培訓內容:
課程大綱:
實效TTT--企業(yè)內訓師五星培訓技術建構訓練營
時間地點：2016年04月16-17日深圳 04月23-24日上海
2016年07月16-17日深圳 07月23-24日上海
2016年09月24-25日深圳 10月15-16日上海
2016年12月17-18日深圳 12月23-24日上海
課程對象：企業(yè)管理培訓領域講師、
企業(yè)培訓師、培訓經理、HR經理、職業(yè)經理人
課程特色：理論精華單元講授+典型案例分析+頭腦風暴+小組研討+實戰(zhàn)演練+管理游戲+各種工具綜合應用
課程費用：3200元/人，4800元2人，不再打折。（包括資料費、午餐及上下午茶點等）
聯(lián)系電話： 公開課/內訓咨詢
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課程背景
培養(yǎng)
企業(yè)培訓師隊伍，開發(fā)企業(yè)內部課程
——首選掘“金”TTT---培訓師五星教學培訓技術實戰(zhàn)訓練系列
選掘“金”TTT---培訓師五星教學培訓技術實戰(zhàn)訓練系列課程是實戰(zhàn)派TTT訓練名師李軍先生結合近10年培訓師培訓經驗，精心打造的現代企業(yè)內訓師的必修課程。該課程通過數百家企業(yè)，近千份調查問卷及專家訪談等多種方式確定
企業(yè)培訓師需求分析，匯聚眾多知名
企業(yè)培訓師、培訓經理、企業(yè)大學校長與國內一流職業(yè)培訓師的課程開發(fā)精華理念，全面提升
企業(yè)培訓師培養(yǎng)質量，形成高質量并與企業(yè)戰(zhàn)略相結合的課程體系。通過大量實踐及數據分析表明：傳統(tǒng)TTT課程還是基于50年代的認知主義思維，研究如何灌輸理論，主要還是以導師講授為主，學員缺少實戰(zhàn)演練，回到工作崗位無法將所學應用于所行。
在完成學習目標的前提下，盡可能豐富的引入包括行動學習、翻轉課堂、碎片學習、教練技術、全程評估、五星教學法在內的多種最前沿的全新教學手法，讓學員能夠緊跟時代，同時切身體驗各種最前沿的培訓模式。
本課程改變傳統(tǒng)思維授課模式，在完成學習目標的前提下，盡可能豐富的引入包括五星教學、建構主義、引導技術、行動學習、翻轉課堂、碎片學習等多種培訓界最前沿的全新教學方法和實戰(zhàn)訓練，以“引導學員為主”取代“講師講授為主”---導師講解30%、學員演練50%、導師點評輔導20%，使參加本課程的所有學員，在課堂上就能完全領悟課程內容并嫻熟的應用于工作中，知行合一。
您或您的公司是否還在為以下問題而煩惱
企業(yè)員工聽了培訓師的課程后無比感動，下課后很激動，但工作中沒有實質性行動
給培訓師安排了很多學習與鍛煉，但未能深刻認識培訓工作的基本原則，忙而無功
企業(yè)培訓師參加了很多培訓，但授課效果還是沒有得到實質性的提升
掘“金”TTT---培訓師五星教學培訓技術實戰(zhàn)訓練系列課程將專業(yè)性、系統(tǒng)性、實戰(zhàn)性等特點集于一身，為
企業(yè)培訓師量身定制最適合自己最能夠落地的結構化課程，通過行動學習來掌握每個模塊的知識和技能，并進行全程現場演練、建構認知，真正將
企業(yè)培訓師轉變成企業(yè)教練、引導教練、企業(yè)牧師！目前接受掘“金”TTT---培訓師五星教學培訓技術實戰(zhàn)訓練系列課培養(yǎng)認證講師累計突破五千余人，輔導講師設計與開發(fā)近千門專業(yè)課程。
總結來自于實踐的經驗、提煉運用于實踐的方法，優(yōu)秀的培訓師都是人課合一，教你所做、做你所教。多年來李軍老師結合自己幾百場實戰(zhàn)培訓授課經驗，專門針對TTT
企業(yè)培訓師培訓進行了系統(tǒng)學習和研究，整理提煉了一整套實用實操的TTT學習訓練方法，易學、易記、易用，實效，真正幫助學員提升實戰(zhàn)技能。
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課程收益
學員收益：
◇輕松掌握培訓師必備的現場演繹技巧和控場能力
◇能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT開發(fā)
◇開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合，并能得到學員和領導的支持
◇將內容設計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位學員的心弦
◇借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長
企業(yè)收益：
◇全方位提升企業(yè)內部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力
◇培訓內容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作
績效
◇有效縮短員工成長周期，快速復制企業(yè)精英提升效益
◇打造企業(yè)學教型組織，建立全員積極分享的學習型氛圍和企業(yè)文化
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課程大綱:
前言：TTT職業(yè)導論
暖場破冰：TTT學習小組組建---競聘組長、組建團隊、團隊士氣展示
《播種春天》---影片導入、引發(fā)思考
一、TTT內涵解讀
（一）
企業(yè)培訓的4大特點：
績效、終生、教練、裂變
（二） 演講培訓的異同
（三） TTT成功學習秘訣：六“到”輪回
（四） TTT能力提升的四大法寶
【案例分析】李克強總理《政府工作報告》對培訓課程啟示---聽得懂、愿意聽、記得住、能用上
二、培訓師的角色與價值
（一）教育、培訓與學習的辨析
（二）培訓師三重角色：課程設計者---編/活動組織者---導/內容表達者---演
（三）培訓師的一顆心與“六度”修煉
（四）培訓師必須知曉的成人學習心理特征
（五）一個培訓師的“四真”感悟
【小組行動學習】培訓師的價值與專業(yè)成長：共同找出培訓師的職業(yè)價值/回憶并暢想，建立心中完美講師的標準/培訓師的定位
第一單元：TTT表達藝術---培訓師職業(yè)形象五行訓練
一、突破傳統(tǒng)思維的
企業(yè)培訓師勝任素質
1.培訓師是可以2小時練成的
2.
企業(yè)培訓師勝任素質模型
【視頻精選片段欣賞】優(yōu)秀的培訓師有哪些特質
3.興趣帶動需求，讓學員大腦快速飛轉
4.“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣時光不再
二、以學員為核心的新臺風之五行訓練法
五行訓練法1：金行收斂---氣定神閑法
（1）敢講、敢上臺---開啟第一關
（2）當眾講話膽怯忐忑的三大根源
（3）當眾講話從容不迫的八種方法
【視頻案例精選】影響你一生的北大演講
（4）定力乃表達之根---上臺心理成長三階段
【小組演練】氣定神閑綜合訓練
五行訓練法2：木行生機---神采飛揚法
（1）形成最佳“第一印象”之關鍵
（2）培訓師手法運用
◇三種基本手勢：抽象手勢、形象手勢、抒情手勢
◇授課中手勢運用的三大原則
◇30秒特訓---講師手勢操
（3）培訓師眼法技巧
◇眉目傳情，四“視”同堂
◇培訓師授課眼神五點定力法
◇特別訓練環(huán)節(jié)：學員一分鐘精彩呈現
【實戰(zhàn)演練】短片欣賞與《一分鐘自我介紹》：培訓師精彩自我介紹要領：1、who是誰2、where來自哪里3、what要講什么4、how怎么講5、worth有什么價值
要求表達流暢，中間不能停頓，不能有口頭禪，必須要有手勢、注意眼法，時間不少于50秒，不超過1分鐘，否則不予過關，老師結合內訓師臺風要求進行綜合點評
五行訓練法3：水行流動---聲入人心法
（1）95%的傳統(tǒng)TTT課程不會教的環(huán)節(jié)
（2）激活生命力：震之于心必震之于聲---八段錦練氣法
（3）六大身體姿勢保證強大氣場
（4）培訓師有聲語言五項修煉：吸引---高量、休止/明晰---減速、重音/強化---重音、高音/激動---加速、高音/感動---低音、減速
【實戰(zhàn)演練】經典美文綜合朗誦訓練
五行訓練法4：火行爆發(fā)---言之有動法
（1）身法：“身動”制造“生動”
（2）培訓師的站法、坐法與步法
（3）培訓師肢體運用十二技
五行訓練法5：土行承載---言之有文法
（1）培訓語言訓練基本功之：形象性/增強語言形象性的表達手法
（2）培訓語言訓練基本功之：生動性
【精選視頻案例分析】《亮劍》李云龍任獨立團團長時動員講話
（3）培訓語言訓練基本功之：激勵性/增強語言激勵性的表達手法
（4）培訓語言訓練基本功之：哲理性
【案例精選】傅雷家書
【實戰(zhàn)演練】現場訓練環(huán)節(jié)：為課程設計語感結論
三.演講者的七大禁忌
【實戰(zhàn)演練】培訓師臺風綜合鞏固訓練 《手勢、出場、語言》
第二單元：TTT編導技術---培訓師玩轉課程卓越演繹
一、培訓課程開發(fā)與設計
1、培訓課程開發(fā)八種模型大PK
2、培訓課程開發(fā)流程一覽圖
3、培訓課程開發(fā)的原則與方法
4、課程開發(fā)與設計的兩大工具
5、培訓課程設計結構化三步呈現法
二、培訓課程巧妙構思與設計
1、不從真實培訓需求出發(fā)的培訓課程設計都是耍流氓
2、培訓需求分析的關鍵方法：“望、聞、問、切”
3、課程目標設定分析
4、課程大綱設計