培訓內(nèi)容:
TS16949的五大工具，即產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模式及后果分析FMEA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、生產(chǎn)件批準程序(PPAP)構(gòu)成了TS16949質(zhì)量管理體系的核心組成部分。培訓目標：
系統(tǒng)學習TS16949五大核心工具的目的、原理、過程和方法。
掌握五大工具的相關(guān)知識,能有效開展項目策劃和管理,具備擔任新產(chǎn)品開發(fā)項目組長的能力。
使學員具備應(yīng)用五大工具對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程評估的能力,以及實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標準化和持續(xù)改進的能力。課程特色：
本課程以項目策劃和項目管理為主線，用一個具體的產(chǎn)品為實例，系統(tǒng)講解在新產(chǎn)品導(dǎo)入過程中如何靈活運用APQP、控制計劃、FMEA、SPC、MSA以及PPAP等工具，并通過深入淺出的案例練習使學員能掌握這五項核心工具應(yīng)用的技能。
課程大綱：
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Unit1 APQP概述和策劃和項目確定
APQP的職責范圍和基本原則
APQP的五個過程
產(chǎn)品/過程標桿數(shù)據(jù)
產(chǎn)品可靠性研究
初始材料清單
初始過程流程圖
初始特殊特性清單Unit2 產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)
DFMEA
可制造性和裝配設(shè)計
設(shè)計驗證計劃與報告（DVP&R）
工程圖樣
工程規(guī)范和材料規(guī)范
產(chǎn)品和過程特殊特性研
小組可行性承諾Unit3 過程的設(shè)計和開發(fā)
過程開發(fā)與過程流程圖
PFMEA
試生產(chǎn)控制計劃
過程指導(dǎo)書
MSA計劃和初始過程能力研究計劃
包裝標準和包裝規(guī)范Unit4 產(chǎn)品和過程的確認
測量系統(tǒng)分析（MSA）
初始過程能力研究（PpK & CpK）
生產(chǎn)件批準（PPAP）
生產(chǎn)確認試驗
包裝評價
生產(chǎn)控制計劃
質(zhì)量策劃認定Unit5 FMEA-潛在失效模式與后果分析
什么是FMEA 什么是失效
失效鏈原理
過程流程圖與PFMEA的聯(lián)系
風險順序度數(shù):RPN
FMEA的順序Unit6 制造與裝配過程的FMEA
PFMEA的目標
PFMEA開發(fā)的準備
PFMEA的輸入和要求
過程流程的優(yōu)點
過程的功能與要求
潛在的失效模式與潛在的失效后果
嚴重度S—后果嚴重性評估
失效模式重要性等級
潛在的失效原因
頻度O—失效模式可能出現(xiàn)的評估
現(xiàn)行過程控制與現(xiàn)行探測控制
探測度D—過程控制方法有效性的評估
風險評估—順序數(shù)RPN
建議措施
采用的措施的評價
FMEA的表格類型與PFMEA檢查表Unit7 控制計劃方法論
什么是控制計劃
過程流程圖、PFMEA和控制計劃的關(guān)聯(lián)
控制計劃的輸入文件
控制計劃的作用
控制計劃表頭介紹與欄目描述
控制計劃編制技巧
控制計劃和作業(yè)指導(dǎo)書的關(guān)聯(lián)Unit8 PPAP-生產(chǎn)件批準程序
PPAP綜述
PPAP與APQP的協(xié)調(diào)
PPAP定義、目的和適用范圍
PPAP的過程要求-有效的生產(chǎn)
PPAP要求詳述
顧客的通知和提交要求
顧客提交要求及證據(jù)的等級
零件提交狀態(tài)
記錄的保存Unit9 SPC-基本統(tǒng)計概念和介紹
特性/過程變差
過程控制系統(tǒng)
變差的普通及特殊原因
過程控制和過程能力Unit10 計量和計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
控制圖的原理、類型、選擇方法和用途
與過程有關(guān)的控制圖
使用控制圖的準備Unit11 控制圖的實際應(yīng)用
控制圖案例學習
Xbar-R圖
Xbar- S圖
X-MR圖
P圖
U圖Unit12 過程指數(shù)研究
Ca、Cp、Cpk、Pp、Ppk指數(shù)
過程能力研究（PpK & CpK）和計算
過程控制/過程能力與過程改進循環(huán)Unit13 MSA-測量系統(tǒng)分析概述
測量過程的理解
測量系統(tǒng)特性
測量系統(tǒng)誤差來源
測量基礎(chǔ)術(shù)語Unit14測量系統(tǒng)分析/MSA方法
測量系統(tǒng)研究準備
測量系統(tǒng)分析方法
計量型測量系統(tǒng)分析
GRR研究分析
線性研究分析
偏倚研究分析
計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
風險分析法Unit15 綜合練習與答疑
講師介紹：
汪先生，具有十五年外資企業(yè)品質(zhì)與
生產(chǎn)管理經(jīng)驗和十余年研發(fā)設(shè)計工作經(jīng)驗及十年咨詢和培訓經(jīng)驗,具有淵博的專業(yè)知識和豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗。推崇“簡單與實用”相結(jié)合的咨詢與培訓理念。為數(shù)百家企業(yè)提供過專業(yè)咨詢輔導(dǎo)與培訓課程服務(wù)，積累了豐富的實務(wù)案例，能將高深的管理理念與企業(yè)的實際相結(jié)合,為企業(yè)提供卓有成效的咨詢與輔導(dǎo)。培訓課程設(shè)計精細，培訓方式靈活多樣，善于運用通俗易懂的語言講解培訓內(nèi)容，通過豐富的案例解析和經(jīng)驗教訓的分享,并以解決實際問題為原則，深受企業(yè)和學員的好評。典型客戶：
上汽通用、金龍客車、哈曼汽車電子系統(tǒng)、德爾福汽車電子系統(tǒng)、科士達華陽汽車電器、相信制動器、海斯坦普汽車部件、霍尼韋爾航空發(fā)動機、威明汽車產(chǎn)品、阿美德格電機、松下電器、大金電器、東芝電梯、中材科技、優(yōu)特半導(dǎo)體 、西子富沃德電機、愛科空調(diào)、普爾思無線通訊、住友電工光器件、海爾曼太通電器、飛利浦消費電子、司普斯金屬制品、板硝子電子、迪砂機械、卓德電子、康特普達電子、信邦電子、祥裕電子、特雷卡電纜、德勝電子、臺光電子、貝卡爾特新材料、耐克森線纜、世譽標識、科圣特電池、天灣電機、建暉塑鋼門窗、永泰橡膠、捷榮電子、祥麟電光、嘉捷精密鑄造、萊陽潤膚祥油封、京揚緊固件、仁仁電機、�？耸匪芰现破�、元素六金剛石、輻基斯玻璃鋼等數(shù)百家企業(yè)。