• 2022/5/11至2022/5/12 上海

課程收益
能夠說明學習目標的重要性，并能寫出自備培訓內容的、含有4要素的學習目標
能夠運用結構化的方法，依據學習目標確認培訓內容
能夠依照講解4步驟，寫出自備培訓內容的講解操作說明
能夠運用講解4步驟，及3V、問答、PPT等輔助技巧現(xiàn)場授課

課程大綱

課程大綱
導入
　　本次課程的學習目標和學習規(guī)則
　　每人2分鐘自我介紹，錄像，點贊
第一模塊培訓、培訓師、培訓課程
　　什么是培訓？
　　什么是培訓師？
　　培訓課程的內容從哪兒來？
第二模塊學習目標
　　學習目標的重要性
　　學習目標的4要素
　　現(xiàn)場實做：擬寫自備培訓內容的學習目標
第三模塊從學習目標到培訓內容
　　從學習目標出發(fā)確認培訓內容
　　現(xiàn)場實做：梳理自備培訓內容，講師輔導答疑
第四模塊培訓授課技巧1
　　講解4步驟
　　激發(fā)興趣
　　講解內容
　　檢驗理解
　　鼓勵應用
　　練習：小組以給定內容擬寫講解操作說明；代表發(fā)表，講師反饋
　　演練：給定內容的10分鐘演練，學員對照點檢，講師總結點評
　　現(xiàn)場實做：草擬自備10分鐘內容的講解操作說明
　　巧用3V（Verbal、Vocal、Visual）
　　提問與回答
　　講師PPT的運用
第五模塊綜合演練與點評
　　演練準備修改10分鐘內容的授課操作說明，輔導答疑
　　綜合演練每人10分鐘現(xiàn)場授課，錄像，學員互評點贊，導師點評與評分，形成書面反饋報告

課程主講

錢建綱
畢業(yè)于復旦大學管理學院企業(yè)管理碩士；曾在世界500強跨國公司工作二十余年，擔任銷售、市場、運營、培訓等各種高級管理職位，并曾任跨國企業(yè)中國區(qū)學習與發(fā)展負責人。熟悉企業(yè)培訓現(xiàn)狀和問題，具有豐富的跨行業(yè)的培訓授課及管理經驗。