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向華為學(xué)-企業(yè)增長法

  • 開課時間: 2022年9月16日 周五 2022年9月17日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 綜合管理
  • 主講老師:張老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 65601
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培訓(xùn)對象:

董事長/總裁+“營銷+研發(fā)+戰(zhàn)略+人力資源+財經(jīng)”等核心經(jīng)營班子

培訓(xùn)內(nèi)容:


授課課題:
A.【為業(yè)績增長】支持業(yè)績有效增長的戰(zhàn)略解碼與經(jīng)營管理
B.【為組織增效】科學(xué)分錢——讓組織始終充滿活力
C.【為成功增速】聚焦以商業(yè)成功為目的的干部隊伍管理
課程背景:
很多企業(yè)家朋友都不同程度的學(xué)習(xí)了華為現(xiàn)在的戰(zhàn)略管理流程,結(jié)果怎樣……為什么仍然是無法有效落地?又是什么阻礙了大部分的公司,讓戰(zhàn)略規(guī)劃束之高閣成為一紙空文?為什么華為行,而我們不行……
“我們不其實并不是在學(xué)習(xí)華為的現(xiàn)在,而是在學(xué)習(xí)華為是如何走到現(xiàn)在”。
我們和大部分企業(yè)家以及企業(yè)高管們交流后發(fā)現(xiàn),企業(yè)在“戰(zhàn)略、激勵、干部、績效、組織、流程“等方面仍然存在很多問題,說白了就是缺少對“企業(yè)有效增長的共識和行動”,比如:
?方向:看不準、看不清、看不到未來的方向,被競爭對手、客戶牽著鼻子走,每走一步都如履薄冰;
?目標:戰(zhàn)略目標難以上下對齊、左右拉通,高管團隊缺少有效共識,角色、立場、定位不清晰;
?規(guī)劃:戰(zhàn)略規(guī)劃主要依據(jù)過去實際和現(xiàn)有能力畫延長線,而未將戰(zhàn)略機會量化成戰(zhàn)略意圖,更未基于戰(zhàn)略意圖構(gòu)建戰(zhàn)略控制點;
?解碼:只有戰(zhàn)略意圖,而未將戰(zhàn)略意圖和業(yè)務(wù)設(shè)計解碼成對流程IT、組織架構(gòu)、組織能力的要求,也未解碼成關(guān)鍵任務(wù)及年度經(jīng)營計劃;
?激勵:只有戰(zhàn)略規(guī)劃及年度經(jīng)營計劃,未設(shè)計導(dǎo)向戰(zhàn)略實施的組織績效及獎金包,戰(zhàn)略規(guī)劃與績效激勵脫節(jié)。
關(guān)于戰(zhàn)略
我們要站在后天看明天,也要從今天看未來,我們也要找到明天的技術(shù)曲線與商業(yè)需求曲線峰值的重合部,就是我們的戰(zhàn)略機會,作為我們排炮攻擊的“城墻口”。當(dāng)然,這個“城墻口”也隨時間與需求的變化而變化的;“炮火”的校正就是我們的戰(zhàn)略規(guī)劃的責(zé)任。
關(guān)于激勵
“獲取分享制”應(yīng)成為公司價值分配的基本理念,敢于開展非物質(zhì)表彰,導(dǎo)向沖鋒,激發(fā)員工活力,公司就一定會持續(xù)發(fā)展。
關(guān)于組織
在主航道組織中實現(xiàn)一線呼喚炮火,機關(guān)轉(zhuǎn)變職能;非主航道組織去矩陣化或弱矩陣化管理,簡化組織管理。
關(guān)于干部
華為貫徹選拔制,不是培養(yǎng)制,不要過分強調(diào)公平;如果過分強調(diào)“不輸在起跑線上”,就會泯滅了創(chuàng)造性。
課程亮點:
1、真正有效打通“從想法到干法、從活力到能力”的壁壘:
年度經(jīng)營計劃、戰(zhàn)略規(guī)劃/解碼、組織激勵方案、獎金包設(shè)計、干部管理等
2、三位實戰(zhàn)派專家夯實“企業(yè)增長”的關(guān)鍵路徑:
華為公司原移動解決方案總裁(直接向董事會匯報)——【為業(yè)績增長】
華為公司原財經(jīng)變革項目負責(zé)人/財經(jīng)風(fēng)險管理體系創(chuàng)建人——【為客戶增值】
華為公司原南太平洋地區(qū)CFO/原特大變革項目總監(jiān)——【為組織增效】
3、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合并輸出成果:
專家提供流程、方法論及模板,高管團隊現(xiàn)場研討、輸出,專家現(xiàn)場點評(訓(xùn)戰(zhàn)時間分配5:5),現(xiàn)場8~10個研討成果輸出
方向大致正確,組織充滿活力——任正非

課程大綱


第一模塊:《支持業(yè)績有效增長的戰(zhàn)略解碼與經(jīng)營管理》
12月23號
第一天
09:00-20:30
第一部分:戰(zhàn)略管理體系導(dǎo)入(思維共識)
1.戰(zhàn)略管理概念及誤區(qū)2.DSTE戰(zhàn)略管理3.框架戰(zhàn)略解碼戰(zhàn)
第二部分:共識—解決“愿不愿意干”的問題
1.差距共識(驅(qū)動力)>戰(zhàn)略三只眼分析
2.戰(zhàn)略意圖共識>戰(zhàn)略范圍和指引
3.戰(zhàn)略目標共識>戰(zhàn)略目標及構(gòu)成共識
4.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)共識>市場洞察分析>戰(zhàn)術(shù)策略共識
第三部分:掌握業(yè)務(wù)突破的方法—解決“能不能干”的問題
1.戰(zhàn)略解碼的關(guān)鍵方法2.關(guān)鍵路徑和關(guān)鍵任務(wù)提取
3.關(guān)鍵任務(wù)測算和預(yù)算落實4.關(guān)鍵任務(wù)與依賴關(guān)系
第四部分:經(jīng)營(執(zhí)行和監(jiān)控管理)—解決“干得順不順”的問題
1.戰(zhàn)略執(zhí)行>有序的組織能力>突破組織間不順暢瓶頸
2.戰(zhàn)略監(jiān)控管理>績效管理與戰(zhàn)略協(xié)同>戰(zhàn)略過程監(jiān)控管理
團隊研討一:通過對市場的全局洞察,結(jié)合自身優(yōu)勢,評估自身所處的階段和定位,然后利用價值刻度圖分析,輸出我們的業(yè)務(wù)策略和價值主張。
團隊研討二:通過瓶頸突破六步法,發(fā)現(xiàn)影響戰(zhàn)略目標和業(yè)務(wù)策略達成的關(guān)鍵瓶頸障礙,并輸出突破瓶頸的關(guān)鍵任務(wù)。
授課老師:張老師,華為公司原移動解決方案總裁(直接向董事會匯報)
第二模塊:《科學(xué)分錢——讓組織始終充滿活力》
12月24號
第二天
09:00-20:30
第一部分:分錢是什么(原點)
1.企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)(業(yè)務(wù)*組織*資源);
2.如何讓組織有戰(zhàn)斗力(組織活力、組織效率、組織能力);
3.讓組織充滿活力(從名、權(quán)、利的分配上進行全面、有效、精準激勵);
第二部分:為什么要分錢(原理)
1.企業(yè)生命周期假設(shè)(熵定律);2.企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力是利益分配問題;
3.構(gòu)筑內(nèi)外部利益差的價值;4.分錢的十大難點;
5.落后分錢的十種方法;6.華為分錢的六種做法;
第三部分:分錢的四項基本原則(原則)
1.以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的增長/成長;2.讓組織有活力、個人有動力;
3.多維度拓展資源;4.導(dǎo)向持續(xù)奮斗
第四部分:分錢的方法和算法
1.方法:價值創(chuàng)造>價值評價>價值分配
2.算法:分錢要解決的具體問題>分錢的具體方法>短期激勵
第五部分:科學(xué)分錢總結(jié)(心法)
1.分錢的方法與企業(yè)特點和發(fā)展階段匹配;
2.學(xué)習(xí)方法;3.原點、原理、原則、方法、算法;4.心法要訣;
團隊研討三:結(jié)合所學(xué),梳理企業(yè)在激勵方面遇到哪些坑?
團隊研討四:根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃,梳理企業(yè)業(yè)務(wù)增長潛力點、激勵點有哪些?
團隊研討五:借鑒華為工資管理機制,梳理出企業(yè)工資管理的優(yōu)化思路;
團隊研討六:借鑒華為增量激勵的方法,優(yōu)化設(shè)計企業(yè)作戰(zhàn)部門的激勵機制;
團隊研討七:研討輸出企業(yè)的專項激勵;
團隊研討八:借鑒華為長期激勵方法,研討企業(yè)的長期激勵的框架。
授課老師:卞老師,華為公司原財經(jīng)變革項目負責(zé)人,財經(jīng)風(fēng)險管理體系創(chuàng)建人。
第三模塊:《聚焦以商業(yè)成功為目的的干部隊伍管理》
12月25號
第三天
09:00-17:00
第一部分:干部管理的成功之道
1.華為變革的脈絡(luò);2.獎金是打出來的,堅持干部賽馬
3.基于崗位選干部,堅持人崗匹配;4.人才輩出,堅持多梯隊、多層次儲備;5.績效是干出來的,堅持不合格干部的清理;6.能力是練出來的,堅持干部輪崗
第二部分:干部的體系化管理
1.干部管理整體業(yè)務(wù)架構(gòu);2.干部標準、選拔、使用和發(fā)展
第三部分:干部的責(zé)任和使命
1.抓文化傳承、抓業(yè)務(wù)增長;2.抓效率提升、抓組織建設(shè)
第四部分:后備干部的人才輩出
1.后備梯隊建設(shè)的核心挑戰(zhàn)分析;2.繼任管理的四大風(fēng)險及應(yīng)對的四大關(guān)鍵任務(wù);3.繼任計劃的呈現(xiàn):繼任梯隊
第五部分:火車頭的活力激發(fā)
華為創(chuàng)造企業(yè)價值的核心邏輯;2.價值分配的對象與形式;3.建立激勵組合拳
團隊研討九:關(guān)鍵崗位(如銷售總監(jiān))的職責(zé)和崗位要求研討;
團隊研討十:后備干部梯隊發(fā)展培養(yǎng)措施研討,重點在輪崗流動。
授課老師:蕭老師,華為公司原南太平洋地區(qū)CFO、特大變革項目總監(jiān)。

課程主講


張老師
華為公司13年工作經(jīng)驗
「企業(yè)經(jīng)營與戰(zhàn)略管理」資深顧問
華為公司原移動解決方案總裁(直接向董事會匯報)
職業(yè)生涯
華為公司13年的工作歷練(1999年~2012年),從基層員工迅速成長為集團移動解決方案總裁,歷任研發(fā)、維護、服務(wù)、銷售、營銷、產(chǎn)品領(lǐng)域總經(jīng)理、子產(chǎn)品線總裁、解決方案總裁等多個崗位的首任開拓主管;
2010年出任集團最重要的移動解決方案總裁,為當(dāng)時集團層面最年輕的面向EMT(董事執(zhí)行委員會)匯報的集團總裁;
2006年起常年兼任華為大學(xué)新任產(chǎn)品總經(jīng)理教練,培養(yǎng)新任中高層管理者,在華為內(nèi)部培養(yǎng)出多名領(lǐng)域總經(jīng)理、總監(jiān)和管理繼任者;
多年的核心產(chǎn)品和特級項目的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,多次臨危受命組建新團隊完成挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,多年的跨部門組織管理經(jīng)驗,同時管理幅度跨越深圳、上海、北京、西安、慕尼黑、硅谷等多個地域,是華為內(nèi)部知名的能打硬仗和敢打硬仗的管理者。
專業(yè)領(lǐng)域
企業(yè)頂層設(shè)計和戰(zhàn)略管理,商業(yè)定位和創(chuàng)新思維、經(jīng)營管理和組織績效、領(lǐng)導(dǎo)力等。
服務(wù)的企業(yè)
現(xiàn)同時擔(dān)任美的集團/海康威視/騰訊/吉利汽車/易寶支付/科華恒盛/奧普家居/浙通服/奧特維/華星光電/中廣核等上市公司長期顧問和高管教練,至今被多家民營企業(yè)受邀承擔(dān)董事顧問角色
卞老師
華為公司18年工作經(jīng)驗
「激發(fā)組織活力」資深顧問
華為公司原財經(jīng)變革項目負責(zé)人
華為公司原財經(jīng)風(fēng)險管理體系創(chuàng)建人
職業(yè)經(jīng)歷:
18年實戰(zhàn)工作經(jīng)驗,原華為財經(jīng)變革(與IBM合作)項目負責(zé)人,財經(jīng)風(fēng)險管理體系創(chuàng)建人,長期從事全球客戶授信管理、海外大型項目融資操作、項目商業(yè)計劃制定、中外資金融機構(gòu)資源合作拓展以及客戶/項目風(fēng)險管理等工作;深諳華為的經(jīng)營哲學(xué),深刻理解華為經(jīng)營實學(xué)。
咨詢領(lǐng)域:
擔(dān)任多家企業(yè)管理咨詢顧問,曾為30多家公司包括多家上市公司提供股權(quán)激勵、薪酬規(guī)劃、多元化激勵、任職資格、組織優(yōu)化、戰(zhàn)略到執(zhí)行、變革管理等管理咨詢服務(wù),幫助企業(yè)落地管理思想,持續(xù)幫助企業(yè)突破發(fā)展瓶頸。
主要服務(wù)過的客戶(部分):
維也納酒店集團、銳明科技、奇正藥業(yè)、正中集團、綠雪生物(卡士)、匯祥集團、杭州納美、名雕裝飾、雄帝科技、國顯科技、康恩貝藥業(yè)、天健物業(yè)、SKG集團、金豪漾集團、駿豐頻譜、光大銀行、美的、吉富創(chuàng)投、康盛藥業(yè)、蘇州建科院、銳明電子、星光傳動等企業(yè)。
蕭何
18年華為工作經(jīng)歷
原華為南太平洋地區(qū)CFO
原華為特大變革項目負責(zé)人
職業(yè)生涯
1998年加入華為,現(xiàn)役華為公司高級顧問,華為任職18年間,先后擔(dān)任代表處主管、專業(yè)服務(wù)總監(jiān)、特大型變革項目負責(zé)人和南太平洋地區(qū)CFO,10年業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗,7年財經(jīng)管理經(jīng)驗。
對華為公司的管理體系、流程建設(shè)和經(jīng)營變革項目管理有深入的研究和實踐,作為華為IFS變革項目的主要負責(zé)人,帶領(lǐng)團隊圓滿完成變革攻堅和推行,獲得公司總裁任正非先生的嘉獎。
專業(yè)領(lǐng)域
《以客戶為中心的業(yè)務(wù)流程與組織》、《變革管理》、《人力資源體系》、《財經(jīng)體系》等
服務(wù)的企業(yè)
吉利集團、科力普、上汽集團、翔路建設(shè)、大疆無人機等主流企業(yè)等.

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