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采購人員核心技能提升訓(xùn)練

  • 開課時(shí)間: 2022年10月27日 周四 2022年10月28日 周五 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長:2天
  •  
  • 課程類別: 采購物流
  • 主講老師:胡老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 64531
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培訓(xùn)對象:

尤其適合從業(yè)1-3年的采購人員、供應(yīng)商管理及供應(yīng)鏈相關(guān)人員

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程介紹:

由于國內(nèi)院校較少安排采購領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置,現(xiàn)有的采購人員大多非專業(yè)出身,采購人員缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更多地是靠著自身的經(jīng)驗(yàn)積累。但遺憾的是,當(dāng)企業(yè)真正重視采購的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)采購人才出現(xiàn)斷層。采購人才的匱乏成了當(dāng)今許多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,時(shí)代在呼喚更多專業(yè)采購人員的出現(xiàn)。隨著企業(yè)規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大,采購的杠桿效果越來越明顯,采購作為利潤的“第二創(chuàng)造點(diǎn)”的作用愈來愈被老總們重視.

本課程將從以下問題直接切入剖析采購原理與實(shí)務(wù),內(nèi)容系統(tǒng)而全面,適合于在短期內(nèi)想要提升和改善采購技能的采購供應(yīng)人員,是采購與供應(yīng)人員的必修課。

Ÿ 到底什么是專業(yè)采購和專業(yè)采購人員

Ÿ 采購專業(yè)化有什么好處

Ÿ 采購從業(yè)人員要懂得哪些“游戲規(guī)則”

Ÿ 采購從業(yè)人員應(yīng)具備哪些素質(zhì), 掌握哪些基本知識與技能

Ÿ 采購的基本工作流程是怎樣的

Ÿ 采購人員要注重哪些實(shí)務(wù)技巧

Ÿ 怎樣在短期內(nèi)提高采購工作技巧和效率

課程大綱:

第一部分:采購的概述和采購的流程

一、采購的概述

Ÿ 采購的定義與分類

Ÿ 3種不同的“采購”功能和定義

Ÿ 采購對于企業(yè)運(yùn)營的重要性

Ÿ 采購以及采購管理的目標(biāo)

Ÿ 采購部門與企業(yè)內(nèi)部各部門的關(guān)系

Ÿ 采購管理組織

Ÿ 采購崗位要求

Ÿ 采購人員的職業(yè)規(guī)劃

Ÿ 二、采購人員操作的10流程步驟

Ÿ 需求確認(rèn)

Ÿ 了解需求

Ÿ 尋找資源

Ÿ 定價(jià)

Ÿ 制作訂單

Ÿ 訂單執(zhí)行

Ÿ 交貨

Ÿ 收貨驗(yàn)貨

Ÿ 發(fā)票付款

Ÿ 檔案整理

第二部分:采購人員必備的核心技能

一、價(jià)格、成本分析的能力

Ÿ 采購成本構(gòu)成要素

Ÿ 價(jià)格成本分析技術(shù)

Ÿ 定價(jià)方法

Ÿ 市場結(jié)構(gòu)對采購成本的影響

Ÿ 付款條款的合理運(yùn)用

Ÿ 采購成本削減技術(shù)

Ÿ 案例分析

二、供應(yīng)商選擇評估與管理的能力

Ÿ 供應(yīng)市場分析及工具

Ÿ 內(nèi)部需求分析

Ÿ 單一供應(yīng)商與多家供應(yīng)商的選擇

Ÿ 供應(yīng)商現(xiàn)場考評的方式

Ÿ 供應(yīng)商選擇方式

Ÿ 合格供應(yīng)商管理

Ÿ 供應(yīng)商績效考評 (SPM)

Ÿ 供應(yīng)商周期性評定 (QBR)

Ÿ 案例分析

三、供應(yīng)商的談判能力

Ÿ 尋找開展談判的有利時(shí)機(jī)

Ÿ 雙贏談判的基本原則與策略

Ÿ 談判的步驟

Ÿ 采購方、供貨方各占有哪些優(yōu)勢?

Ÿ 交換與讓步

Ÿ 善于運(yùn)用談判的主要技巧

Ÿ 談判應(yīng)注意的事項(xiàng)

Ÿ 高效談判者應(yīng)達(dá)成雙贏的目標(biāo)

Ÿ 實(shí)用案例談判模擬

四、合同與訂單管理的能力

Ÿ 合同四大要素:詢盤、發(fā)盤、換盤和接受

Ÿ 合同條款概述:品質(zhì)、數(shù)量、包裝、交付、運(yùn)輸、保險(xiǎn)和支付

Ÿ 國際貨物貿(mào)易銷售合同公約及合同法概論

Ÿ 合同類型

Ÿ 合同及訂單管理的目標(biāo)、流程和涉及的各種活動

Ÿ 執(zhí)行采購合同中存在的問題

Ÿ 9合同的變更

Ÿ 違約和退出條款

Ÿ 案例分析

五、采購風(fēng)險(xiǎn)識別和控制能力

Ÿ 采購中的風(fēng)險(xiǎn)

Ÿ 風(fēng)險(xiǎn)識別分析和風(fēng)險(xiǎn)評估的過程

Ÿ 風(fēng)險(xiǎn)評估的常用辦法

Ÿ 風(fēng)險(xiǎn)管理的策略

Ÿ 案例分析

講師介紹:

David Hu 胡老師

專業(yè)資質(zhì):

Ÿ 加拿大滑鐵盧大學(xué)管理學(xué)碩士,武漢理工大學(xué)機(jī)械工程碩士

Ÿ 20年豐富經(jīng)驗(yàn),跨越供應(yīng)鏈管理多領(lǐng)域:包括戰(zhàn)略采購,采購咨詢,供應(yīng)鏈優(yōu)化,項(xiàng)目管理等

Ÿ 10年IBM工作經(jīng)驗(yàn),曾任機(jī)構(gòu)件及線纜兩大全球采購委員會主席;曾任著名外資醫(yī)療器械全球戰(zhàn)略采購主管;目前任新技術(shù)行業(yè)公司首席運(yùn)營官

Ÿ 6年領(lǐng)導(dǎo)采購咨詢團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)中國電信、華為、歐姆龍、西門子等等不同行

Ÿ 13年豐富的帶團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn), 曾帶30+ 團(tuán)隊(duì),直接下屬中現(xiàn)任采購總監(jiān)、經(jīng)理超過20人

Ÿ 擁有跨越典型多行業(yè)供應(yīng)鏈經(jīng)驗(yàn):深度耕耘制造業(yè)、IT和醫(yī)療器械, 曾為多行業(yè)提供咨詢

Ÿ 實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富,曾管理年采購額10億美金支出,年節(jié)省成本約10%

Ÿ 良好的溝通適應(yīng)能力,優(yōu)秀的語言組織能力

風(fēng)格與特點(diǎn):

Ÿ 具有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),能將自身的工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際客戶的需求,深入淺出地將知識傳授給學(xué)員

Ÿ 授課貼近實(shí)際:基于豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),課程案例豐富且貼近實(shí)際,更容易讓學(xué)員理解和接受

Ÿ 對采購成本分析、供應(yīng)商管理、采購戰(zhàn)略、采購管理方面有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和很深的見解,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程中引入大量的實(shí)際項(xiàng)目案例,讓學(xué)員能夠開闊視野,深受啟發(fā)

Ÿ 獨(dú)到的見解、風(fēng)趣的講授,往往贏得了學(xué)員們的一致好評

主講課程:

《采購人員綜合技能提升訓(xùn)練》、《供應(yīng)商選擇評估與管理》、《采購談判技巧》、《外包與供應(yīng)商關(guān)系》、《采購管理組織》、《電子商務(wù)采購》、《戰(zhàn)略采購》、《系統(tǒng)化的采購管理與最佳實(shí)踐》。

 


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