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TTT情景式課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

  • 開(kāi)課時(shí)間: 2022年5月12日 周四 2022年5月13日 周五 查看最新上課時(shí)間
  • 開(kāi)課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類(lèi)別: 人力資源
  • 主講老師:范老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 64448
  • 查找同類(lèi)課程
TTT情景式課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理者等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)內(nèi)容:

· 排期/Schedule

北京:2022年04月14-15日

上海:2022年05月12-13日

深圳:2022年06月23-24日

廣州:2022年07月21-22日

成都:2022年08月25-26日

 

· 培訓(xùn)議程/Agenda


Ø 08:30-08:55 簽到 Register

   

Ø 12:00-13:00 午餐 Luncheon

   



Ø 09:00-10:30 培訓(xùn) Training

   

Ø 13:00-15:30 培訓(xùn) Training

   



Ø 10:30-10:40 茶歇 Coffee Break

   

Ø 15:30-15:45 茶歇 Coffee Break

   



Ø 10:40-12:00 培訓(xùn) Training

   

Ø 15:45-16:30 結(jié)束Training end

   


 

· 概述/Overview

培訓(xùn)目的

通過(guò)本次職業(yè)訓(xùn)練學(xué)員能夠有效運(yùn)用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程。掌握體驗(yàn)式的課程開(kāi)發(fā)流程,熟練掌握體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)和技巧,有效處理課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn),做到科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)和配置企業(yè)的各類(lèi)型課程,同時(shí)能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,讓企業(yè)課程精彩紛呈。

 

培訓(xùn)方式 

u本課程從課程體系建設(shè)思路入手,全程采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法,學(xué)員提前選定課題,帶著任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí),老師現(xiàn)場(chǎng)講解加輔導(dǎo),針對(duì)性的給予反饋,保證學(xué)員在兩天內(nèi)掌握國(guó)際通用的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)方法、工具以及核心流程,以及最終使學(xué)員帶著自己開(kāi)發(fā)的課程走出課堂。

 

培訓(xùn)對(duì)象 

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理者等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

 

課程特色 

國(guó)際通用:國(guó)際領(lǐng)先的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)教程。

內(nèi)容權(quán)威:采用國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)模板,國(guó)際著名跨國(guó)公司廣泛應(yīng)用。

實(shí)用性強(qiáng):提供國(guó)際通用體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程,內(nèi)容權(quán)威化設(shè)計(jì)的行動(dòng)指南、大量實(shí)用性開(kāi)發(fā)工具和表格,配合內(nèi)容演繹形式選擇的標(biāo)準(zhǔn)化模型,使訓(xùn)練方法具有有效性、適切性、針對(duì)性、高彈性。

有效訓(xùn)練:采用標(biāo)準(zhǔn)教程展示,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決,學(xué)員自主開(kāi)發(fā)課程現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),互動(dòng)研討,促動(dòng)提升。

 

思維導(dǎo)圖

 

 

· 活動(dòng)綱要/Outline

 


第一部分:追本溯源

導(dǎo)論:課程開(kāi)發(fā)思考

1、從建構(gòu)主義視角思考:什么是有意義的學(xué)習(xí)?

2、如何讓每一塊內(nèi)容都解決學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題?

3、如何保證你的內(nèi)容都是學(xué)員需要的?

4、培訓(xùn)師如何從講授知識(shí)轉(zhuǎn)化為建構(gòu)心智模型?

5、你的教學(xué)策略設(shè)計(jì)是否與真實(shí)工作過(guò)程對(duì)接?

 

第二部分:撥云見(jiàn)日

第一步:分析培訓(xùn)需求

1、解構(gòu)崗位工作任務(wù)

2、根據(jù)工作任務(wù)確立末端工作過(guò)程

3、搜集工作過(guò)程中的問(wèn)題

4、分析問(wèn)題(低難度、中難度、高難度)

5、確認(rèn)要解決的問(wèn)題

提供工具:思維導(dǎo)圖能力模型分析法、問(wèn)題樹(shù)、專(zhuān)業(yè)需求調(diào)研表

 

第三部分:有的放矢

第二步:設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)

根據(jù)要解決的問(wèn)題,設(shè)計(jì)課程目標(biāo)

1、培訓(xùn)目標(biāo)的ABCD法則

2、培訓(xùn)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)格式

3、目標(biāo)制定的原則

4、目標(biāo)等級(jí)分類(lèi)

5、不同類(lèi)型的內(nèi)容目標(biāo)撰寫(xiě)

Ø 理論與知識(shí)類(lèi)內(nèi)容的目標(biāo)

Ø 技能技巧類(lèi)內(nèi)容的目標(biāo)

Ø 觀念態(tài)度類(lèi)內(nèi)容的目標(biāo)

案例:技術(shù)類(lèi)、銷(xiāo)售類(lèi)、管理類(lèi)培訓(xùn)目標(biāo)分析

提供工具:課程目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)詞匯庫(kù)、目標(biāo)等級(jí)分類(lèi)法

 

第四部分:千錘百煉

第三步:開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容

1、起名字(打破常規(guī)):

Ø 形象命名法、結(jié)構(gòu)命名法、創(chuàng)新命名法

2、搭框架:課程整體結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)(金字塔原理運(yùn)用)

Ø 確定課程進(jìn)度:時(shí)間分配與進(jìn)度安排

Ø 編排課程內(nèi)容:時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序

Ø 設(shè)計(jì)課程大綱:打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)(對(duì)抗12級(jí)臺(tái)風(fēng))

3、定內(nèi)容--單元內(nèi)容設(shè)計(jì)

Ø 理論知識(shí)

Ø 技能技巧

Ø 觀念態(tài)度

 

第五部分:匠心獨(dú)運(yùn)

第四步:設(shè)計(jì)教學(xué)方法

1、教學(xué)設(shè)計(jì)原則

2、教學(xué)方式方法

3、經(jīng)典五星教學(xué)法:

Ø 聚焦問(wèn)題、激活舊知、論證新知、學(xué)以致用、融會(huì)貫通

4、讓學(xué)員在課堂獲得直接體驗(yàn):微世界虛擬真實(shí)、浸潤(rùn)學(xué)習(xí)情脈

Ø 體驗(yàn)式教學(xué)方法理論指導(dǎo):庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈,加涅九事件、建構(gòu)主義

Ø 體驗(yàn)式教學(xué)策略設(shè)計(jì)的三個(gè)真實(shí):真實(shí)情景,真實(shí)任務(wù),真實(shí)事件。

Ø 體驗(yàn)式教學(xué)案例設(shè)計(jì)五步驟:搜集、梳理、論證、選擇、制作

Ø 體驗(yàn)式教學(xué)案例編寫(xiě)制作:書(shū)面案例編寫(xiě),視頻案例拍攝,動(dòng)畫(huà)案例制作

5、教學(xué)設(shè)計(jì)——不同內(nèi)容設(shè)計(jì)不同培訓(xùn)方法

Ø 理論知識(shí)類(lèi)培訓(xùn)方法選擇:講授、舉例、考試

Ø 技能技巧類(lèi)培訓(xùn)方法選擇:示范、練習(xí)、反饋

Ø 觀念態(tài)度類(lèi)培訓(xùn)方法選擇:參與體驗(yàn)、正反對(duì)比、反思總結(jié)

 

第六部分:智慧結(jié)晶

第五步:制作課程教材

1、編寫(xiě)課程說(shuō)明書(shū):課程描述、課程大綱、授課計(jì)劃

2、編寫(xiě)演示文件PPT

Ø 邏輯清晰化:一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、內(nèi)容

Ø 內(nèi)容視覺(jué)化:合縮煉轉(zhuǎn)、創(chuàng)意圖表、創(chuàng)意圖片

Ø 播放動(dòng)態(tài)化:3D視覺(jué)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)播放

3、編寫(xiě)案例手冊(cè):案例目的、案例背景、案例操作步驟、案例討論問(wèn)題、案例講評(píng)要點(diǎn)

4、編寫(xiě)學(xué)員教材、

5、編寫(xiě)講師手冊(cè):導(dǎo)入、展開(kāi)、收結(jié)

6、編寫(xiě)考試題:紙筆測(cè)試、操作測(cè)試

案例:標(biāo)準(zhǔn)課程展示,手冊(cè)制作練習(xí)

提供國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)模板:1.課程說(shuō)明書(shū);2.演示文件;3.案例和練習(xí)手冊(cè);4.學(xué)員教材;5.講師手冊(cè);6.考試題;

 

第七部分:課程評(píng)審

1、每組做好的課程上臺(tái)進(jìn)行8分鐘的介紹

2、各個(gè)評(píng)委打分


· 講師介紹/Lecturer

范老師——IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) 授權(quán)教練

Ø IEL微課學(xué)院  院長(zhǎng)

Ø 微課程開(kāi)發(fā)技術(shù) 創(chuàng)始人

Ø 中國(guó)教育部信息中心 特聘講師

Ø 中國(guó)高等教育研究會(huì) 特聘講師

Ø 中國(guó)培訓(xùn)技術(shù)研究院 首席培訓(xùn)師

Ø 中國(guó)名師學(xué)院  副院長(zhǎng)

Ø MT模型思維學(xué)院  創(chuàng)始人

Ø 翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC和SPOC  中國(guó)實(shí)踐者

Ø 《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與微課開(kāi)發(fā)技術(shù)》課程版權(quán)所有人

Ø 《AODDM基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)》課程版權(quán)所有人

 

國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專(zhuān)家,范老師曾先后就職于清華大學(xué)企業(yè)集團(tuán)、谷歌等國(guó)內(nèi)外著名大型企業(yè)以及知名管理咨詢公司從事銷(xiāo)售與管理工作,擔(dān)任銷(xiāo)售總監(jiān)、資深培訓(xùn)師等職務(wù),具備完善的企業(yè)管理理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),被教育部和多家企業(yè)聘為顧問(wèn)。特別擅長(zhǎng)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O學(xué)習(xí)模式研究、微課程開(kāi)發(fā)、翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC慕課、SPOC私播課、培訓(xùn)技術(shù)研究、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖與TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思考。其獨(dú)創(chuàng)的“1+3結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練模式”為行業(yè)首創(chuàng),真正從企業(yè)的角度出發(fā),超越企業(yè)預(yù)期的訓(xùn)練效果,客戶滿意度都一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴。被很多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

 

授課特點(diǎn)                                                                          

1、結(jié)果導(dǎo)向:沒(méi)有效果的培訓(xùn)是最昂貴的培訓(xùn),課程完全圍繞“結(jié)果導(dǎo)向”展開(kāi),注重學(xué)員的行為改變與習(xí)慣養(yǎng)成。

2、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):一切從學(xué)員的行為改變出發(fā),注重實(shí)戰(zhàn),善于把握學(xué)員需求和解決實(shí)際問(wèn)題,給予針對(duì)性輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3、互動(dòng)性強(qiáng):課程注重互動(dòng),采用反省、覺(jué)察、案例、故事、演練等手法、從不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。

4、工具實(shí)用:特別注重思維導(dǎo)圖在培訓(xùn)中的應(yīng)用,授課時(shí)會(huì)有大量的工具給到學(xué)員,便于學(xué)員訓(xùn)練的內(nèi)化與成果轉(zhuǎn)化。

 

品牌課程                                                      

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程系列

1、TTT國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程(3天)

2、初級(jí)TTT——思維導(dǎo)圖與授課技巧(2天)

3、中級(jí)TTT——基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)(3天)

4、高級(jí)TTT——五星教學(xué)完美呈現(xiàn)(2天)

 

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)系列

1、翻轉(zhuǎn)課堂與SPOC設(shè)計(jì)2D

2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)2D

3、微課規(guī)劃與腳本設(shè)計(jì)2D

 

呈現(xiàn)技巧衍生課程系列

1、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思考1D

2、總裁演講術(shù)——商務(wù)演示與呈現(xiàn)技巧2D

3、培訓(xùn)引導(dǎo)術(shù)1D

 

課程開(kāi)發(fā)衍生課程系列

1、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容萃取1D

2、教學(xué)策略設(shè)計(jì)與案例開(kāi)發(fā)1D

3、建構(gòu)主義與五星教學(xué)法1D

 

服務(wù)客戶                                                                      

通信行業(yè):上海聯(lián)通4期、四川移動(dòng)10期、四川移動(dòng)客服中心4期、德陽(yáng)移動(dòng)2期、瀘州移動(dòng)、眉山移動(dòng)、宜賓移動(dòng)、福建移動(dòng)2期、河南移動(dòng)5期、河南移動(dòng)客服中心4期、南陽(yáng)移動(dòng)、洛陽(yáng)移動(dòng)、安徽移動(dòng)2期、遼寧移動(dòng)3期、廣東移動(dòng)、河北電信12期、江蘇電信、山東電信、河南聯(lián)通2期、黑龍江移動(dòng)4期、雞西移動(dòng)3期、牡丹江移動(dòng)7期、七臺(tái)河移動(dòng)、伊春移動(dòng)、河北移動(dòng)、貴州移動(dòng)、廣西移動(dòng)2期、 遼寧移動(dòng)5期、湖北移動(dòng)、襄陽(yáng)移動(dòng)、湖北移動(dòng)客戶中心、十堰移動(dòng)、甘肅移動(dòng)、郴州移動(dòng)、巴中移動(dòng)、吉林移動(dòng)、北京聯(lián)通、北京移動(dòng)3期、荊門(mén)移動(dòng)、齊齊哈爾移動(dòng)、福州電信

金融行業(yè):中國(guó)銀行8期(江蘇省中行)、濱州中國(guó)銀行、工商銀行3期(浙江省工行、江蘇省工行、山東省工行、濟(jì)南省工行、紹興工行、臺(tái)州工行)、建設(shè)銀行6期(山東省行2期、蘇州分行、湖南省行2期、浙江省行、湖州建行、臺(tái)州建行、遼寧建設(shè)銀行4期)、農(nóng)業(yè)銀行泰州分行、農(nóng)業(yè)銀行重慶分行、農(nóng)業(yè)銀行長(zhǎng)沙分行、山東郵儲(chǔ)銀行(省行、菏澤分行、濟(jì)寧分行)、三門(mén)峽商業(yè)銀行、溫州人壽、華泰人壽、深圳郵儲(chǔ)、瑞豐銀行2期、興業(yè)銀行總行4期、招商銀行上海分行、揚(yáng)子銀行、信泰人壽、張家港農(nóng)村商業(yè)銀行、玉環(huán)合作銀行、光大證劵、曲靖商業(yè)銀行、交通銀行、義烏農(nóng)商行3期、南京銀行、招商銀行、云南郵儲(chǔ)銀行、華夏銀行、中原銀行、江蘇農(nóng)商行、安徽省聯(lián)社等

汽車(chē)行業(yè):江鈴汽車(chē)、一汽技術(shù)中心13期、江鈴汽車(chē)6期、一汽模具8期、一汽發(fā)動(dòng)機(jī)2期、一汽鍛造4期、一汽富晟2期、北京戴姆勒汽車(chē)6期、長(zhǎng)客股份12期、東風(fēng)小康3期、一汽豐田4期比亞迪汽車(chē)、東安汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、中國(guó)重汽、三一重工、運(yùn)通汽車(chē)、東安汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、一汽錫柴、中國(guó)中車(chē)3期等

其他行業(yè):國(guó)網(wǎng)信通2期、江蘇恒瑞醫(yī)藥、上海易果生鮮、上海金發(fā)科技、深圳華大基因、順豐科技、遼寧諾康藥業(yè)、富士通天2期、、國(guó)家核電山東院3期、杰事杰集團(tuán)2期、雅瑩服裝3期、太原鋼鐵3期、中策橡膠4期、阿特拉斯科普柯、海力士恒憶半導(dǎo)體、雷盛中國(guó)、長(zhǎng)城科技集團(tuán)、米其林輪胎、解放軍5719工廠、國(guó)家電網(wǎng)天津公司、中國(guó)印鈔造幣總公司、好孩子集團(tuán)、廈門(mén)銀鷺集團(tuán)、大新華物流、韓國(guó)奧技科、雙環(huán)傳動(dòng)、韓國(guó)曉星集團(tuán)、郎新科技集團(tuán)、上海杰事杰集團(tuán)、大華集團(tuán)、金域醫(yī)療、華海藥業(yè)、登康口腔護(hù)理、成都航利集團(tuán)、海南華森、萬(wàn)創(chuàng)物流、亞士創(chuàng)能、中國(guó)印鈔造幣總公司、金風(fēng)科技、浙江新化股份、揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)、浙江奧星電子、浙江金鷺集團(tuán)、龍凈環(huán)保、日本信濃株式會(huì)社、韓國(guó)TPC株式會(huì)社、香港ALLIANCE集團(tuán)、韓國(guó)奧技科、可博實(shí)業(yè)、深圳長(zhǎng)城科技集團(tuán)、、御能動(dòng)力、浙江富和家具、華潤(rùn)雪花啤酒、養(yǎng)生堂、上海醫(yī)藥集團(tuán)、美的冰箱、格力凱邦電機(jī)、格力凌達(dá)機(jī)電、美國(guó)漢勝工業(yè)、福建圣農(nóng)集團(tuán)、新安化工、浙江華鋒集團(tuán)、盾安集團(tuán)昆山統(tǒng)一企業(yè)、無(wú)錫地鐵、大連中集集團(tuán)、河南駝人集團(tuán)、浙江永強(qiáng)集團(tuán)、朝陽(yáng)區(qū)人民檢察院、寧波博威集團(tuán)、深圳康佳學(xué)院、日立電梯、全志科技、北京華潤(rùn)集團(tuán)、武漢天喻信息、江淮動(dòng)力、美的集團(tuán)、一汽總醫(yī)院、法爾勝集團(tuán)、南方航空、深圳招商蛇口國(guó)際郵輪母港有限公司、銀豐地產(chǎn)、良品鋪?zhàn)、力成半?dǎo)體、中建三局、長(zhǎng)春供熱、英內(nèi)物聯(lián)、珠海長(zhǎng)隆、中鐵集團(tuán)、寶鋼、卓詩(shī)尼、溫州悅開(kāi)工網(wǎng)絡(luò)科技、東方航空等著名企業(yè)。


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