課程大綱
第1講
防止事故的必要性！使學(xué)員理解事實(shí)與災(zāi)害間的連鎖關(guān)系及掌握事實(shí)的重要性解說(shuō)JS卡片，讓學(xué)員理解卡片所闡述的科學(xué)的解決問(wèn)題的方法
一線主管在承擔(dān)安全衛(wèi)生的職責(zé)中，一旦疏忽將會(huì)成為不安全行為 狀態(tài)的原因解說(shuō)災(zāi)害連鎖的制作方法通過(guò)災(zāi)害連鎖的直接原因、間接原因的事實(shí)記錄，理解掌握事實(shí)的重要性案例：小葉的故事；（管理方面）重視間接原因與管理上的原因之間的關(guān)系。指導(dǎo)→指示方法→設(shè)備及環(huán)境→榜樣示范
第2講
在理解災(zāi)害連鎖與事實(shí)間關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓學(xué)員運(yùn)用JS卡片，掌握切斷災(zāi)害連鎖的方法
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)程序，練習(xí)JS卡片的使用方法。第1階段→調(diào)查原因有無(wú)遺漏，深挖根源 第2階段→決定的對(duì)策能否消除災(zāi)害原因，是否有實(shí)施的可能性案例： 小宋的故事；（物的方面）由于掌握事實(shí)不充分而造成的失敗
第3講
讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到運(yùn)用所掌握的JS卡片的思考程序和方法，將會(huì)幫助主管掌握事實(shí)，防患于未然
強(qiáng)調(diào)：從所掌握的事實(shí)中預(yù)測(cè)事故、災(zāi)害，并采取措施，時(shí)刻持有問(wèn)題意識(shí)（有意識(shí)地預(yù)見(jiàn)事故、災(zāi)害發(fā)生可能性）的重要性案例：田小華的故事；（人的方面）主管有效地發(fā)揮了部屬想當(dāng)班長(zhǎng)，以及成績(jī)優(yōu)秀、有積極性的「自我實(shí)現(xiàn)的需求」，對(duì)待部屬時(shí)，激發(fā)動(dòng)機(jī)十分重要
第4講
訓(xùn)練怎樣運(yùn)用JS卡片運(yùn)用防患于未然的方法，探討現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)上怎樣活用JS卡片
利用卡片「工作安全」一面所提示的「物」與「人」和JS資料「一線主管的安全衛(wèi)生職責(zé)」以第1階段為中心，讓學(xué)員充分地提出，討論問(wèn)題，進(jìn)行思考對(duì)策案例：李成主管的故事；（人與物）對(duì)已發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，不去考慮對(duì)策，采取措施，結(jié)果就會(huì)引發(fā)災(zāi)害。安全作業(yè)方法的目的就是，提前考慮對(duì)策，而不是事故發(fā)生之后的善后處理
第5講
通過(guò)自己現(xiàn)場(chǎng)上所發(fā)生的事故，災(zāi)害危險(xiǎn)隱患事例，練習(xí)卡片的使用方法；使學(xué)員掌握找出災(zāi)害原因的方法；與防止再發(fā)、防患于未然聯(lián)系起來(lái)。介紹安全點(diǎn)檢及危險(xiǎn)性的事前評(píng)估方法
讓學(xué)員站在受災(zāi)者的立場(chǎng)上進(jìn)行模擬，思考事故情景通過(guò)反復(fù)問(wèn)"為什么"，直至讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到間接原因就是管理上的重要因素為止安全點(diǎn)檢及危險(xiǎn)性的事前評(píng)估方法
對(duì)本課程所感興趣的學(xué)員