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金字塔原理:思考、表達(dá)和解決問題的邏輯

金字塔原理:思考、表達(dá)和解決問題的邏輯其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

培訓(xùn)內(nèi)容:


課程收獲
◆掌握麥肯錫系統(tǒng)理論、方法和工具,高效思考,快速表達(dá)
◆麥肯錫6本書:金字塔原理:思考、表達(dá)和解決問題的邏輯,麥肯錫意識,麥肯錫方法,麥肯錫工具
◆用演示說話,用圖表說話,匯集百年研究成果,是領(lǐng)導(dǎo)力必修課
◆重點(diǎn)突出,思路清晰,投其所好:揣摩聽眾心理,體會老板意圖,貼近領(lǐng)導(dǎo)思路,迅速抓住注意力
◆邏輯清晰重要原則:結(jié)構(gòu)化思維,重點(diǎn)突出,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)先重要
◆后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先論點(diǎn)后論據(jù),先結(jié)論后原因,先結(jié)果后過程
◆邏輯思考方法:自上而下表達(dá),自下而上思考,總結(jié)概括要點(diǎn),提煉思想精華
◆達(dá)到溝通4大目的:讓聽眾愿意聽,能理解,記得住,能執(zhí)行
課程特點(diǎn)
◇提高思考力、寫作表達(dá)能力,提高號召力、影響力
◇提高邏輯性、條理性、思考力,清晰思考、有效表達(dá),提高影響力、號召力
◇揣摩聽眾心理,體會領(lǐng)導(dǎo)意圖,有針對性,快速構(gòu)思,科學(xué)組織,瞬時表達(dá)
◇思考:用左腦、右腦全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,像咨詢顧問一樣思考,清晰闡述復(fù)雜問題
◇培訓(xùn)、演講、表達(dá):邏輯性組織結(jié)構(gòu),重點(diǎn)突出,條理清晰,挖掘聽眾關(guān)注點(diǎn)、利益點(diǎn)

課程大綱


主題
重點(diǎn)內(nèi)容
培訓(xùn)方法及說明
單元一:邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——金字塔結(jié)構(gòu)
重點(diǎn)突出思路清晰*
重點(diǎn)突出,投其所好,取悅他人
揣摩聽眾心理,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖
迎合聽眾訴求,見人說人話…
先重要后次要先全局后細(xì)節(jié)
先總結(jié)后具體先論點(diǎn)后論據(jù)
先結(jié)論后原因先結(jié)果后過程
講解
案例分析
情景模擬

實(shí)操應(yīng)用:思考受眾需求、利益、關(guān)注點(diǎn)
實(shí)操應(yīng)用:電梯偶遇
邏輯清晰四個實(shí)用原則*
結(jié)論先行歸類分組
以上統(tǒng)下邏輯遞進(jìn)
思考表達(dá)要用金字塔結(jié)構(gòu)*
五大類28種書面表達(dá):電子郵件*、講話稿*、計(jì)劃*、總結(jié)*、述職報告*、申請晉升*、營銷方案、分析報告、可行性研究報告、投研報告、培訓(xùn)方案、課程大綱…
講話講課要用金字塔結(jié)構(gòu)*
組織演講思路
設(shè)計(jì)課程大綱
單元2縱向:自上而下表達(dá)自上而下思考
TOPS原則
目標(biāo)明確全面完整簡單明了
講解
案例分析
視頻:重點(diǎn)突出
實(shí)操應(yīng)用:
搭建結(jié)構(gòu)組織素材
自上而下表達(dá)*
結(jié)論先行
窮盡受眾疑問邏輯嚴(yán)謹(jǐn)思維縝密
自下而上思考
自下而上總結(jié)提煉、組織素材
總結(jié)概括要點(diǎn)*
提煉思想精華
標(biāo)題要有信息提煉思想精華
明確簡單響亮數(shù)字
主謂賓正裝句動賓結(jié)構(gòu)口號式語言
邏輯樹*
POP結(jié)構(gòu)*
分析問題分析原因解決方案
Position-Options-Proposal
單元2橫向:演繹歸納推理講案例STAR結(jié)構(gòu)
演繹推理
大前提-小前提-結(jié)論
界定問題-預(yù)估影響-分析原因-解決方案
講解
實(shí)操應(yīng)用:搭建結(jié)構(gòu)
歸納推理*
時間順序
空間順序
重要性順序
MECE原則
相互獨(dú)立不重疊
完全窮盡無遺漏
想成績講案例匯報工作
講故事STAR結(jié)構(gòu)
想問題講措施布置任務(wù)
界定問題分析原因提出對策先講措施
提煉概括八步驟
1.焦點(diǎn)問題
2.想得到的具體成果
3.團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷的體驗(yàn)
4.內(nèi)容介紹5.頭腦風(fēng)暴
6.組織群組7.命名群組
8.決定群組之意義
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
單元4開場四要素用演示和圖表說話
開場四要素
背景-沖突-疑問-答案
講解
實(shí)操應(yīng)用:寫前言
視頻案例:開場白
實(shí)操應(yīng)用:培訓(xùn)開場
會議開場
用演示說話*
用圖表說話*
設(shè)計(jì)PPT邏輯結(jié)構(gòu)
圖表5種基本形式正確選用圖表
放大信息強(qiáng)化對比
刺激聽眾有殺傷力
培訓(xùn)開場
會議開場
激發(fā)聽眾興趣
保持聽眾興趣
建立友好關(guān)系
樹立權(quán)威感可信度

課程主講


汪洱
15年企業(yè)中高管.7年管理咨詢公司人力資源總監(jiān).合伙人。14年軍人、19年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),注冊管理咨詢師。麥肯錫《金字塔原理:思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》翻譯者。交流千場,滿意率100滿意度96。海外及大型跨國企業(yè)本土工作經(jīng)歷,并擔(dān)任經(jīng)理及以上職務(wù)。服務(wù)企業(yè)有:國家電網(wǎng)、中國郵政、華為、廣東移動、美的集團(tuán)、中國銀行、建設(shè)銀行、海爾集團(tuán)、海南航空、萬科地產(chǎn)、伊利集團(tuán)等。

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