的素質(zhì)能力;依托以上四大能力的改善和提升,構(gòu)建全能行長思維模式和創(chuàng)新方法論,最終實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營與推動(dòng)變革。

課程目標(biāo)

1.戰(zhàn)略層面:厘清網(wǎng)點(diǎn)核心價(jià)值,構(gòu)建網(wǎng)點(diǎn)戰(zhàn)略地圖
2.策略層面:核心客群痛點(diǎn)解析,經(jīng)營策略精準(zhǔn)定制
3.執(zhí)行層面:精準(zhǔn)客群分層管理,營銷策略切實(shí)可行
4.思維層面:培養(yǎng)主動(dòng)經(jīng)營意識(shí),掌握經(jīng)營管理模型
5.機(jī)制方面:兵馬未動(dòng)糧草先行,構(gòu)建雙向驅(qū)動(dòng)機(jī)制
6.運(yùn)營方面:運(yùn)籌帷幄成竹在胸,梳理流程崗位配置
7.學(xué)習(xí)方面:事事關(guān)己強(qiáng)化責(zé)任,統(tǒng)籌員工學(xué)習(xí)管理

課程大綱

第一部分:新零售時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型之道(2H)
數(shù)據(jù)導(dǎo)入:從近三年四大行的數(shù)據(jù)變化看到了什么?
一、銀行業(yè)的五大變革力量
1.利率市場(chǎng)化
2.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)
3.互聯(lián)網(wǎng)金融
4.準(zhǔn)入政策放松
5.監(jiān)管越來越嚴(yán)
二、銀行業(yè)的轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析
1.盈利模式多元化
2.經(jīng)營管理專業(yè)化
3.客戶價(jià)值均衡化
4.客戶服務(wù)渠道化
5.內(nèi)部合作全能化
案例分享:各大銀行轉(zhuǎn)型圖片分析
三、銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的困局與破局
1.銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的八大困局
2.銀行網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型的破局之道
1)未來網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的三個(gè)方向
2)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的四大趨勢(shì)
3)全能網(wǎng)點(diǎn)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4)全能網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)思想
案例分析:某四大行2000平米的網(wǎng)點(diǎn)迫切轉(zhuǎn)型分析
思考:在您網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型過程中,遇到了哪些問題?你是如何解決的?

第二講:網(wǎng)點(diǎn)金管家—全能行長打造的必然趨勢(shì)(1H)
一、全能行長的角色定位
1.經(jīng)營者:從銷售員到經(jīng)營管理者
2.運(yùn)營者:從死盯指標(biāo)到關(guān)注數(shù)據(jù)
3.服務(wù)者:從客戶分類到價(jià)值標(biāo)簽
4.組織者:從考核員工到團(tuán)隊(duì)復(fù)制
5.教練者:從個(gè)人成長到團(tuán)隊(duì)成長
二、全能行長的兩大核心能力
1.全能行長勝任素質(zhì)模型解析
2.區(qū)域經(jīng)營能力
3.團(tuán)隊(duì)復(fù)制能力
三、全能行長的工作場(chǎng)景解析
1.網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營關(guān)鍵場(chǎng)景解析
2.網(wǎng)點(diǎn)管理關(guān)鍵場(chǎng)景解析
3.全能行長如何運(yùn)用關(guān)鍵場(chǎng)景引領(lǐng)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型

第三講:金管家經(jīng)營能力提升工作坊學(xué)習(xí)模式體驗(yàn)(3H)
小組研討:你的時(shí)間去哪了?
案例分析:用智慧替代勤奮的管理策略
案例分析:“全能行長”的一天
一、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略分析
1.網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營關(guān)注點(diǎn)解析
2.三類客戶資源價(jià)值解析
3.網(wǎng)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境解析
4.業(yè)務(wù)規(guī)劃與發(fā)展策略
5.提升網(wǎng)點(diǎn)效能的三大關(guān)鍵要素
二、網(wǎng)點(diǎn)的大數(shù)據(jù)管理
1.?dāng)?shù)據(jù)管理的意義與方法流程
2.網(wǎng)點(diǎn)需要關(guān)注的五類數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)獲取
情景演練:分析案例中網(wǎng)點(diǎn)的核心數(shù)據(jù),尋找網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)能力提升的突破點(diǎn)
3.透過數(shù)據(jù)看運(yùn)營
群策群力工作坊:構(gòu)建網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略地圖
工具應(yīng)用:《網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略分析圖》
三、經(jīng)營能力提升工作坊流程介紹及案例分析

第四講:金管家管理能力提升工作坊學(xué)習(xí)模式體驗(yàn)(4H)
一、績效管理、績效考核、績效管控的區(qū)別
1.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人手中的大棒?胡蘿卜?指揮棒?
案例分析:突圍傳統(tǒng)管理模式的倒三角金字塔管控
二、從“組織績效”到“網(wǎng)點(diǎn)人效”的合理管控
1.網(wǎng)點(diǎn)核心經(jīng)營目標(biāo)解析
2.“人效”管理理念在新型組織架構(gòu)中的有效運(yùn)用
3.業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)的合理設(shè)計(jì)與分配
4.行為指標(biāo)與彈性激勵(lì)指標(biāo)設(shè)計(jì)
5.按崗一視同仁?VS按業(yè)績個(gè)案分析?
工作坊:基于網(wǎng)點(diǎn)核心指標(biāo)的績效管控方案設(shè)計(jì)
工具應(yīng)用:《績效管控工具模型》
三、管理能力提升工作坊流程介紹及案例分析

第五部分:網(wǎng)點(diǎn)金管家項(xiàng)目操作流程及項(xiàng)目答疑(2H)
一、金管家項(xiàng)目執(zhí)行目標(biāo)與項(xiàng)目收益
二、金管家項(xiàng)目的執(zhí)行流程與對(duì)象
三、金管家項(xiàng)目亮點(diǎn)及操作特色
四、項(xiàng)目引進(jìn)答疑
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