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防錯(cuò)技術(shù)應(yīng)用高級(jí)研修班Poka Yoke

防錯(cuò)技術(shù)應(yīng)用高級(jí)研修班Poka Yoke其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對(duì)象:

技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)、工程、品管、生產(chǎn)等部門經(jīng)理、工藝工程師、質(zhì)量工程師及管理人員、設(shè)備調(diào)試人員、物流管理人員、制造、工程部門等相關(guān)人員。課程費(fèi)用:3980元/人(含資料費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))住宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理

培訓(xùn)內(nèi)容:


課程背景
防錯(cuò)技術(shù)由日本豐田生產(chǎn)體系創(chuàng)建人新鄉(xiāng)重夫首創(chuàng),最初稱為防傻裝置,為避免引起一線操作工的誤解而更名為POKA-YOKE,日本企業(yè)率先普及應(yīng)用該技術(shù),成百上千個(gè)這樣的裝置給日本企業(yè)帶來了質(zhì)量奇跡,成為一種秘密武器,現(xiàn)已在全世界質(zhì)量控制中推廣應(yīng)用。防錯(cuò)技術(shù)針對(duì)的是事件,是一個(gè)個(gè)案例防錯(cuò)裝置或技術(shù)應(yīng)用,它通過該技術(shù)或裝置的應(yīng)用,替代過去依靠人工完成的重復(fù)勞動(dòng),并杜絕那些因無法保持高度注意力和記憶力而產(chǎn)生的缺陷。
課程目標(biāo)
掌握PokaYoke的基本原理及應(yīng)用
理解為何及時(shí)的鑒別不良是至關(guān)重要
學(xué)到如何找出那些可能漏過的損失及如何從改正作業(yè)中迅速獲得反饋信息
發(fā)現(xiàn)過程改善的價(jià)值,預(yù)防代替靠檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤
認(rèn)識(shí)日常生活中的防錯(cuò)措施,并啟發(fā)你的過程防錯(cuò)方法

課程大綱


第一部分防錯(cuò)技術(shù)的原理
通過案例看防錯(cuò)技術(shù)
零缺陷的實(shí)現(xiàn)的反思:錯(cuò)誤產(chǎn)生缺陷。
產(chǎn)生錯(cuò)誤VS過失的心理學(xué)認(rèn)知
?麻痹心理與僥幸心理是無法避免的
?惡性誤操作、惡性違章\違規(guī)
?無意誤操作與無意違章
?傳統(tǒng)“思想教育”的效果反思與日本企業(yè)的3M理念
對(duì)待錯(cuò)誤的3大基本觀點(diǎn)
?錯(cuò)誤產(chǎn)生“缺陷”與“隱患”
?錯(cuò)誤無處不在
?錯(cuò)誤無法徹底消除,但可以制止與糾正
?豐田的“自動(dòng)化”理念
通過改善系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)零缺陷
?防錯(cuò)理念的安全生產(chǎn):技防安全與本質(zhì)安全
第二部分防錯(cuò)原理與運(yùn)用
十大防錯(cuò)原理
?實(shí)例分享:十大防錯(cuò)原理的應(yīng)用
五大防錯(cuò)思路
?消除
?替代
?簡化
?檢測(cè)
?減少
五大防錯(cuò)法則
?只生產(chǎn)客戶所需要的產(chǎn)品
?消減、簡化、合并作業(yè)
?全員參與缺陷預(yù)防
?追求完美的“零”缺陷
?從源頭“設(shè)計(jì)及流程”上消除缺陷
三大防錯(cuò)檢測(cè)技術(shù)
?判斷型
?信息型
?溯源型
防錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用
?案例1:產(chǎn)品設(shè)計(jì)防錯(cuò)
?案例2:貼標(biāo)簽防錯(cuò)
?案例3:裝螺絲防錯(cuò)
?案例4:表格填寫防錯(cuò)
第三部分防錯(cuò)技術(shù)與設(shè)備進(jìn)化
設(shè)備自動(dòng)化
LCIA簡便自動(dòng)化的應(yīng)用
自働化與智能防呆
智能式防差錯(cuò):決策功能
第四部分防錯(cuò)技術(shù)實(shí)施七步法
識(shí)別現(xiàn)有和潛在缺陷
缺陷分析
提出防錯(cuò)方案
評(píng)估選擇可行方案
實(shí)施防錯(cuò)方案
防差錯(cuò)方案運(yùn)行和評(píng)估
標(biāo)準(zhǔn)化和推廣

課程主講


李忠講師
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)專家
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家
中山大學(xué)MBA班特邀生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)型講師
多家國內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運(yùn)作管理高級(jí)顧問
十幾年日資企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理模式的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,5年以上管理培訓(xùn)和顧問經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對(duì)日式制造管理有著深刻獨(dú)到的見地。擅長生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)方式、工廠物流管理、品質(zhì)保證、產(chǎn)銷量交期管理、生產(chǎn)技術(shù)管理等,工作外語為日語、英語。
自主研發(fā)系列生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程適合企業(yè)生產(chǎn)各級(jí)管理人員,課程以日本制造管理模式為主體,吸納先進(jìn)的世界制造管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)國內(nèi)制造管理模式的前沿。李老師授課風(fēng)格深入淺出,演繹充滿活力、激情、極具感染力,十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)為他的課程墊入了大量的事實(shí)與案例。通俗、實(shí)用、有效是李老師課程的最大特色。
李老師多次赴日本、美國和德國參觀世界知名工廠、接受系統(tǒng)培訓(xùn)、參與國際交流。從事咨詢業(yè)以前曾長期在某世界五百企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),主導(dǎo)過多項(xiàng)公司生產(chǎn)改善和革新項(xiàng)目,取得重大突破。
服務(wù)企業(yè)及曾在企業(yè)擔(dān)任的職務(wù)
服務(wù)企業(yè):日本OLYMPUS(奧林巴斯)光學(xué)株式會(huì)社番禺事業(yè)場(chǎng)
服務(wù)年限:13年
擔(dān)任職務(wù):技術(shù)部技術(shù)擔(dān)當(dāng)、系長、課長,制造部課長、部長,人事總務(wù)部課長、部長,資材課、個(gè)裝課課長(物流責(zé)任者),生產(chǎn)管理部部長
重要經(jīng)歷
——作為公司歷屆“安全衛(wèi)生5S委員會(huì)”主力成員(3屆委員長),建立了公司6S活動(dòng)的框架(活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)/手段、活動(dòng)組織、展開方式)。在5年的實(shí)戰(zhàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也幫助公司和眾多其他企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)診斷、改善。
——主導(dǎo)公司“混流生產(chǎn)方式”導(dǎo)入與實(shí)施項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了多品種、小數(shù)量產(chǎn)品的柔性生產(chǎn)重大突破。
——主導(dǎo)公司“錄音機(jī)新機(jī)種導(dǎo)入2W內(nèi)合格率100%作戰(zhàn)”項(xiàng)目獲得全公司大獎(jiǎng)。
——主導(dǎo)公司物流“在庫(仕掛)的徹底壓縮”、“6S思想/物流最簡化倉庫的徹底實(shí)現(xiàn)”革新項(xiàng)目,6個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)了公司倉庫場(chǎng)地壓縮1100平方米、在庫精度100%、清潔化倉庫初步形成的驕人戰(zhàn)績。在“單純的倉庫保管功能”向“高效物流中心”轉(zhuǎn)變職能的前進(jìn)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步!
——多次赴日本、美國、德國參觀世界知名工廠、接受系統(tǒng)培訓(xùn)、參與國際交流。

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