人力資本戰(zhàn)略下的培訓體系搭建其它上課時間:
培訓對象:
企業(yè)HR負責人或培訓負責人、企業(yè)中高層管理人員。課程費用:3500元/人 上一篇:新形勢下建安企業(yè)用工模式重構,掛靠模式財稅籌劃與財稅疑難問題實務操作
培訓內容:
?概述/Overview
課程背景:
從人力資源到人力資本,一字之差,反映的卻是在企業(yè)不斷發(fā)展過程中人才所呈現的價值日益凸顯的結果。負責該領域工作的伙伴是否既欣喜又忐忑?欣喜的是工作的成果越來越受到重視,忐忑的是工作的內容和挑戰(zhàn)日益增多加大。大家面臨的不是培訓是不是要做的討論,而是如何讓培訓做的更好的問題。該課程即針對此類困惑,直面在新形勢下的培訓體系規(guī)劃的相關問題,并帶領大家一起探討多層級、多維度的問題解決之道。
培訓目標:
通過該課程,讓企業(yè)負責或涉及人才管理和發(fā)展工作的管理人員能:
?掌握人力資源管理發(fā)展的脈搏,并認識到在新時代背景下所面臨的挑戰(zhàn)和應對方向;
?鞏固并掌握企業(yè)培訓體系搭建的基礎要點,建立較牢固的核心專業(yè)意識并覆蓋主要功能;
?針對不斷發(fā)展的企業(yè)人力特點,能開拓新的管理思路并結合企業(yè)自身狀況加以應用。
培訓方式:
小組活動、案例、實戰(zhàn)模擬等手段,互動練習,結合講師的深入講解和點評。
課程特色:
1、課程以啟發(fā)和探索為教學主線,引導學員針對該主題進行前瞻性的深入思考;
2、課程能針對培訓體系搭建的技術環(huán)節(jié)查漏補缺,確保該專業(yè)基礎的扎實鋪墊;
3、主體部分均設置問題與答疑環(huán)節(jié),讓學員的相關問題第一時間獲得解答;
4、課后提供給學員一套工具包,有效支持學員回企業(yè)后培訓實際工作的開展。
課程大綱
導入:從企業(yè)管理的一些“熱詞”談起....
上篇:企業(yè)培訓體系搭建的前置思考
一、從人力資源到人力資本
n企業(yè)價值鏈透視
n企業(yè)人力資源管理發(fā)展路徑圖
n企業(yè)人才管理和發(fā)展中的挑戰(zhàn)和難題
n企業(yè)人才管理和發(fā)展的解決之道
二、關于培訓體系的幾個基本面問題
n培訓價值呈現之法
n培訓方式之多元化視角
n培訓內容和形式之爭
n培訓資源整合為價值結果保駕護航
nVUCA時代企業(yè)培訓體系之“變”與“不變”
三、新戰(zhàn)略下的培訓體系暢想與踐行
n你了解“頂尖人才”的訴求嗎?
n人才發(fā)展工作從員工還沒入職就已經開始了
n培訓工作者需要參與創(chuàng)建“組織文化”
nACE:一種更為動態(tài)的績效管理方式
n發(fā)揮員工優(yōu)勢是一種更輕松的人才管理方式
n建立領導力發(fā)展策略
四、Q&A環(huán)節(jié)
下篇:企業(yè)培訓體系搭建的五大關鍵流程
一、分析階段--培訓需求調查與分析
n戰(zhàn)略性的培訓需求評估
n培訓需求調查類型及常用方法
n培訓需求調查時的注意事項
二、設計階段--年度培訓計劃制定
n如何將分析結果轉為培訓規(guī)劃
n關于6D法則在培訓計劃中的應用
n年度培訓計劃書的基本思路和主要內容
三、發(fā)展階段--培訓組織與教材開發(fā)
n選擇外部機構與外聘講師
n內部講師的隊伍組建與管理
n課程設計與課件開發(fā)的一般流程
四、執(zhí)行階段--培訓課程實施與管理
n執(zhí)行課程的課前準備
n課程現場支持及管理技術
n培訓轉化的價值和操作方法
五、評估階段--培訓績效評估與改善
n培訓績效評估的目的與意義
n基于柯氏四級評估的方法和操作注意事項
六、Q&A環(huán)節(jié)
結語:未來之路,從即刻采取正確的行動開始!
課程主講
鄒老師
【專業(yè)資質背景】
?20年職業(yè)生涯/企業(yè)培訓中心及咨詢公司專業(yè)訓練
?主修教育專業(yè)/上海交大企業(yè)管理系列課程
?曾任職2家世界500強企業(yè)培訓負責人
?豐富的企業(yè)一線實戰(zhàn)經驗/堅實的理論基礎
?聚焦企業(yè)培訓及管理的實踐與應用研究
?美國ACI國際注冊認證培訓師/中國優(yōu)秀講師稱號
?中國管理科學院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學術委員
?上海交大/上海財大總裁班講師
?國內多家培訓機構認證/合作講師&顧問
【關鍵從業(yè)經歷】
★2004-2011年,進入國泰人壽保險有限公司總部,先后任職內部講師、培訓部經理、銀行保險部運營經理等職務。在職期間參與并建立了企業(yè)的培訓中心;制定并優(yōu)化銀保系統(tǒng)各項管理制度;構建了營銷團隊的人才培育體系。
★2011-2013年,中美聯泰大都會直銷部,上海區(qū)培訓負責人,多年的工作實踐中,對企業(yè)和學員的需求、目標、能力現況有專業(yè)及深入的了解,注重將管理理論與實踐相結合,通過培訓體系的建立,在工作中解決的方法更多元,更便捷,更有效,有利于員工的快速成長與提升,并高效銜接企業(yè)目標。
★2013-2015年,加入新加坡印咨詢集團,擔任高級講師、高級顧問。為各類大中型企業(yè)提供培訓解決方案及各類課程實施。
★2015-至今,任職業(yè)講師并擔任多家企業(yè)及機構的培訓及管理顧問,現場授課已超500天,并主導多個培訓項目,且遠超一般課程平均效果滿意度,展現了課程(或項目)合作方多方共贏的優(yōu)質效果。
【主講課程及項目類別】
企業(yè)文化及管理人才培訓系列:
《以文化心——企業(yè)文化的建設與落地》
《高效輔導之路(教練技術)》
《教練式高爾夫》
《組織經驗萃取技術》
《管理者高品質溝通》
《思維技術之——問題分析與解決》
《樂在工作的秘密》
《企業(yè)管理者之公眾演講與口才》
培訓體系及內訓師培養(yǎng)系列:
《企業(yè)培訓體系搭建》
《企業(yè)課程體系規(guī)劃》
《企業(yè)年度培訓計劃的制定與執(zhí)行》
《企業(yè)培訓項目的策劃與落地》
《企業(yè)內訓師選拔項目設計與實施》
《企業(yè)實用型課程設計與開發(fā)工作坊》
《自信快樂走向講臺——企業(yè)初級內訓師成長之路》
《互動及引導式教學技法——企業(yè)中高級講師必備之授課技巧》
《STT高階培訓師能力提升之——玩轉課堂》
【授課風格】
★講授方式極具親和力,擅長互動,注重雙向溝通,引發(fā)學員自主思考;
★課程注重協助解決學員問題,針對性強,始終遵循理論+實踐的教學理念;
★課程傳遞以理性見長,循循善誘,并能對參與課程的學員建立持久的影響力;
★因講師扎實的企業(yè)管理現場經驗,課程實用型強,特別擅長解決其中實操問題。