培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
效益和效率是人們永遠追求的目標(biāo)，物流、信息流和資金流的全面整合與有效控制，實現(xiàn)了產(chǎn)品
供應(yīng)鏈全過程的價值和運作的最優(yōu)化，它解決了目前企業(yè)面臨的如下困惑：
客戶的交貨周期要求越來越短，訂單變更、緊急插單頻繁，工廠不能有效反應(yīng)；
工廠管理流程復(fù)雜，從接單到出貨周期過長，做過一些改善，但效果不佳；
經(jīng)常性缺料造成交期嚴重滯后，但同時呆料庫存又不斷增長，導(dǎo)致改善缺乏動力，掩蓋很多的問題；
供應(yīng)鏈施管理千頭萬緒，覺得有很多問題，但不知該無何下手
現(xiàn)代化的
供應(yīng)鏈管理使得企業(yè)的經(jīng)營活動更為高效，降低了企業(yè)的運營成本，全面迅速的滿足顧客的各種需求，把供應(yīng)商、制造商、分銷商和最終用戶緊密的結(jié)合起來，通過科學(xué)有效的控制，打造自己的核心競爭力，適應(yīng)了企業(yè)的發(fā)展，推動了社會的進步。
課程大綱:
第一模塊 企業(yè)
供應(yīng)鏈管理概要
業(yè)務(wù)流程管理
供應(yīng)鏈管理的框架
供應(yīng)鏈管理的管理組元
實施
供應(yīng)鏈管理
第二模塊 如何制訂企業(yè)
供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略
推、拉策略
1.推式策略的應(yīng)用及優(yōu)劣勢分析
2.拉式策略的應(yīng)用及優(yōu)劣勢分析
案例研討：企業(yè)推，拉策略的選擇
敏捷，精益，還是精敏
1.基于經(jīng)濟環(huán)境
2.基于供求關(guān)系
3.基于行業(yè)特征
4.基于
供應(yīng)鏈角色
延遲策略
1.延遲策略的應(yīng)用前提
2.延遲策略的種類
3.延遲策略的實施步驟
不可不防的牛鞭效應(yīng)
1.牛鞭效應(yīng)的成因
2.牛鞭效應(yīng)的預(yù)防
第三模塊
供應(yīng)鏈預(yù)測和計劃
供應(yīng)鏈上面臨的挑戰(zhàn)
預(yù)測和計劃在
供應(yīng)鏈管理中的作用
預(yù)測的不確定性
預(yù)測和計劃的方法、技巧
供應(yīng)鏈環(huán)境下的生產(chǎn)計劃（MPS）
供應(yīng)鏈中的
銷售與運營計劃
第四模塊
供應(yīng)鏈運營管理流程
訂單履約
庫存控制
Consignment ,JIT & VMI
1.Consignment的應(yīng)用
2.JIT與VMI的區(qū)別聯(lián)系
3.JIT的實施要點
第五模塊
供應(yīng)鏈的競爭基石：三大支柱
案例分析：如何優(yōu)化供應(yīng)商關(guān)系
案例分析：如何優(yōu)化
客戶關(guān)系
案例分析：如何優(yōu)化ERP
第六模塊
供應(yīng)鏈風(fēng)險防范
供應(yīng)鏈運作中的常見風(fēng)險類型及危害
導(dǎo)致
供應(yīng)鏈風(fēng)險的主要根源及因素
如何針對性地設(shè)計高效能風(fēng)險防范及恢復(fù)模式
培訓(xùn)師介紹：
王老師為上海培行企業(yè)管理咨詢有限公司的咨詢顧問。
講師資質(zhì)：
2003年7月---2005年11月 在蘇州吳江中達電子有限公司CE(生產(chǎn)消費性電子)制造部任職制造工程師,主要負責(zé)150名員工訓(xùn)練,生產(chǎn)安排以及品質(zhì)管控；同時擔(dān)當(dāng)部分專技教材講師；例如無鉛焊錫專技認證講師；
2005年11月---2007年6月 在蘇州吳江中達電子有限公司CE(生產(chǎn)消費性電子)制造部任職制造課長,主要負責(zé)組長以及工程師訓(xùn)練以及督導(dǎo),生產(chǎn)安排以及品質(zhì)管控；同時擔(dān)當(dāng)部分人資部制造管理類講師；主要為精益生產(chǎn)類講師；
2007年7月—2012年4月 在蘇州吳江中達電子有限公司DP(Display Power)制造部任職制造經(jīng)理,主要負責(zé)整個部門運作,人才選拔,課長&組長以及工程師訓(xùn)練以及督導(dǎo),生產(chǎn)安排以及品質(zhì)管控；同時擔(dān)當(dāng)部分人資部制造管理類講師；主要為精益生產(chǎn)類講師 6西格瑪講師,TWI金牌講師；
2012年5月—2013年4月 蘇州吳江中達電子有限公司物料部生產(chǎn)計劃經(jīng)理
2013年5月—至今 世界500強歐美汽車零部件公司擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理和內(nèi)部精益推行工作
擅長課程：
《生產(chǎn)企業(yè)如何降低離職率》獨自編寫教案&教材；在中達電子上課43次，被評為優(yōu)秀講師&教材，2012年被聘請吳江市各企業(yè)授課；
《如何帶領(lǐng)部署--90后員工管理》獨自編寫教案&教材；榮獲中達電子優(yōu)秀課程；
《團隊建設(shè)與高品質(zhì)溝通》獨自編寫教案&教材；先后在臺達集團上課15次，最高對象為企業(yè)中/高層經(jīng)理人,獲得不同凡響,被評為名師講壇經(jīng)典課程；
《生產(chǎn)運作管理》&《
班組長日常管理技巧》&在《
班組長應(yīng)有的基本觀念與態(tài)度》&《TWI》等基本課程在臺達集團/京東方(蘇州)/和太電子/新創(chuàng)電子等授課；
《企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)》講師，并獲得國家二級
企業(yè)培訓(xùn)師資格(2012年5月通過,11月發(fā)證書)，先后在中達電子/方圓實業(yè)/豪升大酒店等授課此講師訓(xùn)課程。
工作能力及其它專長：
主動積極一直是我對工作以及教學(xué)態(tài)度的最起碼任職；篤守誠、信、禮、智的做人原則。溝通是教學(xué)最基本技巧(尤其是如何活躍氣氛是教學(xué)的基本要求)；溝通能力佳。一直把團隊
績效放在工作首位；計算機技能以及管理學(xué)教學(xué)為我的專長； 第一是我?guī)ьI(lǐng)團隊的首要目標(biāo)；因人而異是我對管理的認知；有很強的組織能力