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快速學(xué)習(xí)的微課開(kāi)發(fā)實(shí)踐

  • 開(kāi)課時(shí)間: 2016年4月21日 周四 2016年4月21日 周四 查看最新上課時(shí)間
  • 開(kāi)課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
  •  
  • 課程類別: 培訓(xùn)發(fā)展
  • 主講老師:專家(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 40157
  • 查找同類課程
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培訓(xùn)對(duì)象:

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程收益:

可能收獲
清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合后,將給企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來(lái)怎樣的變革,給培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師的職業(yè)生涯帶來(lái)怎樣的影響;
嘗試運(yùn)用微課在企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)管理中做出更多創(chuàng)新;
掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具和易操作、實(shí)用的多媒體工具包,現(xiàn)場(chǎng)輸出微課,體驗(yàn) “人人都是內(nèi)訓(xùn)師”的時(shí)代魅力。

課程大綱:

緣起
微課=時(shí)間短的課
微課=時(shí)間短 多媒體呈現(xiàn)的課
微課=時(shí)間短 講故事的課
微課=時(shí)間短 有趣的課

是,以上都是微課的一部分,但并不是微課的全部。僅僅具備這些特征,并不足以支撐“微課”成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)的重要載體之一,從而為組織學(xué)習(xí)力發(fā)展開(kāi)辟新紀(jì)元。

那么,“微課”為萬(wàn)眾矚目,原因是什么 它將給組織學(xué)習(xí)力帶來(lái)怎樣的變革 如何來(lái)實(shí)現(xiàn)

本次課程將帶您走近微課,解讀微課的秘密,擁抱快速學(xué)習(xí)的時(shí)代。

主要話題
模塊一:了解微課
微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的“3重1輕”原則
微課與傳統(tǒng)課程的差異

模塊二:開(kāi)發(fā)微課的流程
傳統(tǒng)面授課程體系分類
不同類別課程適用的微課開(kāi)發(fā)方式
微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程
部分微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工具體驗(yàn) (STAR、SCQA)

模塊三:微課開(kāi)發(fā)實(shí)踐
多媒體微課制作工具學(xué)習(xí)與應(yīng)用
——我們的價(jià)值不在于教你會(huì)操作這些工具,我們的價(jià)值在于:
在海量工具中找到了這些工具
告訴您如何用這些工具做出打動(dòng)人心的東西

模塊四:案例分享
微課與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑圖
微課地圖
微課課件包

培訓(xùn)師介紹:

講師 & Facilitator | Coco Chu
背景介紹:
《學(xué)人不如學(xué)己----內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》第一作者

擅長(zhǎng)方向及課題:
培訓(xùn)體系的建立;
關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑梳理;
課程的開(kāi)發(fā)與定制;
《課程開(kāi)發(fā)流程規(guī)范和項(xiàng)目管理》、《基于績(jī)效模型的課程目標(biāo)設(shè)定》、《問(wèn)題分析與解決》、《目標(biāo)管理》、《課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)》

曾咨詢企業(yè):
從事公司創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)和實(shí)施,與公司經(jīng)營(yíng)決策層共同推動(dòng)變革項(xiàng)目,在負(fù)責(zé)銷售管理期間,團(tuán)隊(duì)人均單產(chǎn)實(shí)現(xiàn)100%的增長(zhǎng)。;
從業(yè)二十年以來(lái),以服務(wù)業(yè)、營(yíng)銷管理為主,曾擔(dān)當(dāng)新部門組建、ISO9000項(xiàng)目貫徹推進(jìn)、公司流程優(yōu)化梳理、產(chǎn)品規(guī)劃、大項(xiàng)目銷售及推進(jìn)等等,在課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中,積累了豐富的問(wèn)題分析與解決經(jīng)驗(yàn),多次應(yīng)用在開(kāi)創(chuàng)性的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)參照的工作中,通過(guò)成功驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn),研發(fā)一套企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師適用的課程研發(fā)方法及工具,在實(shí)踐過(guò)程中得到強(qiáng)烈反響;
加入專業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后,將行之有效的課程開(kāi)發(fā)體系運(yùn)用于專業(yè)培訓(xùn)師的訓(xùn)練項(xiàng)目中,培育了大量課程體系結(jié)構(gòu)完整,功底深厚的培訓(xùn)講師;
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)業(yè)務(wù)工作更深及更高的理解,是某知名大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練產(chǎn)品開(kāi)發(fā)第一人,組建了第一任系統(tǒng)架構(gòu)師,核心培訓(xùn)經(jīng)理產(chǎn)品主要研發(fā)人之一。
精通業(yè)務(wù)與人才培育,所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目落地性強(qiáng),實(shí)效性明顯,獲得企業(yè)深度好評(píng),特別是在業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)傳遞,起到了不可或缺的重要作用。

實(shí)戰(zhàn)案例:
太平洋財(cái)險(xiǎn)《一張保險(xiǎn)單的流轉(zhuǎn)》課程開(kāi)發(fā)首席教練
杭州聯(lián)合銀行客戶經(jīng)理課程體系開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練
上海農(nóng)商銀行課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練
興業(yè)銀行培訓(xùn)培訓(xùn)管理者主講老師之一
銀聯(lián)數(shù)據(jù)課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練
上海農(nóng)商銀行內(nèi)訓(xùn)師6輪輪訓(xùn)首席教練
中信銀行微課程開(kāi)發(fā)首席教練
上海農(nóng)商銀行風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理認(rèn)證課程體系開(kāi)發(fā)首席教練
太平人壽二三級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人管理課程體系開(kāi)發(fā)首席教練
太平洋產(chǎn)險(xiǎn)微課開(kāi)發(fā)輪訓(xùn)首席教練
浙江農(nóng)信聯(lián)課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)3輪輪訓(xùn)首席教練
太平人壽銀保條線精品課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)首席教練
興業(yè)銀行錢大掌柜專屬課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練
新城地產(chǎn)營(yíng)銷體系課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練

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