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項(xiàng)目管理講師推薦
引導(dǎo)新任店長(zhǎng),從業(yè)務(wù)型人才到管理型人才的角色轉(zhuǎn)換
提升店長(zhǎng)管人能力,構(gòu)建有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
引子:管理即“管人”+“理事”
從業(yè)務(wù)型到管理型
一、對(duì)管理的關(guān)鍵認(rèn)知
1、管理是通過別人達(dá)成目標(biāo)的學(xué)問
2、從業(yè)務(wù)高手到管理能將角色轉(zhuǎn)型
二、店長(zhǎng)的職責(zé)與角色
1、店長(zhǎng)的崗位職責(zé)(核心共性)
2、店長(zhǎng)的角色:家長(zhǎng)、導(dǎo)演、指揮官
三、做你該做的事——不要當(dāng)保姆!
1、保姆型店長(zhǎng)實(shí)際是管理能力不濟(jì)!
2、懂得放權(quán),你才能駕馭更大的平臺(tái)!
思考:你憑什么管下屬?(權(quán)力的來源)
放權(quán)三不:不敢放、不愿放、不會(huì)放
案例:店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)魅力的培養(yǎng)
四、從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理
1、“四拍型”的店長(zhǎng)
2、什么是科學(xué)管理?(規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化)
3、管理以“問題/機(jī)會(huì)”為出發(fā)
4、關(guān)注過程,推動(dòng)區(qū)域管理精細(xì)化管理(結(jié)果性考核、過程性管理)
5、加強(qiáng)事前、事中、事后控制
五、管理者“經(jīng)營”思維的培養(yǎng)
1、全局思維
2、業(yè)績(jī)思維
3、問題思維
4、過程管理思維
5、規(guī)范化思維
6、團(tuán)隊(duì)致勝思維
7、溝通思維
8、結(jié)構(gòu)化思維
六、打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
研討:高效團(tuán)隊(duì)的基本特征(有核心、有共同的目標(biāo)、學(xué)習(xí)型、正能量...)
店長(zhǎng)是門店的核心,塑造你的威信
共同經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)(目標(biāo))
營造良好的管理氛圍,建設(shè)有“人情味”的團(tuán)隊(duì)文化
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通
非物質(zhì)激勵(lì)銷售人員的十種手段(分級(jí)管理、群眾運(yùn)動(dòng)…)
復(fù)制團(tuán)隊(duì)的能力(培訓(xùn)…)
問題員工的輔導(dǎo)與處理
總結(jié)
學(xué)員疑難問題破解
小組優(yōu)秀案例分享
王同
門店?duì)I銷資深顧問
資歷背景
中國人民大學(xué)02屆MBA
清華大學(xué)、上海交大等高校特約講師
中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師,并連續(xù)三年獲 “中國百強(qiáng)講師”稱號(hào)
授課風(fēng)格
尊重成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),重要感悟不在記憶,課程案例豐富,以案例、故事、小組研討演等互動(dòng)式、啟發(fā)教學(xué)。
授課經(jīng)驗(yàn)
伊利、光明、新希望、雙匯、六和、雅客、金冠、口味王、日清、千島湖、青啤、藍(lán)帶啤酒、眾品食業(yè)、科迪、恒安、潔麗雅、勁霸、鴻星爾克、伊芙心悅、三利毛巾、浙北商廈、圣亞服飾廣場(chǎng)、紅星美凱龍、簡(jiǎn)愛家居、諾貝爾陶瓷、德力西電工、歐神諾陶瓷、格力電器、金彭電三、永發(fā)保險(xiǎn)箱、現(xiàn)代重工、玉柴機(jī)器、通用雪佛蘭、上汽大通、普利司通、上海電氣、海信、沁園、櫻雪、蘇泊爾、先鋒、聯(lián)想、公牛、隆豐皮草、味好美、嘉士伯黃河啤酒、一朵尿不濕、富光、洽洽、艾克澌寵物食品...... 其中5次以上回訓(xùn)客戶有雅客、飛鶴乳業(yè)、英氏乳業(yè)、統(tǒng)一食品、比瑞吉寵物食品、朝日啤酒、博士蛙嬰童連鎖、紅星美凱龍、惠達(dá)衛(wèi)浴......10次以上回訓(xùn)客戶有蒙牛、雙匯、德高建材、圣元、貝智康、美的......
課程預(yù)告
時(shí)間:2018年3月23、24日(周五、六)
課題:《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》
主講:琢磨先生(中山大學(xué)客座教授“功夫財(cái)經(jīng)”聯(lián)合創(chuàng)始人、廣東衛(wèi)視《財(cái)經(jīng)郎眼》策劃人)