培訓對象:
企業(yè)各級管理人員、有潛質員工。
培訓內容:
課程背景:
據國外權威機構研究,對管理者來說,如果你只想發(fā)生小小的改變,那你只需要改變人們的行為方式;如果你希望帶來成倍得改變,那你就必須改變人們的思維模式!
《問題分析與決策制定》,源于美國頂級培訓與咨詢公司——ALAMO學習系統公司創(chuàng)始人蓋伊黑爾先生首創(chuàng)的《領導者之劍》的經典管理課程,其目的就是通過理性化、流程化的方法,轉變職業(yè)人的思維模式,提高員工分析問題、界定問題、解決問題的能力,提高執(zhí)行力。
當公司的員工面臨復雜和棘手而又無現成經驗可循的問題或項目,卻因為情況不明、思路不清,正發(fā)愁不知從何下手的時候……
培訓目標:
技能提高:
●學會面對不同問題和情境運用系統思維能力進行思考,有條理有步驟地分析和解決問題。
●針對不同的意見和要求時,能往解決問題的方向引導,推動合作
●關注關鍵目標,排除不確定因素的干擾
●當復雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃時,團隊和個人能開展更快捷有效的工作
●在基于事實(不是猜測或假設)的基礎上解決所關注的事件并澄清錯誤信息
●通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施
●提高決策的科學性和準確性,避免隨意性或主觀性
態(tài)度轉變:
●面對問題或挑戰(zhàn)時,從被動的反應式到主動地應對式,更主動地工作
●跳出固有經驗和思維,從更廣多范圍尋求問題的出路
課程大綱
課程大綱:
第一講:系統思維與主動化管理
一、系統思維與職業(yè)經理人的三大技能
1.職業(yè)經理人的三大技能
2.例外問題管理與例外問題例行化
3.問題分類與問題管理的重點
二、理性思維
1.理性思維的基本要求:以事實為依據,嚴格地結構化
2.認知路徑與隱性技能顯性化
3.流程的價值與結構化思維
三、主動化管理
1.主動化管理與被動化管理
2.主動化管理的價值與障礙
3.分析的法則與持續(xù)改進
第二講:情境分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現關鍵的問題
一、情境分析的目標
1.明確大的、全局性問題
2.模糊問題具體化
3.復雜問題單一化
二、情境分析的核心方法(流程)
1.明確問題
2.細化并明確問題
3.排序,決定解決問題的優(yōu)先順序
4.決定解決問題的起點
三、案例分析與實戰(zhàn)模擬
1.你關注的關鍵問題是什么?
2.關注焦點可以區(qū)分、細化嗎?
3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?
4.您怎樣選擇適當的思維技巧并確定最佳的解決辦法?
5.階段性收益
1)學會主動收集各方信息,避免個人思維的盲區(qū)
2)學會在一定的時間壓力下快速推動問題的解決
3)學會制定標準平衡各方在輕重緩急上的沖突
課程工具:
a區(qū)分工具:情境(Situation)與問題(Issues)
b發(fā)問工具:牛眼式提問法
c優(yōu)先工具:重要性—緊急性矩陣分析
第三講:原因分析:幫您運用科學、優(yōu)選的對比法找出最可能的原因與機會
一、原因分析的目標
1.明確偏差的四種類型
2.區(qū)分原因分析的不同方法
3.理解比較分析的基本邏輯
二、原因分析的核心方法(流程)
1.描述問題—問題的標的物與癥候
2.選擇合適的比較對象
3.找線索
4.驗證原因
三、案例分析與模擬練習
1.您所關注的問題與觀察到的事實是什么?
2.比較的事實是什么?
3.如何確定最佳的比較方法?
4.如何辨識及檢測可能的原因?
5.選擇最可能原因
6.階段性收益
1)學會全景式描述問題技巧
2)學會在非專業(yè)領域的視角解決問題
2)學會跳出先入為主的誤區(qū),通過分層對比方式推導出結論
課程工具:
a界定問題工具:全景式問題描述工具表
b原因分析工具:比較分析法
第三講:決策制定:為您提供直接解決問題的方案
一、決策制定的目標
1.明確決策制定所面臨的挑戰(zhàn)和困難
2.明確決策風格與決策偏好
3.群體決策問題
二、決策制定的核心方法(流程)
1.明確決策目的
2.制定決策標準
3.找出備選方案
4.評估決策風險
三、案例分析與實戰(zhàn)模擬
1.您想決定什么?您決策的標準是什么?
2.闡明決策目的
3.確定決策的標準,風險的評估、權衡
4.與標準相比較,您的替代方案是什么?
5.每一個替代方案中的風險與機會是什么?
6.階段性收益
1)學會挖掘利益相關者的真實需求,明確決策的目的、目標
2)學會挖掘和整合資源,創(chuàng)建最優(yōu)方案
3)學會集合團隊智慧的決策方法
課程工具:
a決策標準細化工具:限制性要素與期望要素
b資源整合分析工具:力場分析法
c團隊決策模型:團隊決策工具表
第五講:計劃分析:為您設計預防問題、捕捉機會的有效措施
一、計劃分析的目標
1.明確計劃分析的挑戰(zhàn)和問題
2.找到計劃應對變化的方法
3.計劃執(zhí)行的關鍵環(huán)節(jié)
二、計劃分析的核心方法(流程)
1.明確計劃目標
2.計劃的風險與機會分析
3.制定預防與促進措施
4.制定應急與利用措施
三、案例分析與模擬練習
1.希望的最終結果是什么?
2.確定必要的任務、職責及時限。
3.辨別可能出現的潛在問題與機會。
4.發(fā)生問題的原因是什么?
5.怎樣預防問題與增加可能的機會?
6.應急方案是什么?
7.您充分利用機會的打算是什么?
8.改進計劃
9.階段性收益
1)學會通過風險的評估,提高計劃的可行性
2)學會通過檢查額外收益,增加方案的價值,并尋求更多相關方的支持
課程工具:
a風險與機會分析工具:風險與機會分析矩陣
b計劃分析工具:計劃分析工作表
課程主講
趙偉功老師:
教育及資格認證:
高級講師
武漢大學經濟與管理學院工商管理碩士兼職導師
30年的管理、培訓經歷
13年的大學教師經歷
13年多領域企業(yè)高管/企業(yè)大學經歷
講師經歷及專長:
曾任:絲寶集團總裁助理/管理學院院長/集團首席培訓師
曾任:晟通科技集團企業(yè)大學校長/管理研究院副院長
曾任:遠大科技集團(遠大空調)管理學院院長
曾任:廣東三正集團培訓總監(jiān)
現任:武漢海隆通信科技有限公司執(zhí)行董事/總經理
資深培訓師——擁有近三十年的管理教育與培訓經歷,實戰(zhàn)經驗積累豐富,培訓滿意度95%以上。
培訓客戶:
中建三局、中石化、中海油、美的集團、中鐵四院、武漢中鐵大橋局集團、絲寶集團、三正集團、晟通科技集團、西南水泥、廣西醫(yī)藥集團、三一重工、中聯重科、上海通用重工集團、東風本田、上海航天、東風康明斯、東風風神汽車、東風集團技術中心、神龍汽車、東風標致、東風股份、東風貝洱熱系統公司、東風偉世通、東風乘用車、東風商用車、英瑞杰汽車系統、廣東鴻圖科技、中國汽車研究院、小天鵝電器、麥克維爾空調、遠大空調、航天九院、南昌輝門密封件系統有限公司、海斯坦普金屬成型、東風鴻泰汽車報廢回收公司、東風格特拉克變速箱有限公司、飛利浦照明、大洋電機、興澄特種鋼、江蘇惠瑞空調凈化工程公司、歌博鑄造、日新科技……