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6Sigma DFSS六西格瑪設(shè)計綠帶 GB

  • 開課時間: 2021年7月19日 周一 2021年7月21日 周三 查看最新上課時間
  • 開課城市: 深圳
  • 培訓(xùn)時長:3天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:王緒旺(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 62603
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6Sigma DFSS六西格瑪設(shè)計綠帶 GB其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

市場、研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、工程設(shè)計、技術(shù)、生產(chǎn)工程、質(zhì)量設(shè)計等。

培訓(xùn)內(nèi)容:


∵〖課程背景〗
六西格瑪是能夠嚴謹、高效地以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的解決問題的方法。它包含了眾多管理前沿的先進成果,以“零缺陷”的完美商業(yè)追求,帶動質(zhì)量成本的大幅度降低,最終實現(xiàn)財務(wù)成效并能顯著提升企業(yè)水平,增強企業(yè)競爭力,實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的重大突破。
六個西格瑪?shù)墓芾矸椒ㄖ攸c是將所有的工作作為一種流程,采用量化的方法分析流程中影響問題的因素,找出最關(guān)鍵的因素加以改進從而達到更高的客戶滿意度。如果你正在尋找一種使企業(yè)降低質(zhì)量缺陷和服務(wù)偏差并保持持久性的新方法,那么不用猶豫了。六西格瑪將以重大的財務(wù)成效證明你的選擇是正確的。美國通用電氣公司首席執(zhí)行官韋爾奇先生在2000年年報中指出:
六西格瑪所創(chuàng)造的高品質(zhì),已經(jīng)奇跡般地降低了通用電氣公司在過去復(fù)雜管理流程中的浪費,簡化了管理流程和降低了材料成本。六西格瑪?shù)膶嵤┮呀?jīng)成為介紹和承諾高品質(zhì)創(chuàng)新產(chǎn)品的必要戰(zhàn)略和標志之一。
實施六西格瑪對于一個企業(yè)來說,不僅僅只是一系列的訓(xùn)練。它意味著整個企業(yè)文化從防護性的標準化管理到放開思想改革創(chuàng)新的突破性理念。六西格瑪在提供行之有效的管理方法和流程技術(shù)的基礎(chǔ)上,為企業(yè)培養(yǎng)了具備組織能力、激勵能力、項目管理技術(shù)和數(shù)理統(tǒng)計診斷能力的領(lǐng)導(dǎo)者,這些人才是企業(yè)適應(yīng)變革和競爭的核心力量。他們將最先進的工作方法和最新的電腦技術(shù),應(yīng)用流程模式IDDOV,通過追求零缺陷運行和改善流程達到使顧客滿意的快速突破性改善。以達到每一個環(huán)節(jié)的不斷改善的戰(zhàn)略目標。
六西格瑪之所以能夠成功,在于它成功贏得了作為核心因素的最高層管理層的參與和盡心盡力。
-----朱蘭博士
雖然六西格瑪使用很多技術(shù)性工具方法,但它不是一個技術(shù)項目而是一場領(lǐng)導(dǎo)力和文化的變革。六西格瑪改善只是修理工,六西格瑪設(shè)計是工程師,我們?nèi)绻缫肓鞲瘳斣O(shè)計,我們會取得比目前高的多的成就。
-----杰克?韋爾奇
∵〖課程收益〗
1.理解六西格瑪設(shè)計的概念和管理思想;
2.能夠應(yīng)用DFSS的團隊管理技巧;
3.能夠應(yīng)用DFSS突破產(chǎn)品特性;
4.能夠應(yīng)用IDDOV流程實施設(shè)計;
5.能夠進行DFSS項目識別;
6.能夠應(yīng)用常用的DFSS工具,如KANO、QFD、DOE、FMEA等;
7.能夠應(yīng)用統(tǒng)計軟件MINITAB;
8.形成應(yīng)用DFSS的設(shè)計預(yù)防意識。
∵〖課程特色〗
1.案例分析研討:以案例深入分析和研討的方式學(xué)習(xí)六西格瑪管理。
2.注重實際應(yīng)用:學(xué)員需親身參與項目應(yīng)用,在應(yīng)用中消化和解決問題。
3.針對需求指導(dǎo):每班不超過20人,老師針對不同學(xué)員需求指導(dǎo),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4.團隊共同學(xué)習(xí):學(xué)員分組學(xué)習(xí),模擬實際工作中的團隊協(xié)作解決問題。
5.課后跟蹤效果:課后考試、項目發(fā)表、保證學(xué)員通過持續(xù)應(yīng)用,實現(xiàn)個人價值。
6.企業(yè)持續(xù)受益:培訓(xùn)完成后免費解答企業(yè)各類口頭和書面的疑難問題。
上課原則:邊學(xué)邊想、邊學(xué)邊問、邊學(xué)邊練、邊學(xué)邊做。
1.必須帶項目學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊完成項目。
2.每階段回顧,必須讓學(xué)員熟練掌握。
3.分階段上課,每次上課時間3-4天。
4.學(xué)員上課不得缺課,不得遲到和早退。
5.學(xué)員上課需自帶電腦,以做MINITAB軟件操作使用。

課程大綱


第一章六西格瑪設(shè)計概述
第一節(jié)什么是DFSS?
一.什么是六西格瑪?
二.六西格瑪?shù)慕M成
三.什么是六西格瑪設(shè)計?
四.六西格瑪設(shè)計常用模型
五.六西格瑪設(shè)計的核心理念
六.六西格瑪設(shè)計的基本原則
七.六西格瑪設(shè)計部署
第二節(jié)為什么做DFSS?
第三節(jié)何時做DFSS?
第四節(jié)誰來做DFSS?
第二章六西格瑪設(shè)計流程
第一節(jié)六西格瑪設(shè)計流程:IDDOV
第二節(jié)六西格瑪設(shè)計主要工具:IDDOV
第三章識別階段:
第一節(jié)識別階段定位
第二節(jié)識別階段內(nèi)容
一.尋找市場機會:相關(guān)方識別
二.識別相關(guān)方需求-優(yōu)先級
三.進行項目論證-環(huán)境及資源等可行性
第三節(jié)主要設(shè)計輸出
一.論證和確定的項目-產(chǎn)品功能要求
二.項目可行性分析報告
三.項目財務(wù)成本分析
四.組織建設(shè)項目團隊職責
五.DFSS項目立項任務(wù)書
六.管理層支持及評審表
第四節(jié)識別階段常用工具
一.KANO
-何時用KANO
-KANO基礎(chǔ)知識
-設(shè)定目標
-設(shè)定問卷
-收集數(shù)據(jù)并整理數(shù)據(jù)
-數(shù)據(jù)分析與結(jié)果判斷
第四章定義階段
第一節(jié)定義階段概述
第二節(jié)定義階段內(nèi)容
一.顧客需求確認和展開
二.產(chǎn)品總體設(shè)計方案的論證和確定
第三節(jié)主要設(shè)計輸出
一.產(chǎn)品設(shè)計方案
二.QFD1
三.技術(shù)規(guī)范
四.工藝要求說明書
五.管理層支持及評審表
第四節(jié)定義階段常用工具
一.QFD1質(zhì)量機能展開
1.QFD模式
2.HOQ質(zhì)量屋
3.QFD的量化方法
1)顧客需求重要度
2)關(guān)系矩陣
3)相關(guān)矩陣
4)市場竟爭力
5)加權(quán)后工程措施的重要度
6)技術(shù)竟爭能力
7)市場競爭能力指數(shù)
8)技術(shù)競爭能力指數(shù)
9)綜合競爭能力指數(shù)
4.QFD一級質(zhì)量屋案例分析
練習(xí):QFD一級質(zhì)量屋
二.STC六頂思考帽
三.TRIZ創(chuàng)造性發(fā)明
1.TRIZ基本概念
2.TRIZ分析工具
-矛盾沖突分析
-物質(zhì)-場分析
-40條發(fā)明創(chuàng)新原理
-39個通用參數(shù)
3.TRIZ案例應(yīng)用

第五章設(shè)計研發(fā)階段
第一節(jié)設(shè)計研發(fā)階段概述
第二節(jié)設(shè)計研發(fā)階段內(nèi)容
一.初步設(shè)計
二.全尺寸樣機(試樣)的設(shè)計
三.過程設(shè)計和樣機試制
四.資源設(shè)計與制造
第三節(jié)主要設(shè)計輸出
一.樣機生產(chǎn)圖紙
二.樣機工藝流程等文件
三.QFD2
四.產(chǎn)品規(guī)范(試行稿)
五.售后保障體系(含保障資源)設(shè)計方案初稿
六.管理層支持及評審表
第四節(jié)設(shè)計研發(fā)階段常用工具
一.參數(shù)設(shè)計
1.穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計的概念
2.穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計的模型
3.穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計的計劃
4.靜態(tài)穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計的實例
5.動態(tài)穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計的實例
練習(xí):穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計MINITAB練習(xí)應(yīng)用
二.容差設(shè)計
1.容差設(shè)計概念
2.容差設(shè)計案例分析
練習(xí):容差設(shè)計
三.QFD2二階段質(zhì)量屋
練習(xí):QFD二級質(zhì)量屋
四.DFMEA
1.FMEA基礎(chǔ)知識
2.確定FMEA需求和范圍
3.結(jié)構(gòu)分析SA
4.功能分析FA
5.失效分析FAA:FE、FM、FC
6.風險分析RA:PC、DC、FC、AP
7.措施優(yōu)化AO:PA、DA
五.DOE:全因子實驗設(shè)計
-全因子試驗的概念
-代碼化及其計算
-2k全因子設(shè)計計劃及實例
-2k全因子設(shè)計分析及實例
--擬合選定模型、進行殘差診斷、模型改進判斷、
--模型分析、目標確認實驗驗證
-2k全因子設(shè)計練習(xí)
練習(xí):全因子實驗設(shè)計MINITAB練習(xí)應(yīng)用
六.測量系統(tǒng)設(shè)計
1.測量系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
2.重復(fù)性和再現(xiàn)性(GR&R)分析
練習(xí):再現(xiàn)性(GR&R)MINITAB應(yīng)用練習(xí)
3.假設(shè)檢驗法(GR&R)分析
練習(xí):假設(shè)檢驗法(GR&R)MINITAB應(yīng)用練習(xí)
第六章優(yōu)化階段
第一節(jié)優(yōu)化階段概述
第二節(jié)優(yōu)化階段內(nèi)容
一.產(chǎn)品設(shè)計優(yōu)化
二.過程設(shè)計優(yōu)化(通過穩(wěn)定性優(yōu)化設(shè)計,提高產(chǎn)品抗干擾能力)
第三節(jié)主要設(shè)計輸出
一.產(chǎn)品生產(chǎn)圖紙
二.產(chǎn)品工藝流程等文件
三.產(chǎn)品規(guī)范(正式稿)
四.QFD3
五.售后保障體系(含保障資源)設(shè)計方案
六.管理層支持及評審表
第四節(jié)優(yōu)化階段常用工具
一.QFD3三階段質(zhì)量屋
練習(xí):QFD三級質(zhì)量屋
二.PFMEA
1.確定PFMEA需求和范圍
2.PFMEA結(jié)構(gòu)分析SA
3.PFMEA功能分析FA
4.PFMEA失效分析FAA:FE、FM、FC
5.PFMEA風險分析RA:PC、DC、FC、AP
6.PFMEA措施優(yōu)化AO:PA、DA
三.DOE:RSM響應(yīng)曲面設(shè)計與分析
-響應(yīng)曲面設(shè)計概念
-CCD和BB
-響應(yīng)曲面設(shè)計計劃
-響應(yīng)曲面設(shè)計的分析及實例
-多響應(yīng)曲面設(shè)計的最優(yōu)分析
-響應(yīng)曲面設(shè)計練習(xí)
-MINITAB練習(xí)應(yīng)用
練習(xí):RSM實驗設(shè)計MINITAB練習(xí)應(yīng)用
第七章驗證階段
第一節(jié)驗證階段概述
第二節(jié)驗證階段內(nèi)容
一.設(shè)計質(zhì)量驗證
二.制造質(zhì)量驗證
三.產(chǎn)品驗證和確認
第三節(jié)主要設(shè)計輸出
一.設(shè)計驗證報告DVP
二.設(shè)計鑒定試驗報告
三.過程能力分析
四.DFSS項目總結(jié)報告
五.標準化文件
六.管理層支持及評審表
第四節(jié)驗證階段常用工具
一.防錯設(shè)計
-防錯的三大特點
-防錯十大原理
-防錯案例分析
練習(xí):防錯應(yīng)用
二.SPC控制圖
-控制圖的意義與選用規(guī)則
-計量型數(shù)據(jù)控制圖
-計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
練習(xí):MINITAB軟件應(yīng)用操作練習(xí)
三.Cpk\Ppk過程能力指數(shù)
-過程統(tǒng)計控制狀態(tài)
-計量型過程能力、過程能力指數(shù):PC、Cp、Cpk
-計量型過程績效、過程績效指數(shù):PP、PPK
練習(xí):過程能力MINITAB應(yīng)用練習(xí)
考試2小時

課程主講


王緒旺質(zhì)量經(jīng)營和精益六西格瑪專家
國家CCAA注冊認證人員繼續(xù)教育六西格瑪培訓(xùn)教師(MBB)
中國質(zhì)量協(xié)會CAQ認證六西格瑪黑帶培訓(xùn)教師(MBB)
深圳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)中心六西格瑪培訓(xùn)教師(MBB)
中國質(zhì)量協(xié)會CAQ注冊全面質(zhì)量管理培訓(xùn)教師(TQM)
中國質(zhì)量協(xié)會CAQ注冊全國質(zhì)量獎評審員(PEM)
國際訓(xùn)練協(xié)會AITA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師(PTT)
中國質(zhì)量協(xié)會認證六西格瑪黑帶(BB)
中國講師網(wǎng)認證中國品牌講師(BT)
深圳市QC質(zhì)量管理小組診斷師(QCC)
15年企業(yè)咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗、200多家企業(yè)咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗、全國1000多場公開課培訓(xùn)經(jīng)驗
授課風格:實戰(zhàn)輕松清晰條理活躍互動透徹易懂系統(tǒng)實用
核心理念:實實在在幫企業(yè)增加價值、第一次就做對
主講部分課程:
《六西格瑪綠帶》、《六西格瑪黑帶》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《DOE試驗設(shè)計》、
《QFD質(zhì)量機能展開》、《FMEA潛在失效模式和后果分析》、《SPC統(tǒng)計過程控制》、
《MSA測量系統(tǒng)分析》、《APQP質(zhì)量先期策劃和控制計劃》、《ANOVA方差分析》、
《HT假設(shè)檢驗》、《QC七大手法》、《QCC質(zhì)量圈改善》、《Poka-Yoke防錯管理》、
《IE工業(yè)工程》、《LP精益生產(chǎn)》、《8D問題分析和解決》、《QRQC》、《5Why》、
《IATF16949汽車質(zhì)量管理體系》、《IATF16949五項核心工具》、《5S》、《6S》、
《ISO9001質(zhì)量管理體系》、《ISO14001環(huán)境管理體系》、《過程能力》、《5M1E》、
《QCM質(zhì)量成本》、《RM風險管理》、《QRM質(zhì)量風險管理》、《ETB卓越團隊建設(shè)》。

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