課程目標(biāo)
本培訓(xùn)課程將幫助企業(yè)解決以下一些問題
您對設(shè)備壽命周期中的各種浪費和損失是否有全面的了解?
是否了解不同設(shè)備壽命周期階段設(shè)備出現(xiàn)的故障與現(xiàn)象
設(shè)備不同階段的各類維保措施與具體內(nèi)容
您是否了解0EE作為設(shè)備效率考核指標(biāo)的好處?
使用OEE考核能給企業(yè)降低多少成本,帶來多少投資回報?
在現(xiàn)場實踐中統(tǒng)計OEE來考核設(shè)備效率、為什么有諸多的水分?
在現(xiàn)場實踐中計算OEE來考核設(shè)備效率、為什么有那么多的誤區(qū)?
您是否想提升設(shè)備維修速度、減少故障停機時間嗎?
您是否想減少生產(chǎn)準(zhǔn)備的浪費,實現(xiàn)快速換型SMED嗎?
您是否想減少加工不良,學(xué)習(xí)防呆法POKE YOKA嗎?
您是否想引進數(shù)字化的綜合效率管理系統(tǒng)來管理生產(chǎn)嗎?
您是否期望開展設(shè)備計劃與自主保全來提升設(shè)備效率?
您是否想體驗以項目團隊活動的方式來提升設(shè)備OEE嗎?
我們將通過許多案例的討論和課堂練習(xí),觀看優(yōu)秀企業(yè)活動的錄像,幫助您掌握0EE、提升企業(yè)設(shè)備綜合效率考核活動的實際效果
授課對象
企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)設(shè)備管理的管理人員(工程設(shè)備經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理, 設(shè)備經(jīng)理; 生產(chǎn)主管 設(shè)備主管領(lǐng)班和班組長; 設(shè)備工程師和維護員等以及公司生產(chǎn)部門各級相關(guān)人員)。
課程大綱
設(shè)備全壽命周期管理概論 篇
第一章. 設(shè)備管理理念與相關(guān)體系介紹
一 設(shè)備管理的定義與范疇
二 設(shè)備監(jiān)控與故障診斷
三 設(shè)備管理的指標(biāo)體系
四 維修的參數(shù)體系
五 設(shè)備前期管理與工程監(jiān)理
六 設(shè)備周期費用(LCC)
七 壽命周期利潤(LCP)與LCC分析法
八 設(shè)備壽命周期與LCC曲線
九 企業(yè)備件管理
十 設(shè)備再利用
十一 設(shè)備管理發(fā)展趨勢
十二 可靠性為中心的保全( RCM)
第二章 全面生產(chǎn)設(shè)備維護基礎(chǔ)知識
一 設(shè)備管理-成熟有效的生產(chǎn)效率工具
二 提高 生產(chǎn)效率的有效方法
三 設(shè)備維護零故障能實現(xiàn)嗎?
四 現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備維護制度建立
設(shè)備綜合效率OEE提升 篇
認識設(shè)備綜合效率OEE如何計算設(shè)備的效率OEE
降低停機損失的分析和改善
故障原因的分析和改善策略
縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備時間的分析和改善
設(shè)備性能降低的分析與改善
加工不良的分析與改善
設(shè)備綜合效率OEE的現(xiàn)場應(yīng)用
OEE提升的改善活動
設(shè)備保全活動開展 篇
設(shè)備保全活動體系建立
設(shè)備計劃保全活動六大步驟
設(shè)備自主保全活動開展
自主保全推進步驟
自主保全初期清掃和發(fā)生源/困難部位的對策
自主保全制定設(shè)備清掃/加油基準(zhǔn)要點
自主保全設(shè)備綜合檢查與自我檢查的要點
設(shè)備高效狀態(tài)和自主保全徹底化的要點
設(shè)備預(yù)防維修體系與維修活動 篇
預(yù)防- 現(xiàn)代設(shè)備管理的發(fā)展趨勢
設(shè)備管理信息化的預(yù)防分析效用
維修的外包MOMS
狀態(tài)監(jiān)測和預(yù)知維修CBM
以可靠性為中心的維修RCM
預(yù)防維修體系的構(gòu)成
修復(fù)性維修和預(yù)防維修各自包含的維修方法
預(yù)防維修體系的多種維修方法與設(shè)備等級匹配
設(shè)備預(yù)防維修組
在設(shè)備故障中學(xué)習(xí)個別改善的方法
消除6大損失的無故障對策
向設(shè)備故障學(xué)習(xí)什么
掌握正確的設(shè)備故障分析方法
個別改善活動的開展方法與流程
如何通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升保全技能
設(shè)備管理前期開發(fā)與導(dǎo)入管理
設(shè)備前期管理(MP)
MP設(shè)備前期設(shè)計要求
MP設(shè)備前期管理工作如何現(xiàn)場落地
設(shè)備改善與技改的反饋效用
五. TPM全員生產(chǎn)管理體系的建立
TPM全員設(shè)備管理三級運行體系及管理評估
TPM全員設(shè)備各級管理規(guī)定
TPM設(shè)備管理日常管理方法與推進流程(模擬)
講師介紹——陳老師
教育及資格認證:
TPM、5S專業(yè)咨詢師
國家注冊高級人力資源管理師,國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
生產(chǎn)現(xiàn)場基層管理咨詢培訓(xùn)師、現(xiàn)場改善咨詢培訓(xùn)師、精益生產(chǎn)高級經(jīng)理
具有二十多年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗
講師經(jīng)歷與專長:
曾在Philips公司任職達21年,后又在LG、喜星電子,CEC中電熊貓液晶、舜天國際 等公司任職在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系,擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景,歷任公司高層管理總經(jīng)理助理經(jīng)理,精益改善部門項目負責(zé)人,人力資源經(jīng)理,制造部經(jīng)理,設(shè)備部經(jīng)理、項目負責(zé)人、生產(chǎn)運營培訓(xùn)師等,主導(dǎo)大型跨國企業(yè)現(xiàn)場改善多年。
精通現(xiàn)場生產(chǎn)運營,TPM全員生產(chǎn)維護、精益改善、績效管理、質(zhì)量項目、設(shè)備管理、5S,以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。
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