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課程編號:64337 查看完整版課程大綱
時間地點:2022/3/18日 至 2022/3/19日 武漢培訓(xùn)時長:2天
主講老師:黃中原老師(查看該老師更多課程)
課程價格:¥3800元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥3420元/位(免費(fèi)注冊博課會員)
課程類別:領(lǐng)導(dǎo)力 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2022/3/18至2022/3/19 武漢
培訓(xùn)內(nèi)容:

管理者自我認(rèn)知意識提升—中層管理人員培育

 

培訓(xùn)時間:2022年03月18-19日   武漢

培訓(xùn)對象:企業(yè)中層管理

培訓(xùn)費(fèi)用:3800元/人(含培訓(xùn)費(fèi),資料,發(fā)票,午餐)

培訓(xùn)目標(biāo):                                 

分享無障礙:探討管理心得、經(jīng)驗、觀點

提高或拓寬管理者對角色的理解和認(rèn)識

運(yùn)用課程中的新概念與新技能

掌握課程中的管理技巧并能實踐運(yùn)用

制訂行動計劃將所學(xué)落地

 

課程大綱:                                  

前言

情景再現(xiàn),案例上演

現(xiàn)場學(xué)員分組并討論,以工作中的事例作為素材,將心目中的“差評員工”、“差評領(lǐng)導(dǎo)”表演出來(每個崗位限一個案例)

【頭腦風(fēng)暴】

1、更好的你、我、他

如果你是“差評員工”或者“差評領(lǐng)導(dǎo)”,請?zhí)岢觥稗D(zhuǎn)差成優(yōu)”的解決方案

2、什么是管理?

1)管理是什么?

2)你認(rèn)為好的管理是什么?

3)為何需要培養(yǎng)“事無巨細(xì)皆需管理”的意識?

 

第一講:激發(fā)管理意識

一、【管理力測評】:自我認(rèn)知

1、你是一位什么樣的管理者?     

     □差            □好            □優(yōu)秀            □一般

2、你是從哪方面認(rèn)定上題的結(jié)果?   

     □自我感覺    □下屬    □同級    □領(lǐng)導(dǎo)    □客戶    □績效

3、管理工作中,你的舉措是根據(jù)什么決定的?

     □領(lǐng)導(dǎo)贊許     □員工成長     □客戶滿意      □績效提升

     □其它:

4、員工不服從管理時,你如何處理?

5、員工表面上按照你的指令執(zhí)行,其實并未口服心服,通常你如何處理?

6、領(lǐng)導(dǎo)對你表示不滿,你會怎么做?

7、你如何看待下屬員工對你的評價?

8、客戶的投訴或贊許,對你而言意味著什么?

二、了解“管理”

1、自我管理

2、時間管理

3、目標(biāo)管理

4、資源管理

5、項目管理

6、人際關(guān)系管理

三、培養(yǎng)管理意識,做好管理的基礎(chǔ)

【頭腦風(fēng)暴】什么是管理意識?

1、整體意識

2、結(jié)構(gòu)意識

3、人本意識

4、制度意識

5、市場意識

6、競爭意識

7、創(chuàng)新意識

四、勝任管理的基本觀念

 1、管理不是事必躬親,是周全、穩(wěn)妥、有利益

 2、管理活動需目標(biāo)導(dǎo)向(包括理想和抱負(fù))

 3、人的干預(yù)(包括動力和恰當(dāng)方式)可以提升績效

 4、績效可從科學(xué)設(shè)計和能動誘導(dǎo)及其互動來改進(jìn)

 5、要適時協(xié)調(diào)個人、群體、組織與環(huán)境間的關(guān)系

 6、管理沒有最好,只有更好,需持續(xù)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和創(chuàng)造

 

第二講:角色認(rèn)知

一、角色認(rèn)知

1、企業(yè)人員的構(gòu)成

2、管理

3、管理技能

4、管理者整合資源

5、自我認(rèn)知意識

【邏輯思維訓(xùn)練】結(jié)合工作中的案例,完成課堂表格填寫

要求:將以上五項內(nèi)容對應(yīng)實際案例進(jìn)行梳理、分析

二、管理十二條

1、管理的概念

2、管理的前提

3、管理的要求

4、管理的方法

5、管理的方式

6、管理的技能

7、管理的關(guān)鍵

8、管理的理論

9、管理的本質(zhì)

10、管理的核心

11、管理的終極目標(biāo)

12、管理的最高境界

三、案例分析與頭腦風(fēng)暴

1、華為案例

討論:你如何看待華為的加班文化?

2、阿里巴巴案例

討論:如果你是馬云

3、范冰冰天價罰款

討論:個人、企業(yè)、國家,以何立足?

 

第三講:啟動管理思維模式

一、企業(yè)中管理者角色類型及定位

1、管理者——三種角色,隨時切換

游戲:盲人造房

2、從員工晉升到管理者,最大的挑戰(zhàn)是什么?

二、管理者在日常管理中應(yīng)具備的幾種思維方式

1、思維與思維方式

2、管理者應(yīng)具備的五種思維

3、日常工作常見情景及相對應(yīng)的思維

三、喬哈里溝通視窗

1、什么是喬哈里溝通視窗

2、喬哈里溝通視窗給我們什么啟示?

四、目標(biāo)設(shè)定與個人管理模型

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的?

2、目標(biāo)設(shè)定存在的問題?

3、為什么要設(shè)定目標(biāo)?

4、目標(biāo)的種類?

5、目標(biāo)設(shè)定的流程?

6、目標(biāo)設(shè)定的原則?

7、目標(biāo)設(shè)定的公式?

8、目標(biāo)設(shè)定與個人管理模型

9、SMART原則

10、案例分析

 

專家介紹:

黃中原 先生-落地咨詢輔導(dǎo)&培訓(xùn)老師

Ÿ  落地資深企業(yè)變革 兩棲咨詢師&培訓(xùn)師

Ÿ  12年咨詢經(jīng)歷,62個成功全案咨詢項目

Ÿ  中山大學(xué)MBA、總裁班特聘教授

Ÿ  廣東省中小企管理研究院高級研究員

Ÿ  廣東省MBA管理咨詢協(xié)會高級顧問

Ÿ  國家注冊高級管理咨詢顧問

多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)中高層管理工作和咨詢工作經(jīng)驗,曾擔(dān)任企管經(jīng)理、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職;擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、人力資源管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。致力于研究阿米巴經(jīng)營落地實踐;曾在多家咨詢公司負(fù)責(zé)企業(yè)管理咨詢項目。在歷經(jīng)多個大中型企業(yè)的經(jīng)營管理實踐后,總結(jié)出“阿米巴經(jīng)營中國落地”的經(jīng)營實學(xué)。對成本計算,成本預(yù)算,成本分析有系統(tǒng)的解決方案。

授課特點:

①   擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范,課程集實用性、可操作性、趣味性和哲理性于一體,在培訓(xùn)界廣受好評。

②   專業(yè)講授、分組討論、案例分析、小組活動、游戲演練、現(xiàn)場點評、現(xiàn)場提問現(xiàn)場解決、現(xiàn)場指導(dǎo)、風(fēng)趣幽默。

咨詢特點:

①   取前沿理論又不固守理論;

②   源于企業(yè),量身定做;

③   強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì);

④   敢于創(chuàng)新,簡潔實用。

主講課程:

1.   《管理干部系統(tǒng)管理能力提升》

2.   《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升》

3.   《管理者自我認(rèn)知意識提升—中層管理人員培育》

4.   《中層執(zhí)行力如何落地》

5.   《企業(yè)文化如何落地》

6.   《打造學(xué)習(xí)型組織》

7.   《集團(tuán)化管控系列課程》

8.   《跨部門溝通與協(xié)作技能提升》

9.   《民營企業(yè)績效管理與流程建設(shè)》

服務(wù)客戶:

裝備制造行業(yè):白云電器、湘鋼梅塞爾、瑞凌焊機(jī)、東莞立頓洗滌、小熊電器、廣東宏大爆破、新疆移動、開創(chuàng)機(jī)械、戈蘭迪材料、佛山科特五金、深圳瑞凌焊機(jī)、深圳瑞磁電機(jī)、互通寬帶、項目亞威文具、鈞鍵冷柜、深圳瑞磁機(jī)電、清遠(yuǎn)山美五金拉鏈等

家電行業(yè):國美電器、蘇寧電器、格蘭仕、創(chuàng)維電器、九陽集團(tuán)、步步高電器,河南瑞豐家電、襄樊TCL、長虹電器、新亞手機(jī)等

服裝行業(yè):百家好、愛娃、唐卡、麒麟草、伊芙心悅、曼妮芬內(nèi)衣、維多利亞的秘密、羅蒙、寶馬、九牧王鄭州公司等

其他:青島啤酒、廣州房建、摯聯(lián)報關(guān)、智聯(lián)招聘、校園無憂、前程無憂、寶潔、上海護(hù)理佳、河南城建投資擔(dān)保公司、天津農(nóng)行、美國舒達(dá)床墊、平安保險等。


培訓(xùn)對象:

中層管理人員

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