企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員.
時間地點：
培訓費用：4600元/三天（含三天中餐、指定PDF版本教材、茶點）
培訓對象：企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員
認證費用：中級600元/人;高級800元/人(參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試的學員無須交納)
備注:
1.凡參加認證的學員，在培訓結(jié)束參加考試合格者由<<國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會>>頒發(fā)<<職業(yè)經(jīng)理人>>國際國內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書，（國際國內(nèi)認證／全球通行／社會認可／官方網(wǎng)上查詢）；
2.凡參加認證的學員須課前準備大一寸紅底或藍底數(shù)碼照片；
3．課程結(jié)束后20個工作日內(nèi)將證書快遞寄給學員；
4．可申請中國國家人才網(wǎng)入庫備案。
課程背景：
中層是企業(yè)的“中堅”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅力量
中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長
管理需要理論、方法、經(jīng)驗，如何更好的融合、領悟提高
西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協(xié)調(diào)平衡
本次課程全面為你解決這些難題！。
課程收益：
全面、系統(tǒng)的學習管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達成共識、激發(fā)活力；
良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關系，處理好工作與人際關系，最大限度
地發(fā)揮綜合實力；
深入理解領導的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標；
學會應用主要的管理工具（頭腦風暴、SWOT、PDCA、SMART）；
建設高績效的管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團隊潛力；
全面激勵管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
管理越來越難了，員工太現(xiàn)實，在工資、獎金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作。
課程特色：
理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓是在培訓專家實踐工作的基礎上，再次上升到理論指導的高度上；
操作性強：在深入理解的基礎上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的
生動活波：理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
課程大綱：
第一章、什么是好的管理
一、管理的實質(zhì)是什么
管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理
二、管理的基本特性
目的性有效性他人性多樣性
三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
管理的方法和技術多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的
只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性
四、管理、組織、領導三者的相互關系和異同
管理者、領導者到底應該做哪些事 不應該做哪些事
制度化管理與人性化管理如何結(jié)合
管理者和領導者每天的工作內(nèi)容有什么不同
組織的目的是什么
第二章、如何管理工作態(tài)度
如何才能快速的提高下屬的工作績效
如何讓下屬在主動積極，而不是被動消極
如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應付
如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是推卸責任
合理完善的企業(yè)制度建設是必要的重要條件；
提高下屬的能力更是一個長期、持續(xù)的過程；
能不能找到一個立桿見影的方法 現(xiàn)在改變馬上就看到效果
為什么說態(tài)度決定一切
第三章、管理角色的認知
每天領導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡
上級經(jīng)常做了過多下屬應該做的事情
自己的事情又沒有時間做好導致工作績效不好、目標無法完成
理解分析韓非子：下君盡已之能
中君盡人之力
上君盡人之智
第四章、
領導力提升的技巧
分析討論：什么樣的領導是一個優(yōu)秀的領導
一、領導權威的來源
二、
領導力的八個素質(zhì)特征
1、誠信（是建立信任關系的出發(fā)點）
2、專業(yè)能力(主要是方向和決策，是
領導力的基礎)
3、關心、幫助下屬（從工作、生活體現(xiàn)是
領導力的源泉）
4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是
領導力實現(xiàn)的手段)
5、分享成功與失�。ㄊ�
領導力的結(jié)果保證）
6、學習提高（是
領導力長遠體現(xiàn)的根本）
7、精力和熱情（是激發(fā)下屬的發(fā)動機）
8、堅持（是完成工作目標的基石）
領導力的本質(zhì)分析（孟子）：
君之視臣如手足，則臣視君如腹心；
君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；
君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇.
視頻分析：體現(xiàn)
領導力的核心操作問題
三、領導方式
專制型領導、民主型領導、放任型領導的特點與應用原則
第五章、如何培養(yǎng)下屬
在優(yōu)秀領導眼中下屬個個都是人才，在平庸領導眼中下屬個個都是笨蛋
培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點，而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點
如何才能知人善用，如何才能人盡其才
一、培養(yǎng)下屬有什么好處
1、對管理者而言
可易于執(zhí)行授權
與部屬建立互信互賴關系
有助于目標與任務的達成
有助于自己的成長
獲得成就感
2、對部屬而言
具備晉升條件
可了解上司期待
產(chǎn)生自信
有安全感
能力的提升
順利完成工作
二、培養(yǎng)下屬的顧慮
這件事我最拿手、下屬不會明白我的意圖
教下屬的時間里，我早把事情做好了
交給下屬，我無事可做
交給下屬,有失敗的風險
下屬過于風光，我很難控制和指揮
三、培養(yǎng)下屬的方法
崗前系統(tǒng)培訓（心態(tài)、技能、認知、能力）
崗位示范和指導（與工作相關的技能培訓）
隨時隨地因材施教（啟發(fā)引導，心態(tài)、能力的提升）
四、培養(yǎng)下屬的原則
管理的目的不是改變?nèi)�，而是任用他的才�?br />
1、確信下屬有足夠的能力，正面激勵為主。(每天進步)
2、向下屬布置工作時應有時清晰有時概括。
3、揚善于公庭，規(guī)過于私室。
4、培養(yǎng)核心團隊。
5、讓下屬參與決策過程。
6、防微杜漸、誅大賞小。
案例分析：如何理解因材施教的培養(yǎng)原則
第六章、時間管理
一、為什么要管理時間
1、從企業(yè)來說—市場競爭的必然
2、從個人來說–個體生命的有限性
二、時間管理的目標：
三、時間管理的三個原則
第一原則：目標管理原則
第二原則：抓住重點原則“80、20”法則運用
第三原則：工作優(yōu)先級綜合分析
四、時間管理的16個策略
第1招：時間預算表
第2招：跳出時間的陷阱
第3招：每日工作計劃表
第4招：多用流程管理
第5招：今日事、今日畢
第6招：找出自己最佳工作時間
第7招：培養(yǎng)好的時間管理習慣
第8招：同時做兩、三件事情
第9招：決不輕易“遲到”
第10招：沒定期限就不叫工作
第11招：整理工作環(huán)境
第12招：各種文件只看一次
第13招：花錢買時間
第14招：集合零碎時間做大事
第15招：休息是為了走更遠的路
第16招：使用管理時間的工具
第七章、管理溝通與關系協(xié)調(diào)
管理溝通的技巧是中層管理人員最關鍵也是最重要的工作能力
沒有良好順暢的溝通就沒有良好的工作結(jié)果
一、什么是溝通
溝通不是簡單的講話，溝通是相互的理解
有效溝通的三個基本原則是什么
站在對方的立場上原則時間及時性原則主動性原則
二、溝通的特性
雙向反饋是溝通的基礎
不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同：
美國式的溝通是什么模式
日本式的溝通是什么模式
中國式的溝通是什么模式
與上級領導的溝通是什么模式
與下屬的溝通是什么模式
溝通的效果比有道理重要
三、管理溝通的種類及形式
管理溝通不局限于語言
講師介紹：
李革增老師介紹：
清華大學、北京大學特聘培訓講師；深圳管理咨詢協(xié)會管理專家；外商投資協(xié)會培訓專家、中國企業(yè)聯(lián)合會顧問；香港光華管理學院客座教授；美國AITA認證國際職業(yè)培訓師；歐洲SKP機構高級管理顧問；企業(yè)家協(xié)會特聘培訓講師；
李老師多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗，在德隆集團、深高速、美國“MOTHERS”等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。
對企業(yè)管理、客戶服務、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓與咨詢經(jīng)驗；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實踐操作能力
徐周
潘俊
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄
甘建榮