提升領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，達(dá)成關(guān)鍵期望
作為管理者，你是否有這樣的情況：
你對項(xiàng)目有期望，希望團(tuán)隊(duì)上下同欲，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，最后項(xiàng)目能夠出色交付；
你對成員有期望，希望大家事事有交代，件件有著落，有目標(biāo)，必積極實(shí)現(xiàn)。
然而，事情的結(jié)果往往是：
分配任務(wù)個(gè)個(gè)拍板沒問題，檢驗(yàn)成果卻火冒三丈欲哭無淚，過程脫離預(yù)期，結(jié)果貨不對版；
員工不肯付出100%的努力，討論工作沒熱情，應(yīng)付交差走過場，一遇困難就退縮。
這些問題，作為管理者，你可能會遇到過，也曾困擾過如何達(dá)成工作期望？對那些未達(dá)成的期望，又該如何去管理？管理者的本質(zhì)，就是引導(dǎo)他人當(dāng)責(zé)，達(dá)成期望——向上，達(dá)成組織的期望；向下，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)成你的期望。
當(dāng)責(zé)，是交出結(jié)果！是實(shí)現(xiàn)管理者的期望！是達(dá)成組織目標(biāo)！引導(dǎo)他人當(dāng)責(zé)，幫助組織達(dá)成關(guān)鍵期望，是管理者對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效管理的關(guān)鍵�！懂�(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》課程就是來引導(dǎo)管理者如何以積極、有原則的方式成功地幫助他人當(dāng)責(zé)，引導(dǎo)他人為關(guān)鍵目標(biāo)當(dāng)責(zé)，產(chǎn)出更多的收益，并且讓團(tuán)隊(duì)成員每天在良好的狀態(tài)中工作。
《當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》課程已經(jīng)幫助諸如蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等世界五百強(qiáng)企業(yè)獲得了數(shù)千億美元的財(cái)富增長，并促動了組織??和公司當(dāng)責(zé)?化的?幅提升。
課程收獲
企業(yè)收益：
1、將當(dāng)責(zé)文化融?到組織到各個(gè)層級，激發(fā)員工的動?、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新；
2、提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，提升團(tuán)隊(duì)士氣，有效領(lǐng)導(dǎo)下屬達(dá)成業(yè)績目標(biāo)。
崗位收益：
1、學(xué)會幫助員工以一種積極，有原則的工作方式完成組織目標(biāo)；
2、使用“校準(zhǔn)TM”、LIFT?等當(dāng)責(zé)對話工具，建立員工的責(zé)任感；
3、識別期望鏈上的關(guān)鍵鏈接，用積極且有原則的方式檢核期望；
4、學(xué)習(xí)Why-What-When?的經(jīng)典溝通方法，提高員工的參與度。
課程特色
1、課程歷經(jīng)近30年雕琢，被翻譯成23種語?，暢銷106個(gè)國家；是半數(shù)世界500強(qiáng)、半數(shù)財(cái)富50強(qiáng)企業(yè)，上百萬學(xué)員必修的課程，多次榮獲全球領(lǐng)導(dǎo)?20強(qiáng)稱譽(yù)；
2、提供模型、卡片及實(shí)用工具，讓學(xué)員熟練運(yùn)用課程工具，隨時(shí)復(fù)盤學(xué)習(xí)，隨處鏈接工作，提升課堂學(xué)習(xí)效果；
3、不僅有學(xué)員手冊，更提供課后行動手冊，記錄個(gè)人思考并產(chǎn)出成果，檢驗(yàn)當(dāng)責(zé)的應(yīng)用效果。
中高層管理者；職能部門及業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人等。課程費(fèi)用：5800元/人