所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

總經(jīng)理、執(zhí)行副總、廠長、制造總監(jiān)（主管）、供應(yīng)鏈管理人員、PMC主管或?qū)ι�產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)有興趣者。

課程收益:

了解為何不需排程，但能100%準(zhǔn)時交貨的方法、降低庫存、創(chuàng)建具速度競爭力的生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)流程
了解如何配置資源滿足客戶下單到交貨容忍時間，取得接單的門票
了解如何根據(jù)需求動態(tài)調(diào)節(jié)庫存水平
了解如何縮短制造周期與降低庫存的關(guān)系
了解如何確保物料的齊套

課程大綱:

臺灣趙智平-核心品牌課程-生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)
主講：臺灣趙智平
課程介紹：
100%準(zhǔn)時交貨必須排程嗎 我們的交貨提前期具競爭優(yōu)勢嗎 庫存是萬惡之源，但我們需要投資庫存來應(yīng)付波動增加產(chǎn)出、需要庫存縮短交貨提前期，滿足客戶下單到交貨的容忍時間，取得接單的門票 但要如何配置 在何處設(shè)置庫存 如何決定庫存水平 如何決定合理的庫存水平、如何降低庫存但不失去賺錢的機會
想要達到100%準(zhǔn)時交貨、降低庫存，創(chuàng)造速度競爭力，降低生產(chǎn)計劃與物料控制的管理成本
課程對象
總經(jīng)理、執(zhí)行副總、廠長、制造總監(jiān)（主管）、供應(yīng)鏈管理人員、PMC主管或?qū)ι�產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)有興趣者。
課程目標(biāo)：
了解為何不需排程，但能100%準(zhǔn)時交貨的方法、降低庫存、創(chuàng)建具速度競爭力的生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)流程
了解如何配置資源滿足客戶下單到交貨容忍時間，取得接單的門票
了解如何根據(jù)需求動態(tài)調(diào)節(jié)庫存水平
了解如何縮短制造周期與降低庫存的關(guān)系
了解如何確保物料的齊套
課程時數(shù)
共計1天6小時（上午9：00-12：00；下午13：30-16：30）
課程大綱
第一單元、 聚焦準(zhǔn)時交貨
一、 如果存在完美工廠，就能夠100%準(zhǔn)時交貨
完美工廠游戲
二、 為何產(chǎn)出不如預(yù)期 如何提升生產(chǎn)力、增加產(chǎn)出
骰子游戲
聚焦五步驟
三、 DBR生產(chǎn)模型，只對瓶頸排程
識別鼓（DRUM）
設(shè)定時間緩沖（BUFFER）
用繩（ROPE）拉動投料
瓶頸排程
以緩沖狀態(tài)決定生產(chǎn)優(yōu)先序
四、 SDBR，不需要排程的生產(chǎn)計劃
SDBR模型
SDBR的先決條件
五、 生產(chǎn)、庫存、供應(yīng)鏈的衡量指標(biāo)
延誤元天
庫存元天
第二單元、 訂單資源規(guī)劃模型
一、 訂單資源規(guī)劃：滿足客戶容忍時間、取得門票
二、 如何縮短制造周期
三、 庫存政策
四、 如何縮短物料提前期
第三單元、 物料控制
一、 MRP物料需求計劃
二、 動態(tài)庫存補貨系統(tǒng)
初始化庫存水平
庫存緩沖狀態(tài)
根據(jù)需求動態(tài)調(diào)節(jié)庫存水平（DBM）
決定補貨數(shù)量
決定補貨優(yōu)先序
三、 可得性制造MTA
補貨生產(chǎn)沒有交期
以緩沖狀態(tài)決定生產(chǎn)優(yōu)先序
第四單元、 課程總結(jié)

培訓(xùn)師介紹：

  臺灣實戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家-趙智平
《精益TOC實務(wù)指南》作者
姓名：趙智平
臺灣圣約翰科技大學(xué)機械工程科系畢業(yè)，碩士
臺灣品管學(xué)會:品管技術(shù)師(CQT)
中國生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
經(jīng)歷（10年工廠管理實戰(zhàn)，2年工廠運營效率軟件研發(fā)，10年工廠運營咨詢輔導(dǎo)）
歷任臺灣國勝企業(yè)制程/研發(fā)工程師；臺灣迪吉多計算機廠商品管工程師/零件工程師/質(zhì)量總監(jiān)/生產(chǎn)副總等職務(wù)；智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程老師。
野寶車料（深圳）有限公司生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈流程改善專職特聘咨詢顧問2年
斯比泰電子（深圳）有限公司生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈流程專職特聘咨詢顧問2年
力野精密工業(yè)（深圳）有限公司 生產(chǎn)、品質(zhì)、IE、供應(yīng)鏈流程職特聘咨詢顧問2年
東莞富華電子有限公司;佛山奧美鋁業(yè)有限公司績效、生產(chǎn)、品質(zhì)、IE、供應(yīng)鏈流程職特聘咨詢顧問4年。
臺灣趙智平老師 主要著作 精益TOC實務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團，海天出版社 作者臺灣趙智平
授課方式
啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、小組討論、真實實戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗分享、導(dǎo)師多年的工作運營工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析；授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴謹務(wù)實專業(yè)。