企事業(yè)單位管理崗位員工，特別是企業(yè)總經(jīng)理、HRD、人力資源專業(yè)人士

課程背景

任何有關(guān)工作積極性的討論都出自生活中一個(gè)簡單的事實(shí)：人必須賺錢謀生。
工資、補(bǔ)助、獎(jiǎng)金都是 “基線報(bào)酬”（baseline reward）。如果一個(gè)人得到的基線報(bào)酬不足或者分配不公，他的關(guān)注點(diǎn)就會(huì)放在所處環(huán)境的不公以及對環(huán)境的焦慮上。
但是一旦過了基線報(bào)酬這道門檻，績效報(bào)酬就可能會(huì)得到與其初衷正好相反的結(jié)果。本來是想要提高積極性的機(jī)制最后降低了積極性；本來是想要激發(fā)創(chuàng)造力的策略最后卻抑制了創(chuàng)造力；本來是想要讓好人好事越來越多卻讓好人好事消失了。
與此同時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰沒能限制消極行為，反而讓它們大爆發(fā)，讓欺騙、目光短淺的危險(xiǎn)行為越來越多。
在胡蘿卜加大棒激勵(lì)全然失效的情況下，如何激發(fā)員工的活力？
互聯(lián)網(wǎng)思維下，如何讓激勵(lì)更有價(jià)值呢？

課程目標(biāo)

1.了解互聯(lián)網(wǎng)思維下，雇傭制終結(jié)，激活個(gè)體的共享時(shí)代來臨，在解決生存和溫飽問題后，興趣和使命感其實(shí)是驅(qū)動(dòng)人們前行的終極動(dòng)力。
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代自主、專精和目的成為驅(qū)動(dòng)力的核心價(jià)值。
3.掌握非貨幣激勵(lì)的12大策略108種方法

課程大綱

一、激活個(gè)體：互聯(lián)時(shí)代組織管理新趨勢
1.雇傭制的沒落時(shí)代
2.個(gè)體價(jià)值的崛起
3.驅(qū)動(dòng)力價(jià)值重構(gòu)
①　驅(qū)動(dòng)力1.0：基線報(bào)酬合理性
②　驅(qū)動(dòng)力2.0：績效報(bào)酬有效性
③　驅(qū)動(dòng)力3.0：興趣和使命感的價(jià)值驅(qū)動(dòng)性
二、經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識(shí)
1.什么是激勵(lì)
2.人本驅(qū)動(dòng)是經(jīng)理人績效推動(dòng)的必要手段
3.從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
4.激勵(lì)的兩個(gè)重要功能
5.因人而異高效激勵(lì)
三、巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
1.運(yùn)用需求層次論對下屬進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)
2.運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
3.運(yùn)用期望理論針對員工主導(dǎo)動(dòng)機(jī)深度激勵(lì)
練習(xí)：確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
四、典型的激勵(lì)形式：薪酬福利
1.如何科學(xué)地確定員工薪酬福利
2.錢是最有效的激勵(lì)嗎：內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
3.適應(yīng)性效應(yīng)的啟示：如何為員工加薪最有效
案例分析：漲工資的煩惱
4.從三個(gè)母親“分蘋果”看激勵(lì)的導(dǎo)向性
5．善用稀缺性提高激勵(lì)的有效度
五、非貨幣性激勵(lì)的策略（上）
1.名譽(yù)激勵(lì)：命名與被命名/招商銀行的榮譽(yù)墻
——名譽(yù)設(shè)計(jì)的多樣化：西能科技的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)
——如何最有效地表揚(yáng)和批評員工：歸因規(guī)律
2.資格激勵(lì)：特殊的激勵(lì)給特別的員工
——資格激勵(lì)之參與管理
3.培訓(xùn)激勵(lì)
——員工外訓(xùn)：海航的激勵(lì)之道
——培訓(xùn)激勵(lì)之子女教育
六、非貨幣性激勵(lì)的策略（下）
1.授權(quán)激勵(lì)：職務(wù)提升與參與管理
2.晉升管理與激勵(lì)：建立多元化的晉升通道
3.競爭激勵(lì)：激發(fā)員工內(nèi)部潛能
4.旅游激勵(lì)：與企業(yè)價(jià)值主題緊密結(jié)合
5.娛樂激勵(lì)：評優(yōu)慶祝與娛樂凝聚力
6.親情激勵(lì)：讓親人來分享榮譽(yù)
小組競賽與分享：分組設(shè)計(jì)適合本企業(yè)員工的最佳激勵(lì)方案
七、構(gòu)建企業(yè)的激勵(lì)體系
1.從和尚分粥看激勵(lì)機(jī)制建立的原則
2.管理羅德曼：如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合？
3.激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的誤區(qū)規(guī)避
討論：激勵(lì)中如何結(jié)合本土文化特色