為何參加？
期待了解如何成為一名專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)師
期望接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，更有勇氣和信心站上講臺(tái)
期盼擁有演練機(jī)會(huì)，并得到專(zhuān)家的指導(dǎo)和反饋，快速掌握必要的授課技巧
課程收益
能夠說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，并能寫(xiě)出自備培訓(xùn)內(nèi)容的、含有 4 要素的學(xué)習(xí)目標(biāo)
能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的方法，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容
能夠依照講解 4 步驟，寫(xiě)出自備培訓(xùn)內(nèi)容的講解操作說(shuō)明
能夠運(yùn)用講解 4 步驟，及 3V、問(wèn)答、PPT 等輔助技巧現(xiàn)場(chǎng)授課
課程大綱
導(dǎo)入
本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則
每人 2 分鐘自我介紹，錄像，點(diǎn)贊
第一模塊培訓(xùn)、培訓(xùn)師、培訓(xùn)課程
什么是培訓(xùn)？
什么是培訓(xùn)師？
培訓(xùn)課程的內(nèi)容從哪兒來(lái)？
第二模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性
學(xué)習(xí)目標(biāo)的 4 要素
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做：擬寫(xiě)自備培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)
第三模塊從學(xué)習(xí)目標(biāo)到培訓(xùn)內(nèi)容
從學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做：梳理自備培訓(xùn)內(nèi)容，講師輔導(dǎo)答疑
第四模塊培訓(xùn)授課技巧 1
講解 4 步驟
激發(fā)興趣
講解內(nèi)容
檢驗(yàn)理解
鼓勵(lì)應(yīng)用
練習(xí)：小組以給定內(nèi)容擬寫(xiě)講解操作說(shuō)明；代表發(fā)表，講師反饋
演練：給定內(nèi)容的 10 分鐘演練，學(xué)員對(duì)照點(diǎn)檢，講師總結(jié)點(diǎn)評(píng)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做：草擬自備 10 分鐘內(nèi)容的講解操作說(shuō)明
巧用 3V（Verbal、Vocal、Visual）
提問(wèn)與回答
講師 PPT 的運(yùn)用
第五模塊綜合演練與點(diǎn)評(píng)
演練準(zhǔn)備修改 10 分鐘內(nèi)容的授課操作說(shuō)明，輔導(dǎo)答疑
綜合演練每人 10 分鐘現(xiàn)場(chǎng)授課，錄像，學(xué)員互評(píng)點(diǎn)贊，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與評(píng)分，形成書(shū)面反饋報(bào)告
老師介紹：史燕珺
背景簡(jiǎn)介：
資深培訓(xùn)師、顧問(wèn)； EQ-i2.0&EQ360情商測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師；-TTT培訓(xùn)師（認(rèn)證中）；全球供應(yīng)鏈優(yōu)化及精益管理專(zhuān)家，咨詢(xún)顧問(wèn)；曾任職德國(guó)知名跨國(guó)國(guó)際集團(tuán)（美國(guó)分公司）首席運(yùn)營(yíng)官、上海分公司總經(jīng)理、亞太區(qū)采購(gòu)總監(jiān)。在德中美3國(guó)工作，歷經(jīng)各種復(fù)雜決策；美國(guó)加州大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士；英國(guó)蘭開(kāi)夏中央大學(xué) – MBA、商務(wù)信息管理專(zhuān)業(yè)本科。
有志于發(fā)展成為內(nèi)部培訓(xùn)師的人員 有業(yè)務(wù)技術(shù)、職能專(zhuān)長(zhǎng)想學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員 對(duì)從事培訓(xùn)師工作和職業(yè)有興趣，或有職業(yè)規(guī)劃的