培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
1.定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來(lái)源；
2.確定測(cè)量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計(jì)劃；
3.具備基本的運(yùn)算能力，以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性
準(zhǔn)確度和精確度；
4.通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)分析，提高選用、維護(hù)和改進(jìn)測(cè)量系統(tǒng)有效性的能力；
5.滿足ISO/TS16949和MSA手冊(cè)等的要求
培訓(xùn)頒發(fā)證書:
學(xué)員完成課程并考試合格后，可獲得上海育文頒發(fā)的培訓(xùn)證書。
課程大綱:
一、測(cè)量系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
1．測(cè)量系統(tǒng)的定義
2．MSA的背景和獲益
3．為什么要考慮測(cè)量系統(tǒng)變異
4．?dāng)?shù)據(jù)變異的來(lái)源
5．誤差因素的影響
二、測(cè)試系統(tǒng)的分析的理論基礎(chǔ)
1．總變異與過(guò)程變異和測(cè)量系統(tǒng)變異的關(guān)系
2．什么是偏倚
3．什么是穩(wěn)定性
4．什么是線性
5．什么是重復(fù)性
6．什么是再現(xiàn)性
三、測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
1．計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
2．計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
四、計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
1．如何選擇特性
2．如何選擇人員
3．如何選擇樣本
4．具體實(shí)施方法
5．結(jié)果判定
6．Minitab應(yīng)用
7．針對(duì)不合格的系統(tǒng)如何進(jìn)行改善
五、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
1．如何選擇特性2．如何選擇人員3．如何選擇樣本4．具體實(shí)施方法5．結(jié)果判定6．Minitab應(yīng)用7．針對(duì)不合格的系統(tǒng)如何進(jìn)行改善六、案例分析培訓(xùn)師介紹：
侯老師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
育文管理咨詢公司培訓(xùn)顧問(wèn)
曾先后任職于外資大型企業(yè)，擔(dān)任生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理制造主管和專職六西格瑪黑帶職務(wù)。教育背景
浙江大學(xué)工商管理碩士專業(yè)領(lǐng)域
1．中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪黑帶
2．中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)ISO9001國(guó)家注冊(cè)審核員
3．中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)ISO14001國(guó)家注冊(cè)審核員擅長(zhǎng)課題
1.六西格瑪
2.TWI
3.一線主管管理能力提升
4.精益管理
5.TS16949
6.產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序（APQP&PPAP）
7.失效模式及后果分析（FMEA）
8.測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）
9.統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）
10.8D個(gè)人風(fēng)格
侯老師十多年的制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，具有豐富制造現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，精通精益管理和六西格瑪管理，能有效將管理理論結(jié)合到實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理中。實(shí)踐性為主的教練風(fēng)格，不拘泥于理論，但能將問(wèn)題代入到理論中來(lái)解決。豐富的案例教學(xué)，能根據(jù)學(xué)員的反應(yīng)快速調(diào)整教學(xué)方案。
主要客戶
Siemens,B/S/H,Seuffer,武漢海爾電冰柜有限公司，上海岡奇電子有限公司，廣運(yùn)科技蘇州有限公司，廣寶集團(tuán)廣州建興光電有限公司無(wú)錫立霸有限公司，上海東巖機(jī)械有限公司，蘇州天燁集團(tuán)，惠州金山線束有限公司，昆山沃金線束有限公司，滁州新江玻璃有限公司。