• 2021/9/23至2021/9/24 北京

課程收益：    

l 明確一線主管在現(xiàn)場(chǎng)改善中的重要性
    l 明確工作改善四階段的流程
    l 學(xué)習(xí)提案工作表的制作方法
    l 實(shí)際演練利用工作改善四階段法改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)
    l 掌握四階段法的應(yīng)用要點(diǎn)，有效改善現(xiàn)場(chǎng)效率
        

課程提綱：    

改善的意義與工作改善的四階段法

TWI簡介

一線主管需要具備的5個(gè)條件

工作改善的意義

一線主管在現(xiàn)場(chǎng)中的作用

作業(yè)的三種類型

工作改善案例實(shí)演

現(xiàn)在的作業(yè)方法說明及演示

改善后作業(yè)方法說明及演示

工作改善的四階段法介紹

卡片的分發(fā)與說明

阻礙改善的兩種障礙

工作改善的四階法第一階段--分解作業(yè)

分解作業(yè)的目的與意義

分解作業(yè)應(yīng)注意的問題

作業(yè)分解表說明

如何分解作業(yè)

如何描述作業(yè)細(xì)節(jié)與摘要

工作改善四階段法第二階段--對(duì)各細(xì)節(jié)自問

自問的意義

六個(gè)重要的自問

自問的順序

九個(gè)項(xiàng)目的用法(材料/機(jī)械/設(shè)備工具……/整理整頓)

自問應(yīng)注意的事項(xiàng)

第二階段作業(yè)分解表的填寫

工作改善四階段法第三階段--新方法歸納

如何展開新方法

去除/合并/重組/簡化與六問的關(guān)系

作業(yè)細(xì)節(jié)去除/合并/重組/簡化的順序

作業(yè)改善簡化的四項(xiàng)基本原則

新方法展開時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

第三階段作業(yè)分解表的填寫

工作改善四階段法第四階段--新方法實(shí)施

新方法實(shí)施應(yīng)注意的事項(xiàng)

如何取得相關(guān)人員認(rèn)同

承認(rèn)他人貢獻(xiàn)

演習(xí)及總結(jié)

四次案例演練

工作改善四階段法及工作提案表復(fù)習(xí)

學(xué)員案例四階段法應(yīng)用分析

學(xué)員工作提案表分享

四個(gè)階段的要點(diǎn)回顧

總結(jié)及工作改善項(xiàng)目后期轉(zhuǎn)化說明

培訓(xùn)講師：

陸老師                  

教育及資格認(rèn)證：

TWI高級(jí)講師

現(xiàn)場(chǎng)管理&現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)師、咨詢師

 精益六西格瑪咨詢師

講師經(jīng)歷及專長：

 陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)；5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過近100個(gè)改善項(xiàng)目，涵蓋到現(xiàn)場(chǎng)管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面，其中現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、看板管理、生產(chǎn)計(jì)劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法，運(yùn)用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項(xiàng)目相結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績效的改善，并建立持續(xù)改善的體系。

 陸老師擅長的課程有：《匠承》、《現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》、《精益現(xiàn)場(chǎng)改善》、《班組執(zhí)行力提升》、《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

 陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學(xué)、長安汽車、安費(fèi)諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè)；同時(shí)，陸老師還為利歐股份、中煙集團(tuán)、龍大集團(tuán)、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實(shí)施了精益六西格瑪改善活動(dòng)，陸老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！

 陸老師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自身理論知識(shí)體系，精心設(shè)計(jì)課程，具有以下特色：①貼近實(shí)際：基于豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受；②形式多樣：授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，陸老師對(duì)學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，實(shí)用性強(qiáng)！