MSA的靈活運(yùn)用其它上課時(shí)間:
培訓(xùn)對(duì)象:
適用于那些直接負(fù) 責(zé)數(shù) 據(jù)收集、控制圖構(gòu) 筑和 監(jiān)控、以及對(duì)產(chǎn)品 和過(guò) 程特性的測(cè)量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
一、測(cè)量系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
1.測(cè)量系統(tǒng)的定義
2.MSA的背景和獲益
3.為什么要考慮測(cè)量系統(tǒng)變異
4.?dāng)?shù)據(jù)變異的來(lái)源
5.誤差因素的影響
二、測(cè)試系統(tǒng)的分析的理論基礎(chǔ)
1.總變異與過(guò)程變異和測(cè)量系統(tǒng)變異的關(guān)系
2.什么是偏倚
3.什么是穩(wěn)定性
4.什么是線性
5.什么是重復(fù)性
6.什么是再現(xiàn)性
三、測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
1.計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
2.計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
四、計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
1.如何選擇特性
2.如何選擇人員
3.如何選擇樣本
4.具體實(shí)施方法
5.結(jié)果判定
6.Minitab應(yīng)用
7.針對(duì)不合格的系統(tǒng)如何進(jìn)行改善
五、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
1.如何選擇特性
2.如何選擇人員
3.如何選擇樣本
4.具體實(shí)施方法
5.結(jié)果判定
6.Minitab應(yīng)用
7.針對(duì)不合格的系統(tǒng)如何進(jìn)行改善
六、案例分析
培訓(xùn)師介紹:
侯老師
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
曾先后任職于外資大型企業(yè),擔(dān)任生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理制造主管和專(zhuān)職六西格瑪黑帶職務(wù)。
教育背景浙江大學(xué)工商管理碩士專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域1.中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪黑帶2.中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)ISO9001國(guó)家注冊(cè)審核員3.中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)ISO14001國(guó)家注冊(cè)審核員擅長(zhǎng)課題1.六西格瑪2.TWI3.一線主管管理能力提升4.精益管理5.TS169496.產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(APQPPPAP)7.失效模式及后果分析(FMEA)8.測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)9.統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)10.8D個(gè)人風(fēng)格侯老師十多年的制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),具有豐富制造現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),精通精益管理和六西格瑪管理,能有效將管理理論結(jié)合到實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理中。
實(shí)踐性為主的教練風(fēng)格,不拘泥于理論,但能將問(wèn)題代入到理論中來(lái)解決。
豐富的案例教學(xué),能根據(jù)學(xué)員的反應(yīng)快速調(diào)整教學(xué)方案。
主要客戶(hù)Siemens,B/S/H,Seuffer,武漢海爾電冰柜有限公司,上海岡奇電子有限公司,廣運(yùn)科技蘇州有限公司,廣寶集團(tuán)廣州建興光電有限公司無(wú)錫立霸有限公司,上海東巖機(jī)械有限公司,蘇州天燁集團(tuán),惠州金山線束有限公司,昆山沃金線束有限公司,滁州新江玻璃有限公司。